关工委关于加强青少年工作的调研报告
柏木岭村关工委关加强青少年工作调研报告 调研目 加强重青少年群体特别是社会闲散青少年管理工作是进步提高预防青少年违法犯罪工作针对性、实效性有效措施。
围绕学习教育、就业创业、恋爱婚姻、身心健康、困难救助、犯罪预防等领域村委会面向基层重视基层有效整合社会汇集各有关方面力量动员全社会积极参与通深化志愿、青春创业、优秀青少年维权岗创建和开展专项整治行动等形式有针对性地做助重青少年群体疑释惑、心理疏导、法律援助、困难扶以及问题青少年感化挽救和纠遍教等工作限地重青少年群体提供实际有效助。
调研围 次排摸底专项行动将村五类重青少年群体纳入围具体6周岁以上（含）5周岁以下（含）不学、无职业闲散青少年、有不良行或严重不良行青少年、受救助流浪乞讨青少年、刑教人员成年子女、农村留守儿童等。
我村问题青少年现状 青少年处特殊年龄阶段他们有如下特心智发育不成熟。
二逆反心理。
青少年我识获得空前发展但我控制能力还比较差易对老师长指令产生厌烦并滋生反抗心理和对立情绪。
三不合群。
父母溺爱和学校教育缺乏对学生团体精神培养使得部分青少年从就以我心凡事只考虑己不别人着想。
除了具有般青少年具有特外“问题青少年”还有如下特滥用暴力攻击性强。
包括攻击外界敌视、破坏和辱骂别人或攻击身伤害己甚至轻生及杀。
二情绪问题严重。
表现说谎、偷窃、缺少情感、不信任别人、恐怖、焦虑、抑郁等。
通前期调研我们发现学校都或多或少存部分“问题青少年”他们踏入社会“问题”日趋严重不心就会走向违法犯罪边缘。
根据我市公安机关调获全部犯罪嫌疑人青少年占较比例刑事案件作案成员低龄化趋势十分明显重恶性刑事案件青少年犯罪比重上升形势不容乐观。
突出问题 目前闲散青少年群体管理面临着新问题和挑战首先闲散青少年数量呈增长趋势。
随着教育体制改革、社会型、价值观念和生活方式改变、庭结构变化并且由全球性济危机影响就业创业难增加闲散青少年数量呈增长趋势。
其次闲散青少年法制观念淡薄违法犯罪率高是影响社会稳定重要隐患。
另外这群体吸毒问题也较严重。
社会公众对闲散青少年缺少关爱造成闲散青少年挫折感较强心理承受能力差这进步激化了闲散青少年反社会行发生。
闲散青少年管理方面没有形成有效工作机制社区作用没有充分发挥费投入不足相关法律法规亟待完善。
违法犯罪原因方面闲散成年人处失管、失学、失业生活状态是其实施违法犯罪行重要原因；不健康娱乐场所、不良伴关系等是闲散成年人实施违法犯罪行直接诱因。
整合基层各部门力支持学校青少年维权以加强亲子沟通、强化监护职责重农村留守成年人相对集学校结合“亲情驿”建设工作农村留守成年人建份亲情档案系配备名“亲情长”安装部“亲情电话”交“手拉手”朋友每学期组织期“感恩父母”主题队会等合力构建庭监护、学校护、社会呵护三位体关爱络共促进农村留守成年人健康成长。
发挥社区青少年维权作用摸清各街道社区社会闲散青少年底数和有关信息定期了他们思想状况和工作学习等情况追根溯预防先有针对性地开展学习辅导、生活扶、就业培训和创业指导等端正他们人生态避免他们走上人生歧途。
根据上级团组织和市委工作要指导社区青少年维权积极参与“社区矫正”工作对刑劳教青少年开展“走进—— 关爱失足青少年走出——感受社会温暖”主要容警示教育活动；对有轻微违法和不良行青少年建立“教档案”组织志愿者与他们结对子开展“”、“多”、心理矫正等教活动引导他们远离违法犯罪。
四是针对进城工青年及其子女开展“关怀行动”。
进城工青年及其子女相对集企业或社区依托社区青少年维权开展进城工青年及其子女维权。
针对工拖欠、工伤赔付等进城工青年反映集权益侵害问题动员行政执法部门力量共开展维权工作切实进城工青少年办实事、难事。
积极发挥青少年维权、志愿者组织和成年人保护组织作用合有关部门做到早发现、早报告、早救助。
通开展“希望工程”、“手拉手”、“爱心超市”等活动及对生活陷困境青少年进行救助努力保障和实现青少年合法权益。
积极发挥青少年宫等团属作用向零就业庭、享受社会低保庭等困难庭孩子提供免费特长培训。
关困难青少年心理问题积极调动庭、学校、社区、医疗等各方面力量通采取庭关爱、健康教育、社区照顾、媒体引导、医疗跟进等措施努力困难青少年成长心理问题。
努力方向 由各种原因,成年人教育方面存些问题,使得他们和生活不够协调。
这些问题已成带有普遍性、事关下代健康成长重要社会问题如不加以重视将会给庭和社会带不良影响不仅影响他们今人发展,更影响我们整民族与国明进程。
及早发现问题并分析原因,从而促使各方面协调努力工作,尽快改善这种局面,是当今社会必须要紧迫问题。
由学校、庭、社会对留守青少年儿童生存和成长都肩着不可替代责任所以我们认 （）要对留守儿童问题引起高重视。
要结合社会主义新农村建设规划村风明建设要把化活动、科普教育场所建设与青少年课外活动甚至监护体系构建统筹考虑将其作青少年学生课余活动氛围和场所并逐步构建起适合我国实际农村青少年监护系统。
地方政府管理部门要逐步规外出工者素质和基条件要使离乡工由起初发、无序逐步走向有序、规并关其对成年子女安置与监护措施；要通法制教育等方式增强父母对成年子女监护责任识利用现代信息手段加强与子女系依法承担起庭教育义。
（二）学校要给予特别关。
首先学校教师应对学生长外出情况、学生散学表现情况、学生思想和生活状况等要了如指掌。
其次要对留守儿童特别关爱。
学校和教师应更多地关心留守学生学习、生活情况和思想变化增加情感投入让他们感受到集体温暖和应有心理归属。
还要不断主动与长及代养人建立常性系共关孩子成长发挥庭和学校教育合力作用。
教师要努力提高身素质树立科学教育理念。
发挥留守儿童主体性和积极性进步改变单教学形式加快课程建设充分激发其学习愿望和动机增强教育固有 “魅力”。
（三）父母应加强感情交流。
作长应该常与老师通电话、信等方式进行沟通全面深入地关心孩子学校学习生活尽可能地减少孩子离开父母孤独感和无助感并可能情况下“常回看看”。
长对孩子关心是至关重要环长应更多地下代着想不仅教育孩子提供物质支持更应该与孩子保持心灵沟通。
加强对孩子品德教育与引导助他们树立面对现实信心和勇气以更积极、更乐观态面对人生。
（四）社会各界要共关。
媒体应加强宣传增强社会关程调动全社会积极性；教育部门应制订有关留守儿童监测体系明确监测办法全局上整体地、动态地掌握留守儿童情况；充分发挥关工委等组织作用建立社会监护体系从根上留守儿童庭教育问题。
作种社会现象重青少年群体特别是社会闲散青少年问题不仅关系到他们身健康成长也关系到社会改革与发展乃至会影响国整体发展关系到济社会协调发展关系到我国社会发展进程。
我们期望社会、庭以及学校对给予足够重视各职能部门尤其是群团组织应有责任、有义积极响应关心留守儿童方面发挥应有作用。
柏木岭村关工委 03年5月5日