【英语主考教师工作总结(精选多篇)】工作总结怎么写
35更多顶部尊敬主考及监考教师二学英语分级考试主考、监考须知三英语教师工作总结四英语教师工作总结五英语教师工作总结更多相关尊敬主考及监考教师尊敬主考及监考教师下午我叫钟志国现年33岁王皮溜心学校现就职王皮溜心学校勤主任今天参加副校长面试答辩请各位考官多多照顾。
谢谢二学英语分级考试主考、监考须知学英语分级考试主考、监考须知、主考职责通知监考。
考试前主动系监考通知监考按上车并准到达考场（思明校区不安排交通）。
组织考生入场。
安排考生座位并逐检考生证件（校卡通）检并禁止考生携带违规物品入场记录学生出席情况（出席打√缺席打×）。
3 布置考场。
考场管理。
责试卷和答题卡领取和发放考试、考场纪律监控和考试结束答题卡回收工作并处理可能突发事件。
二、监考职责严格按照学校交通安排按上车并准到达考场（思明校区不安排交通）。
配合主考发放试卷和监控考场考试结束助主考回收答题卡和清以及主考要其他助。
3 配合主考检考场（清理现场籍等杂物检手机是否关机等避免影响考试）、安排考生座位并组织考生入场检考生证件记录学生出席情况（出席打√缺席打×）。
考试期不得擅离职守不开教室计算机不得考场谈话、看、看报或做与监考无关事情带到现场手机要关闭。
由初新改了教材我对教学工作不敢怠慢认真学习深入研究教法研究学情。
学生是被教主体。
初接触教学候我还不懂得了学生对教学重要性只是专心研究教材想方设法令课堂生动学生易接受。
讲授课候我按照己教学设计上了堂认明白易懂而又不死板课认教学效如期理想怎知测验成绩出才知道不如人。
听学们反应才知道我讲口语部分学听不懂而教学部分容学们以前从接触。
从而可知我上课前根没有了清楚学生实际情况方面初学生英语听、说能力相对较弱授课采用较深全英教学学们还不能适应。
另方面七班学比较活跃上课气氛积极但等生占较多数尖子生相对较少。
因讲得太深没有照顾到整体而八班学比较沉静学习欠积极性虽然优良生比例但下层面而也广我备课也没有到这因教学效不如理想。
从可以看出了及分析学生实际情况实事是具体问题具体分析做到因材施教对授课效有直接影响。
这就是教育学提到“备教法要备学生”。
这理论我教学实践得到了验证。
备课充分能调动学生积极性上课效就。
因上课定要设法令学生投入不让其分心这就很讲究方法了。
上课容丰富现实。
教态然讲课生动难易适照顾全部就然能够吸引住学生。
所以老师每天都要有充足精神让学生感受到种然气氛。
这样授课就事半功倍。
回看己授课我感到有愧疚因有我并不能很地做到这。
当学生课堂上无心向学违反纪律我情绪就受到影响并且把这带到教学让原正常讲课受到冲击发挥不到应有水平以致影响教学效。
我以必须努力克研究方法采取有利方法当困难。
英语是门外语对学生而言既生疏又困难这样种环境下要教英语就要让学生喜爱英语让他们对英语产生兴趣。
否则学生对这门学科产生畏难情绪不原学也无法学下。
我采取了些方法就是助班上学改英名尽量多讲些关英美国化生活故事让他们更了英语更喜欢学习英语。
英语是语言。
困除了课堂效外还要让学生多多讲多练发现问题要纠正及讲清楚让学生即消化。
另外还要让学生勤问、多练只有这样才能限提高他们能力。
由验颇浅许多地方存不足今教学我会不断学习和努力进步提高己业素质和教学能力成名令学生满合格英语教师而努力奋斗。
布置作业坚持做到有针对性有层次性形式多样化。
每学生对课堂上知识掌握程都会作业得以直接体现出。
教学严格要己结合校实际条件和学生实际情况认真备课、上课、听课、评课及批改作业、讲评作业做课辅导工作积极参加市里及学校组织各种教学活动使教学工作得以有计划有组织有步骤地开展。
立足现放眼使今工作取得更进步现对学期教学工作总结如下首先了学情。
这两班已接触了学期有些学生甚至已教了学年对学生学习情况有所了普遍英语底子差基础薄学习惰性。
所以针对这实际情况定采取坚持“夯实基础狠抓双基改进学法激发兴趣提高能力”指导思想。
其次认真备课。
要提高教学质量关键是上课。
上堂课难但是要备堂课更难。
因学期备课努力做到如下几认真钻研教材对教材基思想、基概念每句话、每都弄清楚了教材结构重与难掌握知识逻辑能运用如知道应补充哪些怎样才能教。
二了学生原有知识技能质量他们兴趣、要、方法、习惯学习新知识可能会有哪些困难采取相应预防措施。
三考虑教法如何把已掌握教材传授给学生包括如何组织教材、如何安排每节课活动。
授课做到精讲精练。
针对单词集些针对性单词题课前利用做单词测试直接把单词放具体语境理。
鉴学生基础薄弱或是没有理语境无法补充所缺信息；或是知道是哪词不是拼写有误就是该词词形不对。
所以单词还有待加强巩固练习。
每单元结束会针对该单元教学重难精简些习题供学生练习巩固所学知识。
习题或是从调研题选择抑或是从其它套题或络上选择具有针对性习题供学生练习。
认真批改作业。
布置作业坚持做到有针对性有层次性形式多样化。
每学生对课堂上知识掌握程都会作业得以直接体现出。
对难较题目学生出现错误较多作业课上利用统详细讲评每错误；对学生不该出现问题指导学生及纠正。
每周进行两次听写测试对所学新单词、新短语、句子进行听写。
认真及地批改听写。
并针对学生听写情况认真透彻地进行讲评根据其情况不断改进教法。
从而做到因材施教教学相长。
努力上课余我还认真辅导学生积极参加学科竞赛并取得定成绩。
高部英语演讲比赛高二班王雅玲学获得二等奖、高二年3班郭秋梅学获得三等奖；而英语词汇比赛高二年班王雅玲获得等奖高二年班杨萍萍、黄雅萍学获得三等奖。
成绩已成希望今我将继续加强学习勤反思以促进教学工作更上层楼。
五英语教师工作总结00学年学期人工作总结七年级、二班英语教师梁利勇学期我担任七年级、二班英语教学工作认真学习教育教学理论从各方面严格要己结合班实际条件和学生实际情况兢兢业业使教学工作有计划有组织有步骤地开展。
次担任七年级任课老师开学以面临了许多工作和问题。
比如由我们很多学生农村刚踏进校门没有接受系统英语教育有学生连二十四英语母都记不全而且不会。
而我们所用仁爱版教材是基学六年英语基础上所以开始教学候非常费劲。
课程进行地相对较慢了提升学生英语成绩和学习兴趣我依照学校教研组要开展了兴趣组和进生组并取得了些列进展。
平我们七年级各教师定期召开备课组会议教师相交流提高了教学效率。
努力完成班主任职工作。
学期次当班主任通这学期磨练我明白了如何当班主任怎样处理学生、长和任课老师关系对学校各项工作班级力推进并取得了系列进步。
班级所有师生共努力下纪律良卫生干净学习气氛浓厚。
课堂如按部就班按照教科和教学用那么就犯了形而上学错误。
全班共八列共分四组组通记单词和背课等形式算分数每周结算次算出优秀组进行奖励。
学生对分数十分看重争先恐地回答问题。
作业严把质量关养成良写习惯。
我们常说如其人从人体可以看出人做人处事态。
英语体写也是如。
平作业我特别学生写。
对那些体不我加强了课下辅导和指正。
学期学生英语写取得了长足进步体进步了学生就愿多写多练学习英语态也端正了。
3 寓教乐日常活动对学生正确世界观教育。
学期了丰富学生课余生活和培养学生正确学习生活习惯我校开展了系列活动。
比如班会活动硬笔法比赛拔河和元旦节目表演。
这活动我加强了班级凝聚力宣传将强了班级纪律重要性讲通这些我真切地感受到了班级更团结了学生组织能力增强了。
这些进步是平学习程取得不了通这些活动学生受到了教育这些比课堂上说教上十倍倍。
三．收获感悟这学期我真切感受到了当名班主任不易也明白了当名“启蒙老师”艰辛。
多与学生交流沟通沟通也能创造推动力。
班级里多数学生都是“零零”年龄。
但是特别重别人对己评价感情特别敏感。
我把他叫到了办公室与他交流谈心得知面学老是嘲笑他他上课就羞表达发言了甚至连抬头勇气都不敢了。
得知这情况我方面鼓励他要(向推荐勇敢另外到嘲笑他那学生进行思想教育。
随着代发展知识也是不断变化程如老是抱着己以往工作验和方法就会与代脱节。
我教程就发现很多新单词和用法应运而生。
对这写些新东西如不接收或者抵制就会制约学生发展。
平教学程我常向老教师学习学习教学方法和验；另外多与新教师学习学习些新知识。
平我还通籍和浏览增加己知识储备通这些举措我受益匪浅。
四．今打算了适应课改要今工作我会不断地钻研新教学理念探新教学方法不断将己所学运用到课堂教学。
积极参加学校组织业学习认真学习领会其精神实质学习先进教学理念、教学方法。
并积极与我校其他英语教师研究教材、教法对她们教学感到疑惑不地方我也能毫不保留地发表己见以共提高业水平。
假期我还认真学习英语专业使己能够切实提高专业水平总今工作我会更加努力学习提高身素质严格要己完善我以倍信心与努力迎接挑战。