【有关大学班主任工作总结】 2017年班主任工作总结
我要感谢我学生是你们让我感受到工作不断成长快乐和对己逐步建立信是你们让我到作教师进行专业发展支撑——基实践学习与反思是你们给予了我很多关教育、关人生、关学习、关生活思考火花；我要感谢学校和系主管学生工作领导和事们是你们兢兢业业认真责态给了我榜样力量是你们每次班主任会议语重心长嘱托让我深深感受到班主任工作重要与伟。
是工作是实践给我提供了进行教育教学研究生命土壤。
我衷心地感谢这切。
我xxxx年x月毕业xx学x月迎了己班级——xx计（）班。
记得新生报到天多功能厅迎接他们候心充满对工作向往。
随着日子推进逐渐了到班主任常规性工作是跟学校学生管理结合起或者说是学校学生管理工作具体实施另方面作学生工作说有别二、三学生工作学生有学习和生活适应渡问题因班主任要紧密配合学校学生工作部署对学生学习态学习方法予以引导、对生活理独立能力予以引导、对寝室集体生活行予以引导、对人身财产安全防护予以引导、对生活或学习有困难学予以助、落实常规学生学籍评选管理执行工作、落实国贫困生助工作等等。
这些工作落实充盈着班主任工作全部体现开班会、宿舍走访、跟学聊天这些日常工作行当。
还记得开学初学生体检结束我们班林天虎学出肝功能异常得知这情况我方面将情况告知学生人及长另方面陪林天虎学到肝病医院就医。
由病情特殊性作班主任我必须了病情真实情况这也是对其他学生责医生那里得知林天虎病情不足以到会传染程我向学生处领导汇报真实情况并商议是否能让他边学习边就医毕竟不会引起传染情况下就让学生回休息对学生说也是不公平那么每天陪林天虎打针就医工作理所当然由我责。
这样边学习边治疗了段以又带着林天虎复看看星期治疗有没有效但是结令人失望不但没有反而更加严重了。
我马上将这情况上报到系领导和学生处定让林天虎回治疗因考虑到学习可能会引起疲劳而且寝室居住也肯定不会像里那么舒其他寝室学也可能会影响林天虎休息所以和林天虎商量以人定回治疗。
当然其他学都不知道以免引起非必要恐慌。
这件事情让我真切地感觉到当学生离开人到学校候老师特别是班主任是学生要依靠人样能让学生依靠也是当老师无上光荣。
当学生要助候也是师生建立情感候。
刚刚开始候作新手教师我对己能否胜任班主任工作那种心情是十分忐忑不安不知道作班主任究竟要承担哪些责任和义十分担心学生出外事故。
可是就五学期候外却不期而至。
我们班有女生叫於玲超这女生平我眼还算是比较听话至少有事不能上课会向我请假见到我会主动打招呼会主动递交入党申请定期上交思想汇报这切都似乎说明她挺要上进。
发生事情前几学期里唯异常就是她曾几次向我请假说要看病并且是妈妈特地从老赶陪她了证实这件事情我还谨慎让她妈妈系我而且也确实接到了外地口音年妇女电话说女儿生病要领她看医生我当然了事还特地把於玲超叫询问她病情及治病情况她描述地绘声绘色丝毫没有破绽让人深信不疑。
但这切其实都是谎言（调得知）。
事情发生概是这样元旦前几天於玲超说她爸爸她了份工作但是路比较远要学校外住宿我把学校规制和於玲超说了遍告诉她请假手续怎么办并说要住到外面必须长她回答说“”。
月日忽然接到陌生男子电话说是於玲超父亲他住到外面但是这声音明显比较稚嫩也不像父亲声音我马上系了於玲超父亲询问是否有工作事情他说“没有”。
了了整件事情我请於玲超父亲到学校趟期直和於玲超有系也劝说她学校但她态坚还说“里只有成绩和拳头定要住外面年也不想回。
”从她话语可以明显感觉於玲超和里有很深矛盾。
就二天她爸爸到学校以於玲超手机就从“无人接听”变化到“你拨打电话是空”。
无论用什么方法就再也系不上於玲超像下子消失了。
把她爸爸请到学校才了到她妈妈从没有带她看病可想前妈妈是冒充从四学期开始於玲超已先以各种理由他爸爸要了近万元钱（不包括生活费和学费）其还有人冒充班主任向他爸爸要钱。
太令人惊讶了原我眼还算比较听话女孩尽然会是说谎成性孩子这切尽然被她伪装得那么。
发生事情以我回忆着每细节和她每下对话都把它纪录下学生了她生活圈原她处事独独往学也说谎成性已很少有人愿和她交往也没有人了她情况。
切像都是迷她哪里了？这件事情对我触动太了说实话也承受了不压力虽然说我扪心问己没有失职但是事情结总是於玲超不到了而我是她班主任我她担心会不会出什么事情也学校担心会不会因这件事情又招长无理纠缠。
因这件事情续处理比较妥当於玲超作了退学处理也没有引多余事端近我也从QQ上系上了於玲超她很安全回到了我悬着心也彻底放下了。
从失踪到於玲超回到概延续了有半年这半年心里始终有牵挂也做着思考我如能提前预知这件事就不会有这么多事情了。
虽说班主任不是圣人也不是学生肚子里蛔虫不知道他们想法但是如我能常走访寝室常融入到他们生活或许会提早发现於玲超会说谎性格也许可以加强警惕避免事情发生。
当然我说都是也许但是不管怎么样通这件事情磨砺确实让我成长了班主任要刻保持颗警惕心要了每学生特性只有这样才可能尽量把外发生降到底。
当了三年班主任深切感觉到班主任工作必须细致周到刻刻抱着责任态。
与各式各样学生接触是艺术也是验。
这你能体会到各种不情感有担心气愤激动喜悦更有成就感。
人其位谋其职只有这样才能把我们工作做