四年级下册《触摸春天》教案 四年级下册数学教案
教学目标、认识7生会写9生。
正确写浓郁、流连、径、穿梭、流畅、引导、悄然、花繁叶茂、多姿多彩等词语。
、正确、流利、有感情地朗课背诵三段落。
摘录、积累词佳句。
3、理含义深刻句子揣摩其蕴含深。
、体会盲童对生热爱感受作者对生命关爱懂得珍惜生命热爱生活。
课安排二课教学程课、谈话导入揭示课题。
那么些双目失明、失视觉盲人心春天又会是怎样呢？请学们胆猜测下。
没有视力盲人虽然不能用眼睛观察春天但是他们心得春天也样是多姿多彩、生机盎然。
因他们是用心灵出触摸春天。
二、检预习认生。
、学们已课前预习了课谁能说说这课主要容也可以谈谈你初步感受。
、利用生卡片开火车认并交流己识记生方法。
3、组合作课助学将课准、通。
、指名朗进行评议。
三、再课悟。
、想想课主要写了什么？请学们试着说说女孩安静给你留下了怎样印象。
、默课边边上做出标写写己感悟画出不懂处。
3、教师组织全班学交流感受重围绕盲女安静特殊哪儿谈二课、课二、品评人物,深化认识说说通仔细,你对盲女孩安静有了怎样认识,或者说说你觉得她是怎样孩子?三、研语句深化感悟、明确研容上节课我们初步懂了课容交流了感悟这课有许多词句含义深刻下面请学们仔细课到这样词句并认真揣摩言外。
、与组学交流己研结。
3、全班交流教师播使学生理引向深入。
、总结理句子方法（系上下理、系生活实际理、抓住重词语理）四、拓展升华情感、请学们谈谈学习课有什么收获？、可爱姑娘安静虽然无法用眼睛看见多姿多彩春天却能用心灵触摸到。
海伦凯勒说世界上除了用眼睛看世界还有种视觉那可能是真实那就是用心看这世界。
下面请学们渎链接容。
、学们谈谈对海论凯勒认识和了五、布置作业课下延伸、从出己喜欢语句或段落写下。
、课下《假如给我三天光明》写感想。
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