[13《坐井观天》]坐井观天的故事

、复习题复习节二、新授（）正确、流利课己课7节要正确、流利别己喜欢节评（二）再课质疑再次己课想想有什么问题要问。

把你疑问提出我们起讨论估计（青蛙和鸟争论什么？（无边无际什么思？（3话什么思？青蛙什么觉得鸟话是话？（青蛙什么觉得天只有井口那么？（5青蛙和鸟谁说得对？（6青蛙和鸟什么都笑了？（7坐井观天是什么思？3及答些疑问。

（三）精课疑桌学着青蛙和鸟样子争论思考没有答疑问。

交流你懂了什么？（）无边无际什么思？到句子。

（多媒体）跟鸟飞上天看看。

答疑问。

练习说话是无边无际。

（）比较句子天无边无际很很。

天无边无际得很哪（3）指导朗鸟话。

（）话什么思？青蛙什么觉得鸟话是话？到句子。

（多媒体）跟青蛙到井底看天。

答疑问。

（用练习做实验）（5）比较句子天不井口那么不用飞那么远。

天不井口那么还用飞那么远吗？（6）指导朗青蛙话。

（7）分角色朗5节思考青蛙和鸟谁说得对什么？答疑问。

（多媒体）（板飞得远见识广。

）（8）组6、7节讨论青蛙和鸟什么都笑了？交流讨论（9）指导朗6、7节。

（四）感悟全讨论听了鸟话青蛙会跳出井口看看吗？什么？（多媒体）师结青蛙将永远成只见识短浅井底蛙。

3现你知道坐井观天是什么思了吗？（板坐井观天见识短）前质疑疑感悟以主从粗到细通不层次地层层深入理课体会祖国语言。

先出质难然疑并通反复朗课重、难分角色朗课悟出寓并展开争论发挥想象更深刻地体会寓以达到语课教学学生主体参与我和目标。