[三年级下册语文教案—23,海底世界第二课时,部编版.,doc] 三年级下册海底世界
3 海底世界 教学目标 正确流利朗课。
教学程 、 游戏导入、复习课 （）复习词语 师学们上节课我们跟随作者参观了奇妙海底世界那里我们认识了很多海底动植物朋友也认识了很多词语朋友现我们玩目不忘游戏比比谁记住词语朋友更多。
（目不忘通课件出示词语学生有两秒记忆词语会消失学生如能准确出消失词语则游戏完成） （二）复习课容 师学们真棒下子就记住了这么多词语再玩次不？这次加难了做准备（课件出示） 海底世界是宁静和黑暗。
海底植物差异。
5 海底有丰富矿产。
渡语游戏学问今多多记相信你们定能做到目不忘。
师学们有没有发现其实这五句话分别对应课些然段？请你们起课说说课分别对应了课哪些然段。
二、精课感悟延伸 师上节课我们见识了海底世界样子也听到了海底动物窃窃私语这节课我们就探海底世界动植物们等是什么样子吧 （）学习四然段 出示课件请学们齐课然段看看你们发现了哪些有趣动物？ 师海底有这么多有趣动物那么他们活动方式是什么样子各有什么特呢？由课边边画出他们活动方式。
3 预设海参靠肌肉伸缩爬行每只能前进四米。
师海参是怎么样前进？生活你见哪种动物活动方式也是这样？它活动速快还是慢？你从哪里看出？ 师我们走四米只几秒海参却要花整整可真够慢这里作者用什么表现海参慢呀？（具体数）对有了数我们就更清楚了海参行动速慢了。
谁能通朗出海参慢？ 预设有种鱼身体像梭子每能游几十千米攻击其他动物候比普通火车还快。
那作者把这么慢海参和这么快梭子鱼放起写是想要进行（对比）有了这对比我们就能清楚知道海参有多慢梭子鱼有多快了。
5 预设乌贼、鱼能突然向前方喷水利用水反推力迅速退。
师乌贼、鱼是怎么样活动？什么叫做反推力？你能表演下吗？ 师乌贼、鱼多可爱呀你能这句子吗？ 6 预设还有些贝类己不动却能巴轮船底下做免费长途旅行。
师“巴轮船底下做免费长途旅行”是什么思？你能换词理吗？ 师这些贝类真悠闲己不动轮船到哪他们就到哪你能把它悠闲出吗？ 7 进行总结归纳写法 师这些海底动物真有趣呀他们活动方式也不样老师把他们编成儿歌你们猜猜 请你猜猜我是谁肌肉伸缩慢慢爬速快得赛火车往前喷水迅速退巴船底免费游。
师太棒了学们都能猜对了那你们能不看课通填空方式说出这些动物活动方式吗？ 海里动物各有各活动方法。
海参（靠肌肉伸缩）爬行每（只能前进四米）。
有种鱼身体像梭子每（能游几十千米）攻击其他动物候比（普通火车还快）。
乌贼和鱼能（突然向前喷水）利用（水反推力迅速退）。
还有些贝类己不动却（能巴轮船底下做免费长途旅行）。
师四然段里我们认识了5种海底动物他们各有各活动方式哪句话总写了他们活动方式不？很显然这段都是围绕这句话写？作者用了什么方法把这思写清楚？（通具体数、比较、拟人等把他们各活动方式写清楚。
） 师海底动物这么有趣海底植物又是怎么样呢？请学们按照学提示学五然段。
（二） 学习五然段 出示学提示 段落这段话围绕哪句话写？ 二段落出海底植物有哪些差异。
三段落想想作者用了什么方法写海底植物差异？ 师学们学到这里你们发现了吗？四、五然段作者都采用了种方法写那就是“围绕思写清楚段话”这样构段方式我们叫做总分。
作者围绕思把写清楚方法也很多比如排比、比较、用数说明等多种方法看今天我们又有了不少收获。
（三）学习6然段并进行练笔。
师作者介绍完了海底动物、植物还介绍海底什么？（矿产） 师学到这我们明白了海底世界是怎么样世界？（海底真是景色奇异、物产丰富世界。
） 师海底世界景色奇异、物产丰富海滩上风景也不赖看沙滩上有什么？他们有什么不样吗？你也像作者样围绕思用上些方法把这思写清楚吧。
（四）进行结 学们今天我们收获真不少既欣赏了海底优美风光又学到了些有用写作方法希望你们今学习当能有更多收获。