岳阳楼记（初中二年级语文）
《岳阳楼记》课时练习 姓名:。
江苏省淮安市西宋集中学 杨立鹏。
一、据注音填写汉字并解释：
①滕子京zhé( )守巴陵郡②百废jǖ( )兴_______ ③zhǚ( )予作文以记之________④bó( )暮冥冥 ＿＿＿＿ ⑤心kuàng( )神yí( )__________⑥宠辱xié( )忘＿＿＿。
二、解释加点的词：
越明年（ ）增其旧制（ ）予观夫巴陵胜状（ ）朝晖夕阴（ ）前人之述备矣（ ）至若春和景明（ ）沙鸥翔集（ ）而或长烟一空（ ）去国怀乡（ ）（ ）迁客骚人（ ）连月不开（ ）把酒临风（ ）波澜不惊（ ）。
三、“/”给下列句子划节奏：
1、刻唐贤今人诗赋于其上 2、是进亦忧，退亦忧。 3、前人之述备矣 4、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 5、属予作文以记之 6、居庙堂之高则忧其民。
四、翻译下列句子：
2、刻唐贤今人诗赋于其上：
3、予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？
4、览物之情，得无异乎？
6、微斯人，吾谁与归？
7、沙鸥翔集，锦鳞游泳：
8、不以物喜，不以己悲：
五、据课文内容填写、默写：
1、 文中表明滕子京被贬后仍积极治理政事并取得成绩的句子是 _____ ______。
2、 文中具体写从岳阳楼眺望洞庭湖远景的句子是 、 、 、 、 、 。
3、登斯楼也，，，，感极而悲者也。
登斯楼也，，，，其喜洋洋者也。
4、而或 ，浮光跃金，，，此乐何极！
5、《岳阳楼记》，作者，字， （朝代）文学家。是他的谥号。
六、阅读课文第5节：
1、 解词：
或异二者之为 不以物喜 微斯人吾与谁归 古仁人之心 、 居庙堂之高、 是进亦忧。
3、“进”指的是。“退”指的是。
4、“以物喜”照应前文，“以己悲”照应前文。
5、“是进亦忧”中的“是”指代的是。
7、作者认为，一个人应具有怎样的抱负才能做到“不以物喜，不以己悲”？（用文中句回答） 。
8 在文中用“//”给本段分层，并简述每层大意：
① ②，
③ 。
9、下列说法正确的是( )。
B、“处江湖之远”意思是在遥远的江湖间漂泊流浪。
C、这段文字中的三个问句都是设问句。
D、“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”表明了作者远大的政治抱负。
七、阅读课文完成练习。
1、“去”在古汉语中有多种意思，请你为下列语句中加点的“去”选择正确的义项， 去：A．距离 B．离开C．除掉，去掉 ①去国怀乡（ ） ②去粗取精，（ ）去伪存真( ) ③委而去之 ( )④西蜀之去南海，不知几千里也( ) 2．用现代汉语说出下面语句的意思。（2分） 浮光跃金，静影沉璧 3.唐代诗人孟浩然的诗句“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”，与文章第二段所描的景色、气势相近，都突出了洞庭湖 的特点。（2分） 4．选文第三段描绘的画面特点是，第四段描绘的画面特点是 ；如果请你朗读第二、三两段文字，应注意分别读出和 的语气语调。（4分） 5．范仲淹在《岳阳楼记》中写这三段文字是为了借题发挥引出议论，阐明自己“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负；与他同时代的欧阳修则在《醉翁亭记》中以“乐”字贯穿全篇，抒写情怀。请将下面两个句子补充完整，要求补写后的句子能分别体现这两篇文章的中心。（每句填7个字）（2分） ①范仲淹。 ②欧阳修。6、由“四面湖山归眼底，万家忧乐到心头”这副对联我们自然想到《岳阳楼记》中的名句。
参考答案：
一、谪，降职或被贬；具，同：“俱”，都；属，同“嘱”，嘱咐；薄，迫近；旷，开阔，怡，愉快；偕，一起。
二、到；规模；美好；日光；详尽；日光；停栖；有时；离开，国都；诗人；放晴；拿，持；起。
三、略。
四、略。
五、1、政通人和，百废俱兴。2、衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千。3、略。4、略。5、范仲淹，希文，宋，文正。
六、1、或许，思想感情；因为；没有；归依；品德高尚的人，思想感情；处，朝廷；这样。
2、去国怀乡，忧谗畏讥，感极而悲。心旷神怡，宠辱偕忘，其喜洋洋。
3、在朝廷做官，不再朝廷做官。
4、心旷神怡，宠辱偕忘，其喜洋洋。去国怀乡，忧谗畏讥，感极而悲。
6、不以物喜，不以己悲。
8、(1)概括古仁人之心的内涵(2)揭示中心论点(3)对友人的劝勉。
9、D．。
七、。
1、B、B、C、B、A．。
2、略。
3、洞庭湖，广阔、浩淼。
4、阴暗，晴明。悲凉，喜悦。
5、先忧后乐，与民同乐。