[北师版一年级下册《丁丁学写字》教学反思] 北师大版数学教学反思

我们也常看到这样事孩子们做事做不常常怪这怨那却从不想想是不是己问题。

或者是习惯不或者是努力不够 《丁丁写》这针对孩子们常出现这问题以丁丁写例告诉孩子们只有认认真真做事才能把事情做。

课堂上孩子们认真当我问到丁丁写不认是什么不?孩子们争先恐回答是纸不是这我语音你己有没有这样事像丁丁样事做不就赖别人?老师上次我摔倒了怪砖头绊到了我。

老师昨天端饭不心饭撒了怪妈妈不给我端。

别孩子们积极参与学习可那几总完不成作业孩子却坐座位上无动衷。

对了该是教育他们候了孩子们还有种现象我班有朋友作业完成不了就说子没了笔坏了。

刚说到这孩子们哈哈笑起永欣那天就这么说。

丽娜也这么说。

被到孩子不思低下了头。

趁机会我紧跟着问丁丁写不怪纸不笔不那结怎样了。

他像冬冬样身子坐直笔画认真写就写了。

对当丁丁己做了也就写了。

老师相信你们也会像丁丁样做己作业也能完成对吗?这几孩子听了连忙头甚至孩子还举了举拳头。

显然他们已认识到己错了。

看着孩子清亮眼睛我相信他们定会做己。

堂课就这样上完了但留给孩子们远远不是课学习更是对己不良习惯鞭策。

正如陶老先生所说教育人重教更重育人。

对年级孩子说不仅要教会他们识更要培养良学习生活习惯教会他们怎样做人这会是他们受益终身。

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