2020教师节庆祝活动工作总结范本
【导语】工作到段就要对工作进行总结更有益己以发展。
【】00教师节庆祝活动总结 教师节前夕我校以“贯彻纲要精神弘扬高尚师德”主题坚持隆重、热烈、实、简朴原则上级领导关怀下全体师生共努力下开展了庆祝教师节五活动我校全体师生了简朴、热烈而又充实教师节。
将次活动开展情况简要做以结 、进行次国旗下讲话 利用周国旗下讲话郭校长发表了热情洋溢教师节贺词向全体教师致以节日祝贺。
二、举办期歌颂教师黑板报 教师节前夕学校政教处布置各班以歌颂教师主题举办期黑板报通灵活多样形式丰富多彩容赞扬老师无私奉献精神。
三、开展次主题班队会 教师节即将到际我校开展了以我用真情颂师恩主题班队会学们利用诗朗诵、快板、法、绘画、演讲等形式表达了对辛勤教育己老师感谢并致以节日祝贺。
四、进行次趣味体育活动 学校举行了教师趣味体育活动通这些有趣活动激发了教师热情与斗志投身教育事业做了充分准备。
五、博客发次节日感言 每位教师都博客写了节日感言对己职业有了更新、更高认识。
我们全体师生将次活动成向长和社会传播并及利用广播、电视、络集先进教师以及尊师重教事迹及学习和交流教师要实际工作争取实现己人生价值。
【二】00教师节庆祝活动总结 根据《共略阳县委办公室、略阳县人民政府办公室关开展教师节庆祝活动通知》精神我镇学以 爱岗敬业尊师重教 主题开展了系列节日庆祝活动收到了良效。
新学期伊始做开学工作镇教育心校就及早谋划教师节庆祝活动并将庆祝活动计划汇报郭镇党委政府得到镇党委政府高重视和明确见镇教育心校按照活动方案安排督促镇属各学校认真筹备 郭镇庆祝二十七届教师节表彰会暨艺演出 活动。
各学校教职工保证正常教学利用课余休息加紧排练夫妻诗朗诵、红歌合唱、双人舞等教师节目和《红星闪闪》等学生节目短暂周排练了十多形式多种多样节目达到校校教师有节目。
、增加投入真情慰问。
学校财力并不宽裕情况下镇教育心校克困难往年基础上提高标准按每人00元全镇学、幼儿(班)、退休教职工70余人购置了教师节慰问品对正式教职工、学生志愿者、教育实习生、专职保安、幼儿临聘请人员和退休人员律样对待使全体教职工节日里感受到了组织关怀学校温暖强化了广教职工爱岗敬业无私奉献荣誉感和责任感。
镇心校校长还偕镇党委政府领导对别住郭镇退休教师进行了入户慰问嘘寒问暖谈常表达了党委政府及学校对退休老教师真切关心。
秋节收假镇心校学校食堂还举办庆双节宴会邀请了镇党委政府主要领导及其党委成员与教职工共秋佳节进步接近了事感情凝聚了人心增进了团结活跃了节日气氛。
3、会表彰荣誉激励。
9月9日上午郭镇党委政府郭镇镇心学隆重举办了庆祝二十七届教师节表彰会。
全镇学00余名教职工和700多名学生参加了庆祝活动,县教育体育局局长张振民、郭镇党委政府镇长王卫民等领导参加了庆祝活动。
庆祝会上郭镇党委政府表彰奖励了9名表现突出先进教育工作者和优秀成教师并对高考被、二院校录取9名郭镇籍考生以及考获得等成绩8名学生分别给予了000元、500元和00元奖励以激励全镇学生勤奋学习争创佳绩。
镇党委副记、镇长王卫民讲话对全镇教职员工年辛勤努力和取得成绩充分肯定对全体教职员工表示节日祝贺。
县教育体育局张振民局长讲话对郭镇党委政府和全镇各界对教育工作重视支持表示感谢勉励全体教职员工和学生勤奋工作刻苦学习继续努力力争新学年取得更业绩。
、传达精神鼓舞人心。
及全面传达全县二十七届教师节庆祝表彰会精神把县委县政府隆重庆祝教师节表彰奖励先进、优秀、标兵、名师、能手信息把教育放优先发展战略地位、促进全社会尊师重教信息把县委记唐勇和副县长穆丽萍对教育人鼓励期望和要不折不扣全面深入地传达给教职工鼓励增强广教师爱岗敬业争创佳绩信心和识。
镇心校还计划近期邀请全县师德报告会演讲成员择到郭镇进行演讲以鲜活生动事例和满怀激情感染力提升全体教职工职业使命感和责任感。
【三】00教师节庆祝活动总结 环县南关学各队下午四节课开展“感恩教师向教师节献礼”感恩主题队会活动运用活动引领、细节渗透、化熏陶等有效策略让孩子回感恩心领悟生命真谛。
次活动各班都能按照学校要组织主题队会。
学生们通黑板报、手报、制作贺卡、写日记、舞蹈等形式喜迎教师节讴歌教师伟表达对教师无比尊敬情。
有班级学生利用课到办公室给老师倒水给老师道声教师节快乐；有班级朗诵诗歌老师献上首歌还老师献上束鲜花；有班学生给老师送上了节日祝福语；有班学生给老师献上了庄严队礼。
三（7）班召学生们观察教师天工作上课、批改作业、组织活动、辅导学生等等了教师辛苦和主要工作容感受老师他们所付出心血体会教师工作伟。
四（7）班让孩子们收集有关教师节历、我国教师节演变等既让孩子们学到了知识又受到了华尊师重教传统美德熏陶主题队会活动现场学生们举动深深打动了场每位师生。
全体队辅导员密切配合下这次活动收到了应有效。
通次活动少先队员们走近了老师了了老师理了老师体验了教师工作辛劳缩短了师生距离融洽了师生关系。
既增进了师生感情又融洽了师生关系。