【以德育人,提高员工素质】提高员工素质

以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观,科学回答了在改革开放和发展社会主义市场经济条件下,应该提倡什么样的道德风气、应该确立什么样的价值导向、应该遵循什么样的行为规范等重大问题,集中体现了社会主义基本道德规范的本质要求。

企业是经济建设的前沿阵地,如何高度重视企业青工队伍社会主义荣辱观教育,对引导打造一支健康向上的员工队伍,具有十分重要的意义。

荣和辱是人生哲学的一对基本范畴,也是道德观中的重要范畴。

荣辱观是人们对荣和辱的根本看法和观点,也就是怎样看待荣和辱,以做什么样的事为荣、以做什么样的事为耻。

荣辱观的基本内涵来说,它是社会对人们的思想和行为进行褒贬评价的价值标准和道德标准,反映了人们对自身或他人的社会行为的一种内在的心理感受、道德评价和价值衡量。

社会主义荣辱观社会主义道德观为基础,以维护广大人民群众的利益为根本出发点,与社会主义社会的本质相适应。

八荣八耻”是对社会主义荣辱观最精辟的总结和高度概括。

通过教育,使“八荣八耻”成为企业职工自觉的行为规范,成为员工队伍树立和巩固社会主义道德观的起点与动力,是把员工培养成为荣辱与共的优秀建设者的重要保证。

为此,应该抓好以下几项工作。

荣辱观教育作为企业思想道德建设的重要任务      对于社会主义社会的公民而言,理论信念是支柱,民族精神是灵魂,道德精神是基础,全面发展是目标。

企业在制造合格产品的同时,还肩负着培养一支优秀员工队伍的职责,也就是说,不仅要培养有知识、有文化的人,更要培养有理想、讲公德、守纪律的社会公民。

企业是生产产品的地方,也是教育人的场合,其最根本的任务是传授知识、陶冶情操、塑造健康的人格,教员工做事先做人,只有学会做人,才能学会做事,做人是立身之本。

培养一支好的职工队伍,必须把思想道德教育摆到十分重要的位置。

以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观,从整体上精辟地概括了社会主义社会的主导价值,旗帜鲜明地指出了社会主义社会里,什么是真善美、什么是假恶丑,应当树立和坚持什么、反对什么、提倡什么、抵制什么,明确了当代中国最基本的价值取向和行为准则,因此,必须把树立社会主义荣辱观作为企业思想道德建设的重要任务。

切实加强政工队伍建设      育人是政工干部的职责,照亮别人,首先自己身上要有光明;点燃别人,首先自己心中要有火种。

政工干部应适应时代和时间发展的要求,树立现代德育理念,把构筑精神支柱,发掘创造潜能,培养员工的创新意识、敬业意识、风险意识以及人格意识作为德育的重要目标,特别是要以社会主义荣辱观为指导,帮助员工辨别是非,学会判断和选择,提高道德辨析力、判断力、选择力,学会面对人生,创造生活。

实践证明,在员工教育过程中,政工干部的作用和影响特别重要。

当代青工队伍的显著特点是独立性、自主性较强。

相信员工、关爱员工、尊重员工人格、尊重员工个性、尊重员工权利,全面实施素质教育,不断提高员工思想品德、意识品质、技术技能发挥等各方面的素质。

为此,应坚持以德育建设为重点,加强政工干部队伍建设,促进企业以德育人、以德立人、以德施教,不断提高思想政治素质和业务素质。

注重思想道德建设的内容创新      在新形势下,加强对企业员工社会主义荣辱观教育需要内容创新。

一是提高员工的理论素质,使之做到在“三个自觉”上下工夫:做到思想理论上的自觉自觉学习邓小平理论和“三个代表”重要思想,自觉学习科学发展观,不断提高对马列主义理论的理解能力,树立正确的世界观、人生观、价值观;做到政治自觉,依靠集体的力量,超越个人主义和功利主义,弘扬集体主义精神,努力践行为人民服务的价值观;做到文化自觉,依靠人格力量,不懈追求真善美,引领社会风尚,树立崇荣抑耻、为荣拒耻的道德形象。

二是把弘扬和传承中华民族优秀文化传统作为立足点,将民族精神与时代精神紧密结合,着眼培养企业员工的爱国主义情感,引导他们形成现代公民的良好道德品质和敬业精神。

根据青工特点和企业发展的需要,把国家意识企业文化、公民人格三方面作为民族精神教育的重点内容。

在国家意识教育中结合企业情况,把国家观念、国情意识、国家安全和国家利益作为重点;在企业文化教育中,把企业发展、命运和创新作为重点;在公民人格教育过程中,把社会责任、诚信守法、平等合作、勤奋自强作为重点。

(作者单位:风神轮胎股份有限公司)      编校:张红玲。

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