德育工作制度 [初级中学德育工作制度]
教师吧课件初级学德育工作制指导思想以邓平理论和三代表重要思想指导努力推进以德育核心素质教育以人精神培育突破口立足诚信教育、爱国主义教育全面关心学生进步推进青少年思想道德建设努力培养人格健全、学有专长、实创新、和谐发展学生。
校长德育领导组组长分管校长具体责德育处具体实施发挥团委会、学生会和班主任作用全面实施学校德育思想和管理措施。
、每学年制定学校德育工作计划基础上规划学校三年德育工作规划分阶段实现学校德育工作目标。
每学期召开三次以上学校德育工作研讨会议制定、调整、总结学校有关德育工作计划和措施对学期德育工作作深入思考；期末进行次学生思想工作研讨会。
6、建立庭教育委员发挥庭、学校和社会相系、共育英才作用每学期至少召开次各年级长会辅导长搞庭教育。
7、建立评选德育先进工作者、优秀班主任、星级班主任、爱心教师等制表彰和奖励德育教育优秀教师。
8、每学期评选次先进班集体、三学生、优秀学生干部、体标兵、明标兵并给予表彰和奖励。
9、建立升旗制。
每周早晨举行全体师生参加升国旗、唱国歌制。
结合各种重节日、纪念日开展各种教育活动学校每学期举办各种教育活动以学段教育主体。
其每周星期举行升旗仪式；三月份进行“学雷锋”专项教育。
、建立社会实践活动制、义劳动制、社会制培养学生劳动观念、识。
3、发挥学校学生社团组织功能提高学生创新能力开展形式多样教育活动。
有效组织节、体育节、科技节、艺术节等校节庆活动培养学生主管理、我教育能力。
、每学期组织召开主题班会评比活动结合班级、学生实际进行有效教育。
5、建立德育工作周把每月周确定德育周德育周召开“五会”——德育工作领导组会议、班主任会议、德育处工作人员会议、团委会和学生会干部会议、学生会进行德育工作总结、布置、交流。
6、建立班主任工作例会和班主任培训制每周星期三下午是学校德育教研活动集组织班主任例会和培训研讨具体德育工作交流各班德育工作情况协调学校各项德育和学生思想政治教育工作提高班主任理论水平和工作能力。
具体由德育处主持召开7、建立班主任工作常规管考评制、班级常规考评制、宿舍管理制。
8、建立邀请法制副校长、校外辅导员、老干部、英模校报告制9、建立做进生助教育化工作制和留守儿童扶制。
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