物体平衡知识点_高中物理力和物体的平衡知识点归纳
力是物体对物体作用是物体发生形变和改变物体运动状态(即产生加速)原因。
力是矢量。
重力。
[]重力是由地球吸引而产生但不能说重力就是地球吸引力重力是万有引力分力。
但地球表面附近可以认重力近似等万有引力。
()重力地球表面Gg离地面高处Gg其g[R(R+)]g。
3弹力。
(3)弹力方向与物体形变方向相反弹力受力物体是引起形变物体施力物体是发生形变物体。
面接触情况下垂直面;。
两曲面接触(相当接触)情况下垂直接触公切面。
①绳拉力方向总是沿着绳且指向绳收缩方向且根轻绳上张力处处相等。
摩擦力。
()产生条件①相接触物体存压力;③接触面不光滑;③接触物体有相对运动(滑动摩擦力)或相对运动趋势(静摩擦力)这三缺不可。
()摩擦力方向沿接触面切线方向与物体相对运动或相对运动趋势方向相反与物体运动方向可以相也可以相反。
①假设法首先假设两物体接触面光滑这若两物体不发生相对运动则说明它们原没有相对运动趋势也没有静摩擦力;若两物体发生相对运动则说明它们原有相对运动趋势并且原相对运动趋势方向跟假设接触面光滑相对运动方向相。
然根据静摩擦力方向跟物体相对运动趋势方向相反确定静摩擦力方向。
()先判明是何种摩擦力然再根据各规律分析。
①滑动摩擦力利用公式μ进行计算其是物体正压力不定等物体重力甚至可能和重力无关。
②静摩擦力静摩擦力可0与x变化般应根据物体运动状态由平衡条件或牛顿定律。
5物体受力分析。
()确定所研究物体分析周围物体对它产生作用不要分析该物体施其他物体上力也不要把作用其他物体上力错误地认通“力传递”作用研究对象上。
()按“性质力”顺序分析。
即按重力、弹力、摩擦力、其他力顺序分析不要把“效力”与“性质力”混淆重复分析。
(3)如有力方向难以确定可用假设法分析。
先假设力不存想像所研究物体会发生怎样运动然审这力应什么方向对象才能满足给定运动状态。
6力合成与分。
()合力与分力如力作用物体上它产生效跟几力共作用产生效相这力就叫做那几力合力而那几力就叫做这力分力。
()力合成与分根方法平行四边形定则。
(3)力合成几已知力合力叫做力合成。
共两力(和)合力取值围||≤≤+。
()力分已知力分力叫做力分(力分与力合成逆运算)。
实际问题通常将已知力按力产生实际作用效分;方便某些问题研究很多问题都采用正交分法。
7共力平衡。
()平衡状态物体保持匀速直线运动或静止叫平衡状态是加速等零状态。
(3)★共力作用下物体平衡条件物体所受合外力零即∑0若采用正交分法平衡问题则平衡条件应∑x0∑0。
()平衡问题常用方法隔离法、整体法、图法、三角形相似法、正交分法等等。
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