幼儿园新学期园务工作计划
00～005年学期工作计划基情况前阶段我赶、抢效率围绕明确目标创类优质、创省示幼儿、迎接八方客交流参观用较少取得了很业绩用不凡成绩市幼教界迈出了引人目步。
下步工作重心将是夯实部每位教师教育教学水平培养有影响各级名教师提升幼儿整体教育实力。
、 指导思想深入学习《幼儿教育指导纲要》深刻把握《纲要》精髓遵循幼儿身心发展规律和学习特觉创造与体生命相和谐、相致教育；牢固树立以人管理观念将科学思想理念渗透到幼儿教育日常管理各环节做到四新与俱进教育观念不断更新；坚持素质教育开展工作不断创新；深入探实践课程改革成新；促进教师专业成长师素质面貌新。
三、 工作宗旨重细节、讲实效、看长远四、 工作要实与灵活兼俱、真与创新统立足职岗位锐进取创新发展。
五、主要容与措施（）管理科学管理提高效益 、办思想依法治严格按标准收费；依法治教重行风建设。
幼儿切工作以促进幼儿发展、促进教师成长、推动幼儿发展工作出发。
部倡导三性（创造性、能动性、开拓性）、三效（效率、效益、效能）考虑到工作成（、精力、财力）与工作成关系。
、管理方式以人刚柔并重以开放而弹性管理、灵活而实作风激发教职工工作驱力。
3、班子建设重学习反思、倡导批评监督省与外力共推动班子队伍建设。
班子人员思想上强化三识“体识”、“开拓识”、“识”形成支“开明、团结、廉洁、高效”班子使幼儿整体工作快速发展。
、师建设通不断完善竞争激励机制促进教师能力、素质、知识结构提升更地促进幼儿涵发展多途径促进青年教师快速成长。
主要方法有是充分发挥骨干教师传、、带、模带头作用；二是搭建舞台施压锻炼；三是培训有放矢促进成功；四是加强对话与交流鼓励优势补、相合作、共提高。
5、勤队伍充分挖掘我保育队伍懂教育、素质独特优势进步加强保教合识增强岗位角色识强化责任感和识以视幼儿己出教育线作坚实保证。
6、长工作宣传与沟通并举引导与合作并重。
召开不类型性化长会争取长支持配合继续做 “彩虹报”、教讲座、幼儿庭、二、三工程等活动提高长满、提高社会信誉。
7、工会与团妇工作根据条线总工作精神与要贯彻落实激发教职工工作乐趣、满足青年人生活情趣开展丰富多彩工会活动与团活动提高生活质量使幼儿成每教工精神。
要积极发挥团员、党员先锋模作用健全组织生活、民主生活活动形成师德高尚、业精良优秀教工集体。
（二）教改科研立足实际力提升部工作重各层次团队围绕目标加强协作酝酿较高组织智慧力提升体教育能力把全体教师教育教学水平提升到新档次。
操作原则下保底上拔尖。
思想上教研合教有研研不离教。
教师要咀嚼消化有关理论二要厚实实践基础。
教师要根据新基础教育理念审视和反思己工作觉地规己教育行理性地构建己教育观念。
实践“存精、吸纳、创新”总原则下教师要提高教育艺术、积累教育智慧、动策略和技能技巧。
工作不流形式不浮表面不任识。
具体工作、教研工作学期着力细化管理分层提高重两头教师培养提高进行更合理更有效分层管理。
部“成长组”教师着力课堂集体教学研究分科、分类入门关；“研究组”教师着力“研究、创新”不断研究实践培养名师；基层重加强年级组团队工作效益提高团队合作效能。
各年级组进行师徒结对方向性提高要充分发扬年级组团体智慧形成学习型、研究型教师群分工合作优势补充分发扬+工作效益创造性工作建设成教师成长平台。
继续进行理论引进、专题讲座化研讨检落实性化、特色化教师培养运用表彰、鞭策、激励机制推动教师成长要青年教师根据实际情况我定位向着各级名师目标奋进。
通各种教科研活动锻炼培养批教有所长、教有所特学者型、专型人才各级各类比赛露头角。
拟开展以提高教师集体教学活动水平宗旨教学比赛促进全体教师悉心钻研教学艺术提高课堂教学质量。
拟进步提高教师操作现代教育设备能力特别是要提高多媒体教学水平、课件制作能力。
宗旨是“减少学术性增强动性、情趣性”要切切实实把它做成教育长、引导长、激励长科学育儿重要阵地办成展现班幼儿发展动态窗口要根据班级幼儿发展情况增加长喜闻乐见实用信息量想尽办法吸引长关、参与。
、课程改革部基课程平台上各班创造性地实施课程开展有义生成课程。
总体说课程实践目性要更强容选择更具可行性组织开展活动更具系统性庭社区利用更具开放性总结反思更具针对性。
根据人、班实情况创造性教学学会变通、迁移、再加工。
用《成长册》进步开拓长、社区教育把教育课堂拓展到广阔社区与社区环境、人、事、物充分发生作用。
坚持课程与课题研究整合相融效益课程继续向关幼儿发展活动型课型变从重静态、表征性、掌握性知识传授向让幼儿主动获得程性、行动性、构建性知识变课程做到生活化、幼儿化、社会化、长远化教育容做到情景化、活动化、程化、验化。
3、科研工作学期科研工作总思路是研究要深、操作要实成识要强。
部课题研究要进步精简整理集力量做到课题有实效能结。
课题研究不断向纵深发展要重集整理重程性择优积累。
、笔头工作要旨少而精重实效。
学期力进行部局域共享。
班班通、上下级通充分发挥局域作用提高部管理透明增强班际教学交流。
倡导教师教学活动充分利用上、多媒体课件、影像、幼儿游戏等容有机选择改我教学所用。
5、加强托班教育教学管理 认真贯彻无锡市政府《关进步推进学前教育现代指导见》加力开展0~3岁教育研究学习有关理论知识观摩有关托幼体化具体做法建构托班系统课程尝试开展假日亲子开办长讲座摸科学做法。
培养信、活泼、方、勇敢性是我直倡导开发幼儿语言潜能使幼儿想说、敢说、会说、善说则是我幼儿语言教育培养目标。
创造性地实践“幼儿语言教育活动化”创新幼儿活动容不断完善幼儿语言智能培养机制推陈出新做实做。
重提高幼儿语言交往能力创造性地设计些语言交往活动培养新批“导游”提高幼儿说新闻、说广告、讲故事、信息发布等活动水平。
三、勤管理优质提高素质要旨增强专业化促优质做到现代所条件优秀保育队伍。
学期要从每职工思想素质、业能力、态入手抓提高以优质提高全体师生生活质量赢得教师满、长满。
、加强以法治观念收用费处理节约开支与幼儿发展矛盾加强班级、幼儿物品管理工作以实效原则合理添置物品。
、强化安全识安全警钟长鸣。
细化安全工作岗位责任制防患先每天每周。
定期检维修合理考评台帐齐全。
3、严格执行食品卫生法做保健卫生工作做细做实严格规。
重消毒、防病程工作；加强食堂管理严格把进菜关做证和人员体检工作。
保证餐质量安全科学合理制定菜谱；及更换橱窗向长宣传防病知识积极做预防传染工作。