近年中国比较文学研究概述

摘要近年比较研究呈现出多维、多层次发展模式。

学者们对比较学科理论探集梳理比较学科史、开创比较理论式。

跨明变异学核心比较学新理论直接推动比较学科理论建设。

西比较诗学作国比较研究重要领域独树帜。

面对国论“失语”困境学者们提出重建国论话语、西论平等对话、跨明研究等出路。

比较学实践研究渐渐摆脱传统“X+”式肤浅比较走上跨学科跨明变异研究

对前人学术传承与发展比较学科史和比较学学术史义重。

关键词比较学科史;比较学科理论;西比较诗学;跨明研究变异学图分类09 献标识码编003—075(03)08—066—06近年比较学科发展迅猛已渐渐成人和社会科学引人目学科

批杰出学者国比较学科理论探和实践研究做出了重要贡献。

卓有成绩比较研究者前赴继优秀教材、理论著作、研究成层出不穷。

承前启继往开面对如红火研究现状及有效阶段性总结义重。

根据近年出版国比较研究著作从理论研究和实践探两方面概述近年比较研究状况。

比较学科理论探国比较研究离不开理论探。

理论研究作风向标定国比较研究走向和历史进程。

比较学科梳理比较理论研究重首先体现对“国比较学史”及“比较学科史”梳理

996年湖北教育出版社出版徐志啸专著《国比较学简史》。

贾植芳先生序言说道“他对比较学我国历史渊、发展流变以致蔚然成我国门有独立学术地位与价值学科做了全景式叙述和描绘。

……我国比较学科建设增加了新学术积累。

”①全将国比较发展分史前期、发轫期、初兴期、发展期、滞缓期、复兴期等各期以富有代表性人学术活动和研究成论述对象。

乐黛云、王向远所著《比较研究》虽然没有以“史”命名但对“比较学”国产生和发展程有详细论述。

“国比较学并非欧美比较学分支也不像欧美比较学发端学讲坛。

它是国学发展身要是国济、政治、社会、化发展必然结。

”②全有区分“比较学”和“比较学科”两概念。

前者是国学身发展要者是西方比较学科影响下建立门学科

学科化促使“国比较研究”更加系统人才培养呈阶梯式发展效率提高成绩斐然。

不《比较研究》对问题探讨尚局限理论层面。

007年严绍璗、陈思和主编《跨化研究什么是比较学》则以“北——复旦比较学学术论坛”依托立足比较学教学和研究工作重讨论比较学科发展问题。

首届论坛以“关比较学科畴、观念和方法论理问题”讨论核心二届论坛则以“比较学科界限和学科身份、比较学与世界学两者关系”议题。

全所呈现对比较学科建设反思和建言特别是学生培养、教师教学以及学位论规等方面讨论启发性很。

比较学科建设必须以世界比较学科史根基。

比较学“国学派理论和实践研究关键期曹顺庆主编《比较学科史》国比较学科发展奠定了坚实基础。

该编“欧洲曙光”以法国学派影响研究心兼及英国、德国及北欧利及南欧俄国及东欧比较学科史分别阐明其基理论学科发展史及学科史地位。

二编“欧洲北美崛起”以“美国学派平行研究心论及加拿比较学科史以及当代欧洲(法国、苏俄、英国、德国等)比较学科史。

三编“东方回应”以“国学派跨明研究核心回应影响研究平行研究

梳理了港台、印、日韩和阿拉伯、南非比较研究情况。

比较研究须有世界眼光国比较学科是世界比较学科重要组成部分。

“以史镜可以知兴替”洞悉世界比较学科史才能够明白继影响研究平行研究跨明研究将成比较研究主流。

西化异质性定了国比较研究比较跨明研究阶段所肩重任。

这是历史选择也是世界比较学科发展必然结。

比较学科理论式探国比较研究进入承前启关键期。

比较学科梳理是“承前”对比较学科理论式探则是“启”。

直以国比较研究秉持着以学派理论框架比较学科理论体系。

体系造成学派研究领域隔阂容易产生误认法国学派只有影响研究而没有平行研究美国学派只有平行研究而没有影响研究

了打消隔阂消除误曹顺庆主编《比较学教程》断打破学派理论体系概括出全新学科理论式。

该明确提出比较学科理论基特征和四研究领域基特征即“跨越性”包括跨国、跨学科跨明;四研究领域即“实证性影响研究”、“变异研究”、“平行研究”、“总体学研究”。

特别是“变异研究”提出拓展了比较学科理论体系举了比较研究不少令人困惑难题。

比较变异学将变异性和学性作己学科支通研究不国不明学交流变异状态探学变异规律。

”③比较学理应蕴含“跨越性”和“学性”跨越程受到化因素、心理因素等影响和制约定程上会产生变异

变异学主要从五层面进行语言层面变异研究、跨国与跨明形象变异研究、学变异研究、化变异研究以及学他国化研究

其包括化滤与学误、译介学、形象学、接受学、学他国化研究等。

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