【《七颗钻石》教学设计之二】 七颗钻石优秀教学设计
教学目标、知识目标有感情朗；能复述故事；概括探究课主旨；培养想象能力。
、程与方法主、合作、探究；图片与投影辅助教学；课。
3、情感态价值观体会爱心神奇力量列举有爱心人和事激发他们对待生活要充满爱心。
教学程（）导入新课学们当我们仰望夜空会看见满天璀璨星星它们闪闪烁烁似乎想要告诉我们无数密。
你知道有关些星星密或者故事吗？（学生谈）是天上每颗星星都寄托着人们美愿望他们背都有美丽故事。
（出示熊星座投影片）那正北方有排列成斗形七颗星闪闪发光它指示着前方这就是熊星座又叫北斗星。
学们你们可知道这七颗晶亮玲珑剔透星星是怎样吗？（介绍熊星座历古希腊神话传说有美丽少女叫卡力斯托。
她成天跟着狩猎女神深山密林追逐野兽。
有天天上神宙斯从这儿他爱上了她。
这件事被宙斯老婆神赫拉知道了女人嫉妒心使她再也按奈不住她便到密林使用法力把这美丽少女变成了只丑陋狗熊临走还抢走了她儿子阿卡斯。
了5年阿卡斯已长成了英俊少年神便设法使他们母子俩林相会。
阿卡斯到卡力斯托所密林打猎卡力斯托眼便认出眼前少年是己儿子是张开双臂拥抱他阿卡斯看到只狗熊向他扑便张弓搭箭准备箭把她射死。
危急宙斯了了拯救她们母子俩性命也使用法力把阿卡斯变成了只狗熊。
阿卡斯变成狗熊马上认出眼前狗熊是己母亲是扑上娘俩紧紧地偎依起。
了使其母子免受神加害宙斯把他们提升到了天界并且给了他们两荣耀宝座这就是熊座和熊座历。
）可是俄国著名作列夫托尔斯泰利用想象翅膀带给我们另美丽而感人故事他重新阐释了熊星座历。
起感受吧。
（二）整体把握、学生分散朗四人组每人节生其余三人听。
再推选代表朗。
（投影加上音；思考讲了怎样故事？）准音干涸（）水罐（g）绊（b）倒舔（）净瞬（）咽（）了口唾（）沫（）、学生复述故事情节。
（三）课探究出示探究题学生分组讨论。
．罐是神奇神奇哪里？．罐发生了哪些变化？空木水罐有水木水罐地上端端正正银水罐金水罐从跳出了七颗很钻石接着从里面涌出了般巨清澈而新鲜水流。
3．是什么让这罐变得如神奇？什么？女孩母亲（孝心）母亲女孩（母爱）女孩狗（善心）女孩陌生人（爱心）．让你感动情节是什么？朗并说说理由。
提示姑娘母亲水、给狗喝、给路人喝。
三情节比较得出爱心主题。
结熊星座真是这样吗？作者何要这样想？表达了作者怎样美愿望？（童话）提示爱心像北斗七星那样普照人愿每人都拥有爱心。
（四）拓展延伸提示这罐子所以神奇是因它周围人都充满了爱心是爱让这罐子变得神奇起。
学们你身边肯定也有许多充满爱心人许多充满爱心事请把你知道和爱有关故事讲给我们听吗？（五）当堂作训练列夫托尔斯泰利用想象翅膀带给我们美丽而感人爱心故事我们不得不惊叹作奇妙想象领其实我们想象也是很丰富接下让我们也腾飞我们想象．姑娘水曾累得睡着了你认这充满爱心姑娘会梦到什么呢？如你是她会梦到什么？．姑娘对母亲爱心深深感动了我们也定感动了否则等他醒水罐里怎么会有水呢？这狗和路人都是真？还是上帝化身学们想想是上帝话他又是怎么想呢？写出上帝心理活动。
3课开头是片荒芜旱灾景象试想从水罐里涌出了股巨清澈而新鲜水流人们、地将会怎样？反映久旱逢甘露欣喜景。
、试想如没有爱心这世界会成怎样世界？（六）总结是啊如没有爱心这世界是不可想象。
因有了爱心我们才感到温暖我们不但要沐浴爱心温馨更要懂得对别人付出爱正如歌词唱得那样只要人人都付出爱世界将变成美人。