_三年级语文下册第五单元复习课教案(人教版)
(三维) 认识组5生会写生。
有感情地朗课、背诵相关课。
3 以能够运用学到方法通懂课。
体会抓住人物神态、动作进行描写方法。
5 学会表达和回报父母对己爱懂得关心别人。
教学重与难 体会抓住人物神态、动作进行描写方法。
学会表达和回报父母对己爱懂得关心别人。
教学方法与手段 情境教学法、合作探究法 多媒体课件 单元教材围绕可贵亲情、友情组织专题编排了《可贵沉默》《她是我朋友》《七颗砖石》《妈妈账单》四课语地。
单元课亲情味浓重因学生应加强己朗课能力培养感悟那浓浓亲情学会和作者进行情感上沟通。
教学重引导学生从别人故事里感悟亲情并系己实际生活学有所感学有所。
课 教 学 流 程 教学活动 课堂变化处理及主要环节效 学习目标 复习课《可贵沉默》及练习生词、能体会父母养育恩。
复习《她是我朋友》教育学生无私奉献。
体会抓住人物神态、动作进行描写方法。
课 、谈话导入 学们我们每学都有己生日对吗?那我们知道我们生日那天却是母亲受难日吗?当我们开心着生日当我们学校快乐学生我们应该想到很多亲情、友情学们就让我们对单元学容作番回顾。
二、回顾课容 学们这单元主题是什么?(单元导)。
围绕这专题安排了哪些课?(师板《可贵沉默》《她是我朋友》《七颗砖石》《妈妈账单》)这四课都是讲诉亲情友情真情故事。
三、层层关 《可贵沉默》 向爸爸妈妈祝贺生日请举手!教室里寂然无声没有人举手没有人说话。
寂然无声非常安静声音也没有。
省略作用是_表示所有人都沉思__。
3没有人举手是因_他们确实没有人向爸妈祝贺生日。
B我想寻蕴藏他们心灵深处、他们己还没有识到极珍贵东西。
蕴藏近义词是(蕴含)。
这极珍贵东西是指(要回报父母爱)。
这句话是说我要让孩子们不光感受到爱还要让他们懂得回报父母爱。
沉默了足足分钟我悄悄地瞥了下这可爱孩子们他们可爱恰恰那满脸犯了错误神色。
足足分钟表明沉默很长。
破折作用是(释说明)说明孩子们可爱何处。
3孩子们可爱何处? (那位孩子们很快就认识到了己做得不感到很难情而且心里产生了要回报父母爱识。
) 像获得赦免样那双双躲闪目光又从四面八方慢慢地回了。
像获得赦免样形容孩子们错得到老师原谅心情轻松了许多。
从四面八方慢慢地回说明孩子们目光慢慢地从各角向老师敢看老师了。
什么回答老师关爸爸妈妈是否知道和祝贺己生日教室里很热闹;而当老师问孩子们有谁知道爸爸妈妈生日并向他们祝贺却都沉默了? (因认识到了己做不够感到很惭愧。
) 六、教室里又热闹起只是与沉默前热闹已不样了。
而先前热闹只是谈论己。
) 什么说孩子这种沉默是可贵? (因孩子们沉默认识到了己错误懂得了要回报父母爱并且用不方式回报了父母爱。
) 复习《她是我朋友》 理词语思。
迫睫比喻事情临近眼前十分紧迫。
B阵沉默只手颤抖地举起。
忽然又放下然又举起。
颤抖地举起说明他十分害怕。
又又说明他心非常矛盾。
系列动作体会到他思想斗争激烈但了救姑娘下定心举起手。
抽血程阮恒开始动不动。
了会儿他突然啜泣了下并迅速用手捂住脸。
又了会儿他开始呜咽接着他那不啜泣变成持续不断低声哭泣他眼睛紧闭着用牙咬着己拳头想竭力制止抽泣。
医生安慰他他立刻停止了哭泣。
这段话抓住阮恒(动作、表情)变化写出了他当献血(紧张、害怕)心情。
这段话作者写了阮恒种不哭法分别是啜泣、呜咽、哭泣、抽泣。
3不啜泣和持续不断低声哭泣思有什么不?(不啜泣是抽抽搭搭地哭持续不断低声哭泣是指延续不断地低声哭。
)说明了(阮恒心里越越害怕。
) 全身颤抖并迅速用另只手捂住脸。
可以看出阮恒心因害怕而痛苦又不愿让别人知道。
5阮恒试图用手掩盖他痛苦他有什么痛苦呢?(他想到己即将死心里就感到害怕又不想表露出这使他更痛苦。
) 6他什么会有那样心情?既然如那阮恒什么愿献血?说明阮恒是什么样孩子? (因他害怕把所有血都献给那姑娘己就会死。
因他想那姑娘是他朋友不能见死不救。
) 3复习《七颗钻石》 心 这童话讲述了姑娘和她母亲出爱心多次让水而感动上帝故事表达了作者希望爱心像熊星座样普照人美愿望。
? B课然段回答 很久很久以前地球上发生次旱灾所有河流和水井都________(干涸、干燥、干旱)了草木丛林也都________(打蔫、干枯、枯竭)了。
许多人及动物都________(焦虑、焦躁、焦渴)而死。
段环境描写突出了地球上旱情严重性充分体现水不易下姑娘寻水奇遇作铺垫。
姑娘水罐不情况下五次展示了它神奇 次姑娘不到水累倒了醒罐子里竟装满了清亮新鲜水。
二次姑娘想到母亲己舍不得喝水被绊倒罐子端端正正地地上放着水还满满。
三次姑娘给焦渴狗喝了水木头罐子变成银。
? 课思考回答。
姑娘喜出望外真想喝够但又想这水给妈妈还不够呢就赶紧抱着水罐跑回。
赶紧词说明了(姑娘非常孝顺)。
水罐身变化与七颗钻石产生是与什么相系 (是与姑娘及其母亲仁爱心紧密系每次她们有爱心体现都能促进水罐更加有价值变化形象表达了对别人关爱越多获得报酬就会越!) 3姑娘水罐是神奇神奇哪里?作者什么要把水罐写得这样神奇呢 (姑娘水罐神奇会己变。
共变了五次。
次变出了水二次下变得端端正正三次由木变成了银四次由银变成了金五次变出了七颗钻石和股巨水流那七颗钻石又升到天上变成了七颗星星变成了熊星座。
? 作者把水罐写得这样神奇是了说明爱心巨力量。
) 体会下面这句子表达了怎样美愿望。
而那七颗钻石越升越高升到了天上变成了七颗星星这就是人们所说熊星座。
?(这句子表达了作者希望爱心像熊星座样普照人美愿望。
) 二课 学习目标 复习《妈妈账单》 复习并运用日积月累 复习《妈妈账单》 、理妈妈给彼得那份账单含义。
B、交流对两份账单体会 、父母我们付出了那么多我们应该做些什么? 复习并运用日积月累 我发现理不语言环境不思。
B认认要熟背。
背背要熟背。
? 学们讲诉己和爸爸妈妈故事从故事感悟那份亲情。
课 达 标 检 测 设 计 项目 检测容 检测目标与用预设反馈、矫正方法预设与达标效补充 当堂 达标测试 、火眼金睛辨组词。
渴( ) 恰( ) 稚( )掩( ) 舔( ) 喝( ) 给( ) 维( )淹( ) 添( ) 二、锤定音给带选择正确音用标出。
姑娘有颗钻(zā z)石般心灵。
只有刻苦钻(zā z)研才能攻克难关。
3他口气喝(ē )了满满杯水。
运动员取得了很成绩赢得观众片喝(ē )彩。
5他渐渐觉( )得己似( )乎也成了商人。
6彼得将(āg g)脸蛋藏(g zg)进妈妈怀抱里。
三、词语积累。
( )气( )足 左( )右( ) ( )( )睫 ( )口( )声 ( )愿( )偿 ( )面( )方 四、变色龙我会辨。
把序填括里。
轻 ① 重量比重(跟重相对);② 数量少程浅;③ 用力不猛;④ 不重要;⑤ 不庄重不严肃;⑥ 轻视。
教我们英语老师很年轻。
( ) 油比水轻所以油浮水面上。
( ) 3这次活动 我只给搬搬桌子责任轻。
( ) 我只轻轻推了他下没有想到他就倒了。
( ) 五、对入座。
选择恰当词填空。
因所以 如就 虽然但是 不但而且 妈妈( )没有指责彼得( )彼得已感到很羞愧了。
( )她是我朋友( )我要献血给她。
3姑娘伤得重( )不立刻抢救( )会因休克和流血多而死。
爸爸( )会用电脑( )还会修理电脑。
八、课放映厅。
阵( )只手( )地( )起。
忽然又( )下然又( )起。
从人物动作我体会到_______________________________ 姑娘喜出望外 真想( )。
但又想这些水给妈妈还( )呢就( )抱着水罐( )。
喜出望外思是___________________________ 课 教 学 设 计 尾 页 板设计 五单元复习检测 词 积累 写作 作业设计 听写单元词背写日积月累。
教学记