教师编制怎么考【专业建设编制提纲】

专业建设编制提纲 一、专业建设背景与建设基础 （一）专业建设背景 1．专业概况与发展环境 2．人才需求 专业适应区域经济建设、技术进步和社会发展要求，且需求量大且稳定、急需，本专业发展前景好 （二）建设基础 1、专业设置时间与招生毕业情况； 连续招生，每年80人数、培训人数。

2、区域优势与专业特色； 充分体现中等职业教育特征、特色 3．专业定位； 专业设置规范、内涵理解 4．校企合作的实习实训基地； 有稳定的、满足实习（实训）大纲要求的校外实习（实训）基地；时间、协议、合作程度、成效 5．“双师”教学团队； 专业带头人、教师数量、职称、技能证、学历结构、外聘教师， 6、专业建设成效。

就业、成才典型、社会影响、骨干示范作用 二、建设目标与建设内容 （一）总体目标 三年建成省级示范专业 （二）具体目标与建设内容 1、人才培养 2、课程体系 3、专业师资队伍 专业带头人、教师数量与职称、实习指导教师、教师学历结构、外聘教师、专业理论教师水平、专业实践能力、教研活动、学术水平、信息技术应用能力、师资培训 4、专业教学设施 实验设备及自开率、实习设备及开出率、校外实训基地 5、专业教学与改革 人才培养模式、产教结合、 课程结构、内容改革、 教学方法、手段改革 6、质量效益和示范作用 在校生人数、培训人数、专业技能证书、就业情况、成才典型、社会影响力、骨干示范作用 7、专业群 三、项目资金预算及建设进度 （一）项目资金预算：年度建设预算 （二）项目建设进度：专业建设进度、专业群及其他建设进度 五、预期效果 体制及人才培养模式、教学基本条件建设、教学改革与创新、社会服务能力建设、人才培养质量等方面的预期效果。