人教版三年级数学下册小数初步认识优质课公开课教案 (1)

《小数的初步认识》。

教学目标：

1、结合具体内容认识小数的意义，理解以元为单位，以米为单位小数的实际含义。

2、初步感知十分之几可以用一位小数表示，百分之几可以用两位小数表示，会读写小数。

3、通过学生的自主探索与结合交流，感受数学与生活的密切联系，激发学习数学兴趣。

教学重难点：理解小数意义，掌握小数的读法和写法。

教学过程：

一、导入。

周末老师逛超市买了许多好吃的，课件展示展示购买的食品。

下面请同学们，认真观察一下，这些食品的价格。你能不能把这些食品的价格分一下类？

找学生分类。

左边的这些数，就是咱们之前学过的整数。右面的这些书，请同学们观察，他们有什么共同的特点。

学生回答，都有点。

这个点叫做小数点。像这样带点的数，我们把它叫做小数。这节课我们就一起来认识小数。

板书课题小数的初步认识。

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