小学写作小论文提高小学生习作水平_

学写作论浅谈如何提高学生习作水平五华县双华镇学陈丽珍[容摘要]习作教学是学语教学难主要通指导学生如何从生活实践寻写作容积累写作素材指导学生从作不断修改得到总结和提高变压力动力、兴趣切实提高学生写作兴趣增强学生写作能力。

寻积累修改习作教学是学语教学难作成了语教师难题习作成了学生望而生畏科目。

提写作学生就犯难不知如何下手从何写起即使七拼八凑地勉强完成了作也是容空洞、语言乏味、条理不清。

那么我们该如何增强学生写作兴趣、提高学生写作能力呢？平教学工作我着重做如下几方面、指导学生寻写作容激发学生写作兴趣爱因斯坦说“兴趣是老师。

”没有写作兴趣就写不作即使叫学生硬着头皮写也只不是东拼西凑草草了事而已。

要写作就应该激发学生写作兴趣因老师要做学生写作兴趣培养者、诱导者、激发者。

学生生活是多姿多彩除了课堂还有课外因我平教学启发学生把知识融会贯通,常组织学生参加能激发学生写作兴趣课外活动让学生多角地观察生活发现生活有趣人和事比如我教《穷人》这课相机返顾列夫