教学经验交流发言词|教学经验交流简短发言

各位老师。

我没什么太教学方法更谈不上什么验。

下面我把平教学特别重些做法向老师们汇报有不当处敬请各位老师批评指证。

通几年教学工作我感到学生们喜爱什么样老师亲切、不居高临下、知识渊博课上漂亮历史作科目普遍不学生们重视上起学生兴趣也不足。

我重把幽默机智引入课堂通、收集了许多有趣幽默并引入课堂丰富课堂。

我人特别喜欢络红人被称“史上牛历史老师”——袁滕飞他以郭德纲式相声形式讲历史课那课讲得幽默有趣、生动还有讲和珅讲坛炮走红纪连海以知识渊博调侃讲述引人入胜反观我们历史课人是“青花瓷器”我们课是“农民用破瓦罐”所以我直重学习也努力使己课受欢迎我利用暑假和平挤出我通了当年明月所著5厚厚《明朝那些事》受益匪浅他能用当前髦用语、流行用语、络用语和历史事件相结合重分析事件龙脉我人是爱不释手我感觉如把历史成人那水平学生肯定爱听。

我努力革新课堂这几年课越越受学生喜爱次我巡教学秩序5班因特殊原因出现习课我不教5班课可5班学非不让走让我给他们上节历史课几学起哄其他学都鼓掌我便给他们上了节复习课因不能打乱别人教学进我给他们复习是世近史英法美产阶级革命历史离不开人物英国我讲是克伦威尔克伦威尔等人把理世送上断头台理二世复辟把已是死人克伦威尔从坟地里刨出断了头还不气又把他脑袋插英国高建筑威斯敏斯特教堂塔上尖上英国产阶级终战胜了封建势力英国结束了产阶级革命成世界上主义国。

人们上了幸福生活60多年天农民教堂门前走偶然望教堂上什么东西灰呼呼这人们才想起对呀克伦威尔脑袋还塔上插着呢？学生们笑了。

将法国我以路易十六线简述了法国革命其穿插了路易故事说天路易看处死死刑犯他发现断头斧子砍几人就卷刃了、钝了是乎路易回到皇宫废寝忘食用了多月研制出新型砍刀棱形砍刀再用砍人刷刷真快还不卷刃但是不久法国就发生了法国革命路易便被己设计新型武器咔嚓了路易是真有性格脑袋搬愣是声吭这就叫“作受”。

再讲美国独立战争讲华盛顿我从另角评述了这英雄华盛顿50多岁就不断牙镶牙医生不会就从外面拿回几血淋淋牙给华盛顿安上了原医生是从年轻黑人嘴生揪下说明《独立宣言》话是伪善。

总我力争把生硬历史讲生活化、情趣化使学生们爱上历史真心喜欢我历史课。