苏教二下识字8 苏教小语第三册识字5,教案教学设计

教学目标． 学习课生认识偏旁。

理由生组成词语。

． 认识冬季物候特征让学生感受到冬天虽冷但仍充满着饽饽生机和生活情趣。

教学重难识、写。

教具学具准备投影、生卡、录音带。

主要板安排师。

作业设计课写词、看图说话。

课外韵、听写词语。

教学二课。

教学程课． 情境导入朋友你们谁不怕冷？请举手啊朋友都不怕冷真勇敢现老师就带你们到冰雪覆盖野外活动不？请闭上眼睛（教师放音乐出示投影）朋友我们到啦请仔细看看野外怎么样？二．看图说话学词． 冬天到了天气怎么样？（） 引导学生看图练习说话。

（） 相机出示词卡让学生认雪、北风。

（3） 讲词卡贴相应事物旁。

（）朋友冬天到了有气温会突然下降让人感到特别冷那是因北方了强冷空气这强冷空气就叫寒流。

出示词卡认。

． 天这样冷有些动物都躲到洞里生活了是哪些词语？你认识吗？（） 引导学生看图练习说话。

（） 相机出示词卡认并贴相应事物旁蟒蛇、蚂蚁、刺猬。

（3） 蟒蛇你了吗？3． 哪些植物不怕冷？它们分别是什么样？（）引导学生看图练习说话。

（）相机出示词卡认并贴相应事物旁。

（） 教师介绍腊梅、翠竹、苍松不怕冷被称作岁寒三友。

． 朋友也不怕冷他们干什么？（） 指导学生用有有有练习说话。

（） 相机出示词卡认并贴相应事物旁。

5． 借助图画看拼音词语。

由、相。

齐。

四． 根据词义归类学韵．朋友看这图上词语想想哪些词语分别表示冬天气候特？哪些词语表示不畏寒冷植物？哪些词语表示洞里冬动物？哪些词语表示体育锻炼活动？． 分组讨论。

请四组推选人取词卡并按顺序排列黑板上贴以组单位。

3． 练韵。

（） 按要归类词语。

（） 多种形式练。

． 生音韵。

5． 背诵韵。

看图背诵边背边想象画面。

二课． 检复习巩固旧知． 出示生指名。

． 用寒、流、滑、绳口头扩词。

3． 背诵关春天、夏天、秋天、冬天韵助学生积累。

二．指导写检测效． 认识新偏旁羽。

． 学生看笔顺描红田格里生。

3． 反馈检说说刺、蛇、寒、翠笔顺。

． 教师写难写。

5． 学生习册上练习。

6． 听写词语检测效。

四． 指导学生用课词语看图说话。

（词语用得约多越）