【《果园机器人》教学设计】 果园机器人教案

学习目标能正确朗课懂课容知道机器人是怎样。

就己感兴趣地方与学交流讨论。

3培养学生热爱科学兴趣和独立能力。

课前准备上询并下智能机器人图及课插图。

有条件学可以参观机器人表演。

教学程导入新课猜想（板机器人）学们喜欢机器人吗？都说说己对机器人有哪些了。

（板机器人）让我们胆地猜想下机器人是什么样子、会干哪些活。

悟打开课认真朗课练习正确、流利。

根据提示学习要默课。

3出机器人新奇有趣地方有空白处写写己感想。

组交流组朗课生音。

组成员共讨论机器人新奇有趣地方。

全班交流（出示两幅插图）选方式汇报你们组认机器人新奇有趣地方。

如机器人样子设计可爱合理它外表就像淘气孩子；各部位都设计得非常科学合理它电子眼能够发现浓密枝叶每成熟水；胳膊可随弯曲旋伸缩手上戴有手套不会将水抓伤；它脚能够依据地势保持平衡。

通有感情朗课～5然段表现机器人神奇有趣。

感悟积累写三句加有引句子桌说说己体会。

给句你感到有趣句子并说说原因。

（如让农片密密树林里地饿倒了机器人那可太麻烦了。

人才知道饿饿了没有力气就干不动活那么机器人没电也干不了活作者说它们被饿倒了让我感觉到它们就像群饥肠辘辘工人儿力气也没有了躺树林里向农抗议感到非常生动有趣）?交流己收集到有关机器人说说机器人还能干什么。