【《我的叔叔于勒》】 《我的叔叔于勒》教案

、教材分析、是初三讲课是外国学作品名。

从语教材应完成教学目标看要教会学生体会通塑造人物形象叙述故事情节描写环境表达作者思想感情。

课单元应完成教学任主要是通人物分析学习对比手法运用认识主义社会人与人赤裸裸金钱关系。

、教学目标及要①说表现主题思想②性化人物语言及曲折故事情节③对比手法成功运用对刻画人物形象处3、重难①多方面刻画人物形象以展观人物心世界方法②构思新颖巧妙悬念设置二、教法分析、整体感知法指导学生说把握主要人物主要情况整体感知说。

、比较教学法与《变色龙》比较共性善变性格3、主讨论法深入理说主题。

三、学法指导分析人物环境抓住变构思铺排抓住巧四、教学程、导入新课初二学《变色龙》还记得吗？请学们回忆说变色龙是指谁？何称变色龙？有何特？明确变色龙奥楚蔑洛夫特善变今天我们共学习另外国作写也是讲述人善变说、板课题3、整体感知说知线明确菲利普夫妇盼勒发财归是叙事明线勒离到美洲冒险0年历暗线。

情节盼勒赞勒遇勒躲勒、情节人物态出菲利普夫妇言行变化代表句。

开端（盼勒）发展（赞勒）高潮（遇勒）结局（躲勒）人物态对比前希望(正直有良心)福星唯希望不是他恐怖流氓坏蛋不安是他流氓哆嗦打听煞白暴怒5、人物性格分析（讨论）菲利普夫妇私冷酷贪婪庸俗市对民爱慕虚荣。

比我也涉世深天真单纯富用情心孩子。

寄寓了己希望和理想6、出说环境描写各作用？（略）7、说主题讨论金钱至上8、发散训练①说结局怎样？人物命运是由人性格造成？还是社会环境造成？②假如菲利普夫妇游轮上巧遇发了财勒他们言行会怎样？用50完成。

③写作请以人与人这题反映当代人际关系心。