【从白草园到三味书屋阅读答案】 从白草园到三味书屋
写了怎样故事呢?下面由编你带关从白草到三味屋答案希望对你有助！
我不知道什么里人要将我送进塾里了而且还是全城称严厉塾。
也许是因拔何首乌毁了泥墙罢也许是因将砖头抛到壁梁了罢也许是因石井栏上跳了下 罢都无从知道。
总而言我将不能常到草了。
我蟋蟀们!我覆盆子们和木莲们！
先生入神候我们是很相宜。
有几便用纸 糊盔甲套指甲上做戏。
我是画画儿用种叫作荆 川纸蒙说绣像上描下像习候影写样。
多起画画也多起;没有成画成绩却不少了成片段是《荡寇志》和《西游记》绣像都有。
因要钱用卖给有钱窗了。
他父亲是开锡箔店;听说现己已做了店主而且快要升到绅士地位了。
这东西早已没有了罢。
段描写写出了()。
我对被送进塾种种原因猜测。
B表现了我对草生活热爱。
表现了对塾生活厌恶。
写出了我对要被送进塾种种原因猜测表现了我对草生活眷恋和惜别情。
作者把有无限趣味草和三味屋对比着写反映了作者怎样思想感情?。
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3段把也许是也许是也许是并列起是使用了____________修辞方法。
填空。
()从结构上看段全起到__________作用。
()段用修辞方法是_________。
B用疑问、猜测和无可奈何语气表现了我告别草 心里引起震荡、依恋与无奈感情。
表达了我悔当初不应该那么淘气做了种种错事如今只甘心受罚思想。
()对画线句子含判断正确项是()。
我清楚地知道我做什么尽管我喜爱这些动物、植物但是我已长了应该与他们告别了。
B我有着天真活泼性格尽管我要离开草了但我还会回。
我与草动、植物已结下了朋友般感情我舍不得但又 不得不离开他们。
5二段主要写我课堂上__________表达了我对___________厌恶。
6鲁迅对三味屋生活那样憎恨是因()。
他当年纪不知道学习重要认学习限制了他由。
B老师教学生死记硬背枯燥无味教学方法也不用戒尺、罚跪对付学生他很反感。
教学容不能满足少年知欲把学生思想限制古堆不利身心健康成长必须改革旧封建教学制。
写草里有无限乐趣表现出作者热爱然、喜欢探然奥、热切追知识思想感情;写三味屋枯燥无味死气沉沉流露出作者不满情绪。
这样对比着写含蓄而深刻地批判了腐朽封建教育对儿童身心发展束缚。
3排比。
()渡 ()排比、拟人 (3)B ()。
5分心 封建教育。