[《师说》同步素材——韩愈论学习方法]

、学业精进勤勉韩愈《进学》说业精勤荒嬉；行成思毁随。

学业精深勤奋刻苦学业荒废嬉戏游乐；道德行成功深思熟虑败毁因循苟且。

韩愈强调人要着力业精、行成即学业上做到精品德上要做到成。

怎样才能做到精与成呢？他说业精勤荒嬉；行成思毁随。

就是说要想使学业精益精根前提条件是勤学否则懒惰贪玩终至学业荒废。

要想使品德上有所成就凡事要三思而行否则放荡成性随波逐流必须品德堕落。

这确实是千古名言不易真理。

总他强调无论是进德还是业都要严格要己。

这里勤表现口勤(多吟诵)手勤(多翻)脑子勤(多咀嚼、多思考)日以继夜地学习。

他说口不绝吟六艺手不停披编；焚膏油以继晷恒兀兀以穷年。

勤奋以学长年不懈这是他对前人治学验教训总结也是他己治学多年宝贵验结晶。

如他所说诗勤乃有不勤腹空虚。

、博基础上精韩愈通长期教学实践领悟到了博与精辩证关系。

博与精是对立统没有博,就不可能有精没有精博也只不是种杂烩。

他方面强调博学提?q;贪多得细不捐俱收并蓄待用无遗。

另方面又要精约提出提其要钩其玄。

这就是说学习要把握住要探其精微处融会贯通领会其精神实质。

他方面强调学习系统性反对学虽勤而不由其统言虽多而不要其。

另方面又要学习沉浸醲郁含英咀华深入钻研并沉醉古籍细细体味其精华。

3、把学习与独创结合起韩愈认师古圣贤人要师其不师其辞。

以古人师不必拘泥句而要学习其思想、方法要活学。

如只会背诵模仿古圣贤人陈词滥调那么到头只不是剽贼罢了。

降而不能乃剽贼。

他赞成吸取前人优秀成又反对沿剽窃主张把学习与独创结合起。

他反对踵常途促促窥陈编以盗窃。

他主张抒立言成新语闳其而肆其外。

他说能者非他能树立不因循者是也。

韩愈学上较深造诣能够造语生新独具风格成就他能把学习与独创结合起他深入思考手披目视口咏其言心惟其义。

韩愈提出业精勤提要钩玄含英咀华由统要师不师辞以及闳肆外心惟其义等学习方法是些合客观规律正确见可以做我们进学参考。