【《识字学词学句（二）１》教学设计】识字学词与阅读答案

◆现正《识学词学句（二）１》教学设计容由收集, 请记住以便下次访问!将提供更多精品教学!《识学词学句（二）１》教学设计教学目标 ．学会课生掌握狮子、狐狸、熊猫、天鹅、美丽等词语。

认识威、武、凶、猛、顽5。

．正确、流利地朗短。

3．知道动物是人类朋友要保护动物。

．认识顿。

了有有还有用法。

教学程 课 、情境导入 学们你们喜欢动物吗？今天老师带你们到动物看看看看这动物里有哪些动物？（可以播放录像带） 二、初课 ．。

（）看看图上动物出每动物名。

（）借助拼音词语和短要正确、流利。

．检情况。

（）指名短。

（）看图说说短讲了哪些动物？ （3）出示卡片认生词。

三、学习短 ．段说说动物里有哪些动物？有什么不懂地方？ ．质疑疑。

重理威武、凶猛、顽皮（可让学生看图通说说狮子、老虎、猴子等这些动物习性理词语。

） 3．再段说说这段是怎么用句话表达。

用有有还有练习说话。

．认识、。

5．二段讨论什么说动物是人类朋友？我们应该怎样保护动物？ 四、指导朗。

带着喜爱语气顿、逗停顿差别出句子层次。

二课 、检复习 认生词卡片。

二、分析形。

．课方格生出偏旁相。

．桌相说说怎样记住这些。

3．重指导 狮、狐、狸、猫部首是犭（反犬旁）与野兽有关。

鸡、鸭、鹅鸟旁与鸟类有关。

．指导写。

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