[本文【ｉｅ,üｅ,ｅｒ】所属专题栏目是【人教版一年级上册语文教案】]ie ue er课件ppt

教学目标学习复韵母学会特殊韵母r及四声准音认清形正确写;学会整体认音节;学习声母与复韵母组成音节能正确拼。

教学准备母、拼音卡片、图片、挂图、录音机等。

教学流程、创设情境复习引入。

歌曲导入。

(伴随着音乐声学生由做动作。

朋友我们今天到拼音乐游玩吗?瞧拼音乐花五颜六色多美呀!(黑板上贴有不颜色、形状花背面写有学声母、韵母、整体认音节。

采摘花儿游戏。

你们愿花农伯伯采摘这些花吗?你喜欢哪朵就摘哪朵不花背都有密你得告诉。

说对了花农伯伯就把这朵花送给你。

3给花分类。

请拿带有声母、韵母、音节花朋友分别起说明应分别什么。

二、合作探究学习新知。

学习韵母r。

逐贴上椰树月儿耳朵情景图。

①图上画什么?(要用句完整话说板r②用学ɑ发音方法r。

③朋友仔细观察再三复韵母分组讨论讨论看看己能发现什么吗因势利导引导学生准r懂得r成音节不与任何声母相拼。

④朋友们己会写这三韵母吗?(每韵母写遍提示方法看二写三对照。

听讲故事学习。

朋友老师带着你们游拼音乐可有两朋友没人带里不能出门心里正着急呢!他们是和。

真聪明他到孙悟空那儿学了几招声喊变。

这样变成了就可以出门了。

急得哭热情地说别哭了我带你出。

擦伤心眼泪跟着就出了你看他们了。

(板)与他俩打打招呼。

你会写吗?(提示是变成;是前面加上两3借助游戏练习拼音。

朋友们你们喜欢坐碰碰车吗?谁能拼这些音节谁就可以开着碰碰车闯关。

(先由拼然游戏。

游戏规则七八学生拿着卡片学生做开车动作拼对就闯关看谁走得远。

三、结全检效。

朋友差不多了我们该回了。

你拼音乐学到哪些领?你们想给爸爸妈妈带礼物吗?(让没有举手发言言学生参与游戏游戏摘苹。

(复习巩固。

r。

等抽认摘。