换一个视角看胡适 胡适日记

1930年夏日身学者胡适给己儿子寄了封信“今天接到学校报告你成绩说你‘成绩欠佳’。

成绩有8‘4’这是坏成绩

你不觉得可耻吗?你学校里干什么事?我那天赶到学堂里警告你叫你用功做功课

你记得吗?你这样不用功这样不肯听话不必外国丢我脸了。

今天请你拿这封信和报告单给倪先生看叫他准你退出旅行团退回已缴各费即日搬回7月2日再进暑期学校补课。

这不是我改变宗旨只是你己不争气怪不得我们。

不难看出这位父亲是责任他显然是种“爱愈深责愈切”心态下写这封信

然而信措辞与口吻又实是极严厉、苛刻、专断根没有丝毫变通或回旋余地。

短短句话便取消了独生子出国旅行机会。

而这切皆因儿子学习成绩不佳。

就是这位父亲前年8月曾给儿子函。

写道“功课及格那算什么?班要赶班高排校要赶校高排。

功课要考优等品行要列优等做人要做上等人这才是有志气孩子

父亲盼子成龙他心目孩子应是“有志气”除了功课必须永远“赶高排”便是其余样样都要做到“优等”、“上等”。

且不说这种考核标准对孩子说究竟具有多少可能企及现实性。

如告诉你当初接这些信件那名叫祖望孩子其实只不是10岁左右少年你能不那副扛着如沉重“父爱”稚弱肩膀报以深深情?你能不对其父亲执苛感觉可气可憎复又可悲可叹?这位写信父亲就是当国知识界名鼎鼎胡博士胡适

胡适是上世纪“五四”前风云人物他当年社会公众尤其是知识青年形象是敢破除旧传统、旧识倡扬新思维新风气“思想楷模”、“青年导师”。

至他处事待人温儒雅敦厚宽容更是学人与识者圈里素有口碑。

可是作父亲胡适儿子说教、训责所表露出功利取向和偏激情绪无疑是带着某些传统世俗识浓重烙印。

他对孩子态当然也不是平等、宽和。

有研究者认胡适“新化运动领袖受完整美国高等教育现代国知识分子”其留下“示儿”函无论就容抑或语气与封建代曾国藩类人物笔下“相差并不太远”。

胡适晚年曾说己生写了许多但少有涉及教育问题并谓“对教育是外行”。

这应是他谦辞。

事实上1949年台以前胡适长期出任包括北校长系列教职就给儿子祖望写“示儿”函期他先上海国公学校校长继而又受聘北学院院长。

这位学者其种种公教生涯确有着诸多可圈可成功建树而他己孩子身上教育却必成功。

1946年6月胡适坐船归国。

途念及正美国印安纳学就儿子思杜便给他拍了电报。

孰思杜这学期根没上课将父亲汇给他钱统统扔到了跑马场赌局里还欠了屁股债险些让警察捉吃官司。

胡适托人斡旋救出思杜两衣袋塞满了当票有张当居然是胡适其学习买打机……。

胡适对己并不成功庭教育不是没有反思以至悔悟。

他妻子江冬秀有次推心置腹地鱼雁诉。

“你对儿子总是责怪这是错。

我现老了稍稍明白了所以劝你以不要总是骂他(们)。

你想想看谁爱这种责怪信……你和我两人都对不住两儿子

现回想起真想补报只怕不及了。

以我和你都得改变态都应该把儿子看做朋友他们都了不是骂得了。

你想想看我这话对不对……我真有儿不配做老子。

平不他们亲热只晓得责怪他们功课不习气不。

胡适这番“检讨”里行透着愧疚和追悔不失面很值得世人观照镜子。

今天人父母者当年胡适身上恐怕不难窥见到己影子。

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