创设轻松愉悦信息技术课堂_愉悦课堂
如何创设轻松愉悦信息技术课堂[摘要]学生营造种平等、轻松、愉悦学习环境拉近老师与学生距离这是作教师种神圣历史史命。
因教师要以饱满热情全身心地投入到课堂教学要做到“寓教乐”给孩子们充满生机、充满活力、充满快乐课堂。
关键词轻松愉悦微笑乐学和谐动学生营造种平等、轻松、愉悦学习环境拉近老师与学生距离这是作教师种神圣历史史命。
因教师要以饱满热情全身心地投入到课堂教学要做到“寓教乐”给孩子们充满生机、充满活力、充满快乐课堂。
我们教师应该通不断激发学生学习热情营造轻松愉悦高效课堂学生创造和谐、宽松、愉悦学习环境促进学生身心健康和全面发展。
我认我们信息技术教师应从以下几方面做、精神饱满微笑教学美国笑学权威富瑞博士曾说“笑可以人和人建立起信任和和谐气氛。
”教师微笑更是种神气安慰和鼓励是对学生接受新知和探新知种触动。
精神饱满表情轻松愉快面带笑容目光给予学生亲切、和蔼这是轻松愉悦课堂气氛良开端。
课前教师可以根据教学容设计幽默笑话或则谚语等活跃课堂气氛激发学生学习兴趣。
作名教师,要用微笑贴近学生,用微笑缩短师生情感距离,用微笑唤起学生对生活对学习愉悦体验,用微笑使学生以轻松心态投入学习微笑能给课堂带生机,课堂气氛增添活力。
课堂上教师创设生动有趣教学情境教师带着爱心进课堂带着微笑进课堂带着激情进课堂。
让学生玩学、学玩不仅达到了信息技术教学目标而且也培养了学生竞争识、合作识。
这样我们教学就会因而充满生命律动课堂就会因而精彩纷呈让我们带着微笑将知识种子播撒给每学生。
二、创设情境激发兴趣情境创设目营造宽松愉悦和谐学习氛围从而有利学生施展才华和发展创新精神。
信息技术教学巧妙地创设情境是激发学生知欲启迪学生思维活跃课堂气氛重要手段。
创设问题情境培养学习兴趣目创造机会让学生表现让学生获得成功这对增加学生积极体验极重要。
因我们教师要不断创设不学习情境从而增强学生学习信心从而不断增强他们知欲。
鲁迅先生说“没有兴趣学习无异种苦役没有兴趣地方就没有智慧和灵感。
因些信息技术教师课堂上必须学生创造使学生能够身临其境课堂氛围使学生产生浓厚学习兴趣让他们愉快地学习轻松地领悟健康地成长。
兴趣是种情绪激发状态是学生学习老师它可以促使学生精力集理力、记忆力等处佳状态从而促进学生思维发展提高学生学习效率。
因课程容设计要充分发挥电脑图象、声音、动画等多种功能让学生置身预设情境激起学生知欲从而导入节课教学。
如《用r制作电子贺卡》这节课教学可以课前先给学生展示张用r制作精美电子贺卡。
如可能制作张生日贺卡孩子们看到了漂亮生日贺卡都迫不及待地想知道这张贺卡是怎么利用电脑制作出这就极地激发起学生学习r兴趣。
是教师可以立即导入课题讲授幻灯片制作方法。