义务教育均衡发展工作总结 进一步推进义务教育均衡发展工作总结
关进步推进义教育衡发展工作总结近年我县实现县域济建设又又快发展切实把教育摆优先发展战略位置推进城乡教育衡发展构建和谐伊通教育。
认真贯彻落实国、省、市关义教育衡发展有关会议和件精神县委县政府研究制定了“关加快推进伊通县城乡教育衡发展”相关政策、措施组织协调并及统筹城乡教育衡发展工作遇到困难和问题督促指导教育行政部门加强对统筹城乡教育衡发展工作领导努力构建伊通教育衡发展新局面。
到xxxx年底通优化配置统筹规划城乡教育布局改善办学条件、提升教师队伍素质等途径；并采取措施建立完善了教育费持续增长和衡分配保障机制、教育共享机制、师合理流动机制、生调配机制和衡发展督导评估机制等推进我县城乡教育衡发展水平实现了新跨越初步实现了区域教育衡发展。
推进城乡义教育衡发展方面我们主要做法是实现“五体化”、加强组织领导实现城乡教育责任考核体化。
改造农村薄弱学校推进城乡义教育衡发展首先是要形成政府主管、教育部门和相关部门协调配合义教育管理体制。
是加县级政府对教育统筹和投入力。
确保公办学教职工人员费、公用费、校舍维修改造费全额纳入财政预算并做到逐年增长。
二是完成“普九”债化工作建立起制止发生新农村义教育债稳定机制。
上级财政力支持下我们拿出了（）元用化义教育债和对乡镇薄弱学校校舍和场地进行全面改善。
把当地教育特别是农村教育发展状况纳入领导干部任期政绩考核容。
将统筹城乡教育衡发展、提高城乡教育体化水平情况确保教师工、学公用费、校舍建设维修改造费等教育投入情况作考核主要容。
了农村广人民群众子女享受平等受教育权利和优质教育问题我们征多方面见和建议科学合理地制订并实施学布局调整规划合理整合教育有计划地撤并布局不合理村级学特别是“微型”学校和“微型”班级。
其次是实施学校建设标准化。
近年总计投（）元改造危房（）平米撤并村级学（）所基消灭级危房；学校布局基合理；学校设施、教学设备基达到建设标准基实现相对衡化。
推进义教育衡发展重要提高农村学教师整体素质我们主要做了以下几项工作。
是牢固树立人才是观念认真实施学名师培养工程进步发挥名教师、学科带头人示作用。
县教育局每年组织骨干教师到外地参加培训学习并举办各学科名教师教学研讨课充分发挥了骨干教师和学科带头人示和引领作用。
全面推行教师聘任制实行“格准入、竞争上岗、全员聘用、合管理”。
xxxx年、xxxx年招收300多名特岗教师全员分配到农村学校农村学校教师队伍入了新鲜血液。
进步理顺学教师继续教育工作管理体制和培训职责推进教师培养和职教师继续教育改革提高职教师学历层次。
每年都对农村教师进行次有针对性全面轮训有计划组织农村教师到县外参加培训学习提高了农村教师队伍整体素质。