四年级下册心理健康教案,—,兴趣花园,,,向不可能挑战,全国通用
心理健康 教 案 周 节 课题 6、兴趣花 向不可能挑战 使用 教 学 目 标 知识与技能、助学生了己兴趣。
、 带领学生实际体验身心障碍者不便激发学生关怀、接纳特殊朋友爱心。
程与方法我检核、组讨论、验分享。
情感态与价值观助学生了身有残疾者向环境挑战艰苦及我奋斗程。
、研教学活动设计及相关补充。
学生铅笔盒、水彩笔。
教 学 程 教 学 程 准备活动我兴趣 教师说明兴趣是学习动力我们每人都会有各喜欢事情你了己兴趣爱吗？让我们起走进兴趣花吧 、由发言请学生说说己课余喜欢做事情。
、请打开学生看黑板上语句每句话看有没有不理语句全班讨论。
3、教师请学生思考并填写下面那些叙述和你想法或表现相似就花朵旁□画“√” 、学生填全班交流各兴趣（）说说己选择了哪几项。
（）选择其项说说是怎样做这方面又有什么收获？对己成长又有什么助？ 5、请学生思考并由发言别学和我兴趣是否相？什么？ 教师结通活动学们初步了己兴趣爱知道了拥有多元兴趣对助很那就请尽力丰富己兴趣爱健康成长。
发展活动兴趣发展 教师说明刚才活动学们不仅感受了兴趣对己影响也对己兴趣更加了。
培养不兴趣这样才能助更加全面发展。
、请教师思考并由回答“我兴趣”活动用我检测话可涉及兴趣类型有哪些？ 、学生将类型名称写学生备花朵图形上。
3、教师请学生思考己勾选兴趣活动分属哪些类型？哪些类型多些？哪些类型没有？ 、教师请学生看看己勾选兴趣活动想想（）这些活动哪些是你常做？ （）哪些是你想做而做？ （3）只有想法而行动原因是什么？ 5、学生由分享答案。
6、请学生将原因及其对策写进空白图形。
7、请学生分享己到对策。
教师结看着己到了发展兴趣爱对策真感到高兴希望每人都能根据己特兴趣花里多多培植让己兴趣花越越美丽。
综合活动 、教师请学生思考并回答（）通今天学习有什么收获？ （）回跟你爸爸妈妈说说你准备如何发展己兴趣爱。
、教师总结通这节课学习学或许能有以下心得体会（）了己兴趣并努力培养。
()尊重别人不兴趣。
准备活动向不可能挑战 教师说明人生道路不是帆风顺当遭遇挫折困苦有人退却了、放弃了可有人却以顽强毅力、乐观精神、不懈努力面对。
今天学们就要认识位这样英雄。
、教师讲述《赵靖故事》请学们认真听思考下列问题（）听了这故事以对故事那些部分印象深？ （）当赵靖发生不幸失双臂他会面临什么样困难？ （3）赵靖是怎么面对这些困难？ （）赵靖失双臂做了什么？ （5）赵靖努力结如何？ 、讨论还知道哪些己身边身心障碍者故事或我们听到、了跟挫折困难作斗争感人事迹？ 3、请学生思考听完这些故事以你有什么感想？ 教师结学们周围还有许多人面对身体残疾却乐观处。
只要细心地观察、体会就会发现更多让感动、敬畏人和事他们不但己勇敢面对人生还能用微笑鼓舞如何面对困难与挫折。
发展活动彩笔新体验 教师说明通讲述英雄们勇敢面对挫折故事学们定次次感到震撼。
除了感动我们应该亲体会下身体残疾带不便这样我们将更了他们要克那些不便是多么了不起让我们也亲身体验下他们感受吧 、请学生思考如人失双臂会有什么样感觉？ 、实际操作下面请试着用口咬住画笔沾上色彩沿虚线蝴蝶勾出美丽外形。
3、活动开始前教师要提出活动规则和要（）请将图画纸用胶带固定。
（）画画双手不能碰到桌子上任何物品。
（3）途如要休息请举手示。
（）教室卫生。
、学生开始活动 5、教师提问开始候有什么感受？ 作业设计 板 设 计 课反思（包括培优困、德育教育、民族团结教育等） 相关热词 不可能下册四年级