幼儿园大班语言教案：荷叶姐姐的伞

活动目标：1、在看看讲讲中感受散文诗的语言美，愿意用自己喜欢的方式表达对散文诗的喜爱。

2、在教师引导下，愿意结合生活经验想象荷叶姐姐伞下的动物体验与同伴分享的快乐。

环境创设：多媒体课件（荷叶姐姐的伞）重点与难点：用自己喜欢的方式表达对散文诗的喜爱。

活动过程：一、引起兴趣（出示池塘里的荷叶）“这是一个美丽的池塘，池塘里有什么？”“你们喜欢荷叶吗？为什么？它长得怎样？像什么？”“今天我给你们带来了一首好听的散文诗，名字叫《荷叶姐姐的伞》。

请你们仔细的听一听，里面讲了一件什么事情？”二、欣赏散文，感知理解“这首散文诗好听吗？这首散文诗的名字叫什么？里面讲了一件什么事情？有些谁？它们来做什么？”“是不是这样呢？我们在来听一遍。

”“下雨了，荷叶姐姐撑着一把怎样的伞站在池塘边？”“谁游过来了，它在做什么？谁飞过来了，它在做什么呢？谁走过来了，它在做什么呢？谁跳出来了，它在做什么呢？”最后，荷叶姐姐怎么了？”“接下来，我们再来听一遍，这一遍跟着老师边听边讲边做动作。

”三、讲讲议议。