教育笔记—孩子间那点事儿_养儿笔记

教育笔记：孩子间的那点事儿。

今天区域活动时，瑞瑞拿了本图书正在认真的看，豆豆也想看，就过去跟瑞瑞说：“瑞瑞，你看完借我看看哦！”可瑞瑞想也不想就说：“不行。”豆豆只能眼巴巴的瞪着这本书。瑞瑞把书放在了自己的桌子上，跑到后面去玩了，豆豆就自作主张的从瑞瑞的桌子上拿了书高兴得看了起来。这时瑞瑞发现了，他就非常生气的从豆豆手里一把抢回书，豆豆也非常生气，两个人就为这事吵了起来。眼看着就要打起来了，其他的孩子忙跑来告状。我过去了解了事情的经过之后，先抚慰住他们激动的情绪，接着批评了豆豆不该没经过别人的同意就拿别人的东西，教育瑞瑞应该与他人分享。又讲了一些吵架的坏处，告诉他们小朋友之间应该团结友爱、互相帮助、谦让分享。可在我说教时，他们虽然好好站着，可视线却一秒钟都不曾离开过图书。我一看就知再说教下去也是浪费唇舌，就让他们先冷静一下，相互道歉、握手言和，尝试让他们先自己想办法一起去看书，等他们静下来，有机会再找他们聊。

其实，孩子在一起玩耍，吵架是难免的。幼儿往往以自我为中心，不了解别人的感受。孩子一般不会像成人那样因利益冲突而记恨对方，他们冲突后会马上和好如初。因此我们听到孩子吵架，大可不必那么惊恐，更不可把老师的成见带进对孩子吵架的“调停”干涉之中。其实，吵架对孩子来讲也有很多好处。首先可以发展孩子的语言表达能力，孩子在相互指责或表示对对方不满时，要用较有说服力的完整语言来表达，试图来说服对方，在争执中完整的语言得以发展；其次，在吵架过程中，孩子为了抓住对方语言漏洞思维敏捷；最后，在吵架过程中，孩子对某件事要加以概括，再用以表达，所以概括能力也得以发展。可见，吵架并非像很多人认为的那样“有百害而无一利。”。