小学岗位设置实施方案_则正小学岗位设置管理工作方案

则正学岗位设置管理工作方案。

、领导组。

组长z。

副组长校长室全体成员。

二、专业评审组。

组长z。

组员zz。

操作员zz。

三、工作流程。

（）学习阶段。

5月日7日学习评分细则和岗位设置方案。

（二）人申请阶段。

5月7日5月30日人申请、打分合基条件前提下人填写申请表己对照评分细则打出每项基得分。

（三）必要条件分值审核阶段。

5月3日各校区办公室主任逐项评审确保所填容与人信息条容吻合。

6月3日各校区将评审表交z处。

6月3日5日全校审核组对各校区进行逐审核将必要条件分值相加得到总分然由操作员输入电脑。

（四）参考条件做材并提交审核阶段。

6月6日7日必要条件分值相并处晋级分界人员做参考条件材上交评审组。

6月0日全校评审组对对参考条件进行审核打出相应分值。

（五）岗位聘用公示上报阶段。

6月5日前对全校岗位设置进行准确输入确定每教师聘任岗位级别。

操作员将信息填入《事业单位拟晋升专业技术岗位工作人员情况汇总表》。

6月0日左右公示岗位级别。

6月8日前上报教育局。

7月上旬修改江苏省岗位设置软件名册、岗位。

四、工作要。

审核要着对每位教师责态不弄虚作假。

认真对照评分细则逐项审核必须准确无误。

3凡是模棱两可、不清楚及咨询不可凭主观臆断。

切评审严格按照和流程不拖延。

5各校区办公室主任所有集责人。

五、准备工作。

各校区办公室主任集提供准确行政领导名册、正副班主任名册、年级组长教研组长名册。

（6月日前）