幼儿园小班艺术教育教学工作总结
幼儿班艺术教学工作总结高瑞芳学期我班美术继续以线描画特色围饶这特色我们开展了系列美术活动并取得了可喜成绩。
这学期我们主要是通美术欣赏、美术创作活动等方式丰富幼儿对线描画验提高幼儿画线描画技能技巧以鼓励孩子胆画重营造良美术氛围。
学期努力幼儿对线描画不但有了较深认识而且技能技巧方面也有了较提高而且还画出了己特色主要表现以下几方面、会画了。
孩子们有了学期画线描画基础这学期画起显得轻车熟路我引导他们想象各种各样、线、面鼓励他们己动手画并创造切机会让孩子们画动员长孩子准备各种线描画工具也画次次作画和练习孩子们对线描画理也越越深画画验也越越丰富了他们技能技巧有了明显提高。
二、胆画了。
我努力孩子们创设由、宽松作画环境鼓励和引导他们想象出各种独特、线、形装饰画面每次美术课评价环节我都让孩子们相欣赏作品并且进行评价次次验积累他们画面越越丰富绘画技法也越越细腻了。
我还鼓励幼儿用多种绘画工具和材画线描画体验创作快乐。
三、孩子们画线描画技能提高了而且画其他种类画也有了很提高。
有了画线描画基础孩子们画起其他种类画显得容易多了再也不用挖尽脑汁想怎么装饰了画面也更丰富了画朋友他们会给他们穿上各种图案衣；画房子、汽车、轮船、树、动物也有了漂亮图案作品质量越越高了。
孩子们画画有了较进步但还存些不足主要表现、孩子们绘画技能两极分化比较。
二、幼儿评价能力有待加强。
希望孩子们艺术世界里更加由地翱翔接受美熏陶走上艺术人生。
幼儿音乐教学工作总结永兴镇集学校、课堂教学重激发、培养兴趣音乐课容是丰富多彩它特就是通艺术活动调动人兴趣打动人情感让人愉快地受到教育。
鉴这特征“新标准”把“情感态与价值观”放课程目标首位。
、班幼儿无论生理上还是心理上都不程年龄特征音乐兴趣应侧重激发和培养。
因备课前我都会根据教学容制些相应教具运用课堂学习程引起孩子力激发他们兴趣。
班幼儿仍然以形象思维活动主但抽象思维随着年龄增长而逐步增强。
音乐兴趣不仅要保持还须使幼儿乐参与音乐活动其音乐学习领域有必要拓宽接触音乐曲目要更加丰富音乐体裁、音乐表演形式音乐知识也要增加容。
教学我尽量采取新颖教学手段培养其音乐兴趣我曾以节奏主题幼儿开展节奏接龙 音乐活动实践幼儿展现己性教师鼓励下用不节奏表达幼儿敢对已有知识提出质疑和修改从而引导幼儿创新思维发展。
每堂课安排5分钟进行节奏问及练习这项目学生非常喜欢。
我总出示节奏类型请学生尝试拍打节奏亲身感受节奏带美感再由幼儿相启发评价由教师讲授以正确做法。
这看似简单节奏练习旦融入思维程就变得其乐无穷了。
教学我首先让幼儿整体感知乐曲说说听感受你喜欢哪乐句？出相乐句。
基础上进行试唱、视唱、哼唱以及歌曲教学教学有针对性幼儿学习难降低了效率提高了兴趣更浓厚了。
集学校李峰 03—03幼儿班下学期教学工作总结幼儿（）班下学期教学工作总结 七道河心幼儿 杨蕊得太快了似乎刚上班学期已结束了。
这学期当我做了不少工作取得很多宝贵验当然也有些地方不尽哪人。
不整学期当我对工作充满了极热情我深深热爱这份工作我会努力工作严格要己虚心请教配合班主任老师共做教育工作根据班级工作目标特制定了人计划。
从学期开始我们课根据《纲要》精神及班幼儿年龄特及教育要精心设计了又生动有趣主题活动将“环境创造、共育、活动区域活动和日常活动”都作课程组成部分请幼儿与教师起布置主题活动环境；展示出幼儿多种活动程作品显性和隐性环境反映主题容。
区域游戏活动创设和教学工作活动是密不可分学期我们也直不断改进班级游戏区域活动。
通对幼儿活动区里行进行观察我们及对活动区目标和材进行调整也看到孩子们能力活动区里得到了发展。
鉴情况我们采取了因材施教方法引导他们。
根据不年龄不程幼儿进行教导。
平多鼓励、奖励他们让他们觉得老师是喜欢我我应该表现得更、更棒。
这学期下朋友对所学知识都掌握得很不错表现得也很达到了预期计划目其具体各科教学总结如下 、健康能适应集体生活；愿参加多种活动,情绪稳定,快乐；有初步进餐,睡眠,盥洗,排泄等生活习惯。
、初步养成良生活、卫生习惯具有基生活理能力具备初步安全保健知识学习对己身体进行适当保护积极参加体育活动要动作基做到轻松协调。
、语言方面能听懂及用普通话回答老师问题回答问题很主动、积极能安静地听故事、看动画片能听懂故事情节并能记住故事名及角色。
记忆力强学儿歌都能朗诵会讲述图片主要容愿与老师、阿姨及伴聊天。
3、科学 对周围新奇、有趣事物和现象有明显兴趣和奇心。
尝试运用各种感官感知周围环境物体和现象喜欢探和提问。
喜欢与伴合作尝试用多种方式表达、交流探程和结。
喜欢生活和游戏学习运用简单数、形、空等数学知识能成人指导下学习使用比较、分类、排序等方法。
关心周围环境、爱护动植物萌发初步环境识 、社会领域培养班幼儿社会性根是让幼儿知道如何与伴相处这方面我们进行了着重培养。
集体活动鼓励幼儿主动与他人交流通语言活动和周围人和事激发幼儿关爱他人积极情感。
教幼儿如何处理伴常发生矛盾和问题让幼儿明白协商、语言沟通是交往问题根方法。
美术活动及“明星”评选等活动让幼儿能够初步客观地认识己和别人优缺培养幼儿正确人识和集体识。
社会实践活动方面我们根据班幼儿年龄特组织了“拥抱春天、亲进然”亲子春游活动让幼儿感受春天特征体验与伴及长分享美食、分享快乐积极情感。
我们还带领幼儿参观社区花感受然变化对周围居民丰富业余活动有了定了。
5、艺术（）音乐方面幼儿喜欢听曲调优美、欢快音乐表现出愉快情绪会用动作表现音乐。
节奏感很强歌曲及切分音都能准确唱出接受力强能掌握所学歌曲并能独立演唱。
学期结合己实验课题《音乐游戏培养幼儿音乐感受力》将教学重放了音乐游戏方面。
教学活动我根据孩子们年龄特和特别要分别从幼儿兴趣、情感、感受出发运用游戏法、练习法等多种方法初步培养幼儿音乐倾听能力、音乐感受力、音乐表现力及创新能力。
从多方面培养孩子们乐参与音乐活动积极性孩子们学习演唱歌曲、律动、舞蹈、音乐游戏等多种不音乐活动打下坚实基础。
《拉勾勾》、《我妈妈》、《两娃娃》孩子们能用然听声音演唱歌曲初步掌握了以对唱形式演唱歌曲节课下85%幼儿能完整演唱歌曲重要是孩子们愿唱、爱唱、想唱唱歌兴趣被激发出了通引导幼儿理歌曲容、情节鼓励、启发幼儿创编歌词创编游戏动物动作孩子们思维更加开阔了活跃了。
通鼓励孩子们表演给爸爸妈妈看并创造机会让孩子们都当演员面前唱歌、表演孩子们更加方了、然表演也越越有进步了 （）美术方面幼儿对绘画表现出极兴趣都很认真有多数幼儿动手力较强都能单独完成作品有少数幼儿还加强多数幼儿都能认识及区分颜色。
整看对涂色知识掌握得不错幼儿想象力及创造力较丰富根据班下学期幼儿年龄特以及幼儿实际水平主要从绘画单简单事物、印画粘贴以及简单手工制作等这些丰富美术活动入手培养幼儿正确审美观。
美术活动主要是围绕着季节变化和节日结合主题活动进行也考虑了幼儿身发展水平选择趣味性强、贴近幼儿生活教学容。
5、语言领域语言领域语言发展方面我们这学期主要培养幼儿能胆、清楚、流畅地表达己思。
现我班全体幼儿能流利地讲普通话并已形成习惯。
日常生活和语言教学活动教师幼儿营造良语言环境、语言氛围鼓励幼儿勇表达。
教育教学通学习《钻泥巴》、《春天啦》等诗歌丰富幼儿词汇、培养了幼儿对儿歌喜爱以及胆地集体面前表达、表演勇气和能力；通学习《宝宝睡觉要谁陪》、《宝贝级棒》等让幼儿理故事容懂得其蕴含道理；故事表演复述《猫钓鱼》、《鸡救鸭》指导幼儿扮演故事角色胆、生动、声音洪亮进行表演发展幼儿语言表现力并鼓励幼儿尝试复述故事发展幼儿语言复述能力。
通对些学作品欣赏助幼儿充分感受语言魅力和感染力。
日常生活通各种游戏丰富幼儿词汇量如专门识活动、幼儿与老师交流、幼儿与幼儿交流等进行集体丰富与别指导相结合方法。
作班班主任更要具备爱心、耐心、细心使每幼儿就像妈妈关怀下样健康成长班级干部也要培养起无论是上课还是游戏都要培养幼儿独立能力领导能力做班主任工作。
这些活动目标落实将实施素质教育活动根据幼儿发展要做不断修改使更切合幼儿发展实际班主任工作方面也会教学程不断改进不断完善。
幼儿艺术教育活动总结艺术教育活动总结——006学年上学期三班 培养幼儿喜爱美、感受美、表现美、创造美情感和能力促进幼儿健全人格形式是幼儿美育教育目幼儿到处都充满艺术气息我们应从多方面发挥艺术情感教育功能让孩子们感受生活和艺术美激发他们喜欢参加艺术活动胆表现己情感和体验并学习用己喜欢方式进行艺术表现活动。
我们创设了各种条件从环境创设说我们结合主题师幼动并发挥长作用共创设环境从墙面布置空利用到系地成了共智慧和才能结晶虽然班孩子能力较班弱艺术作品欠缺美感但教师精心布置形成了班级环境特色不仅体现了以孩子主体理念更让师生都产生种成就感也让长更了孩子活动。
这样常变化丰富多彩环境学习和成长孩子会更加轻松更加体验生活到处都是美。
、教育活动重渗透美育教育各学科领域学习无处不贯穿着美育所以我们教具准备和各种表现都重美如欣赏优美音乐、画、童话故事等幼儿表现要他们动作美、语言美、绘画美、声音美等从班各种活动都感受美表现美体验艺术生活作用喜爱学习活动。
二、开展丰富多彩艺术活动。
我们组织孩子进行了多种多样艺术作品展示根据每孩子特长提供他们我展示舞台。
冬季运动会上 组织幼儿进行了团体操训练和比赛并让全共欣赏让我班孩子体验成就感。
通多种形式艺术教育活动我们从积累了验孩子从得到了艺术熏陶师生共得到了成长。
三班李秋璇 田霞007年月5幼儿班下学期教学工作总结 03年秋学期幼儿班教学工作总结得太快了似乎刚上班学期已结束了。
不整学期当我对工作充满了极热情我深深热爱这份工作我会努力工作严格要己虚心请教。
从学期开始我们课根据《纲要》精神及班幼儿年龄特及教育要精心设计了又生动有趣主题活动将“环境创造、共育、活动区域活动和日常活动”都作课程组成部分和幼儿起布置主题活动环境；展示出幼儿多种活动程作品显性和隐性环境反映主题容。
区域游戏活动创设和教学工作活动是密不可分学期我直不断改进班级游戏区域活动。
通对幼儿活动区里行进行观察我们及对活动区目标和材进行调整也看到孩子们能力活动区里得到了发展。
鉴情况我们采取了因材施教方法引导他们。
根据不年龄不程幼儿进行教导。
平多鼓励、奖励他们让他们觉得老师是喜欢我我应该表现得更、更棒。
这学期下朋友对所学知识都掌握得很不错表现得也很达到了预期计划目其具体各科教学总结如下 、健康能适应集体生活；愿参加多种活动,情绪稳定,快乐；有初步进餐,睡眠,盥洗,排泄等生活习惯。
、初步养成良生活、卫生习惯具有基生活理能力具备初步安全保健知识学习对己身体进行适当保护积极参加体育活动要动作基做到轻松协调。
、语言方面能听懂及用普通话回答老师问题回答问题很主动、积极能安静地听故事、看动画片能听懂故事情节并能记住故事名及角色。
记忆力强学儿歌都能朗诵会讲述图片主要容愿与老师、阿姨及伴聊天。
3、科学 对周围新奇、有趣事物和现象有明显兴趣和奇心。
尝试运用各种感官感知周围环境物体和现象喜欢探和提问。
喜欢与伴合作尝试用多种方式表达、交流探程和结。
喜欢生活和游戏学习运用简单数、形、空等数学知识能成人指导下学习使用比较、分类、排序等方法。
关心周围环境、爱护动植物萌发初步环境识、社会领域培养班幼儿社会性根是让幼儿知道如何与伴相处这方面我们进行了着重培养。
集体活动鼓励幼儿主动与他人交流通语言活动和周围人和事激发幼儿关爱他人积极情感。
教幼儿如何处理伴常发生矛盾和问题让幼儿明白协商、语言沟通是交往问题根方法。
美术活动及“明星”评选等活动让幼儿能够初步客观地认识己和别人优缺培养幼儿正确人识和集体识。
社会实践活动方面我们根据班幼儿年龄特组织了“拥抱春天、亲进然”亲子春游活动让幼儿感受春天特征体验与伴及长分享美食、分享快乐积极情感。
5、艺术（）音乐方面幼儿喜欢听曲调优美、欢快音乐表现出愉快情绪会用动作表现音乐。
节奏感很强歌曲及切分音都能准确唱出接受力强能掌握所学歌曲并能独立演唱。
学期结合己实验课题教学活动我根据孩子们年龄特和特别要分别从幼儿兴趣、情感、感受出发运用游戏法、练习法等多种方法初步培养幼儿音乐倾听能力、音乐感受力、音乐表现力及创新能力。
从多方面培养孩子们乐参与音乐活动积极性孩子们学习演唱歌曲、律动、舞蹈、音乐游戏等多种不音乐活动打下坚实基础。
（）美术方面幼儿对绘画表现出极兴趣都很认真有多数幼儿动手力较强都能单独完成作品有少数幼儿还加强多数幼儿都能认识及区分颜色。
整看对涂色知识掌握得不错幼儿想象力及创造力较丰富 5、语言领域 语言发展方面我们这学期主要培养幼儿能胆、清楚、流畅地表达己思。
现我班全体幼儿能流利地讲普通话并已形成习惯。
日常生活和语言教学活动教师幼儿营造良语言环境、语言氛围鼓励幼儿勇表达。
日常生活通各种游戏丰富幼儿词汇量如专门识活动、幼儿与老师交流、幼儿与幼儿交流等进行集体丰富与别指导相结合方法。
作班班主任更要具备爱心、耐心、细心使每幼儿就像妈妈关怀下样健康成长班级干部也要培养起无论是上课还是游戏都要培养幼儿独立能力领导能力做班主任工作。
这些活动目标落实将实施素质教育活动根据幼儿发展要做不断修改使更切合幼儿发展实际班主任工作方面也会教学程不断改进不断完善。
幼儿班艺术教学目标、学习使用不速、力、音色变化表现歌曲不形象、容与情感感受和表现二拍子歌曲不节拍感觉学会歌唱程等待和正确地表现出歌曲前奏、奏和尾奏；学习然地与他人接唱和对唱体验歌唱活动进行交流、合作快乐。
、学习分辨音乐比较明显高低、快慢、强弱、音色变化体验这些变化所表达情感；初步了音乐结构重复与变化规律；体验倾听和观赏活动快乐。
3、能感知周围环境和美术作品形式美和容美喜欢欣赏美事物；积极投入美术活动并能胆表达己感受愿用己喜欢方式进行艺术表现活动发展审美和创造能力养成良美术活动习惯。
、尝试运用多种工具和材进行操作初步运用造型、色彩、构图等艺术表现我和事物变化；尝试用己作品美化环境或开展游戏活动。
孩子心智不成熟幼儿是塑造良健康心理关键期这阶段教育对孩子非常关键难么今天编就给整理了五优秀幼儿班教育教学总结希望对工作和学习有所助欢迎!幼儿班教育教学总结飞逝钟滴滴嗒嗒不断动眼充实紧张而欢快学期将要结束我现接手是班面对群幼嫩宝宝总感觉头两但是通半年幼儿学习生活每位宝宝都取得很进步当然也离不开长支持与配合。
学期各项工作即将接近尾声我将回首所做工作现状回顾学期工作总结如下、班级情况分析我所带班幼儿其30名记得有些幼儿初次到非常腼腆、胆、静、爱哭、娇气、任性甚至不喜欢说话比如邓汰豪、肖吉山、罗志达、明轩、绍峰、思琪、美洁等多对待他们必须要有爱心、耐心、细心和蔼可亲开导比如常性开展游戏活动让幼儿融入集体生活能够与伴和谐相处他们我和田老师起协力教育下开始逐渐慢慢地活跃、活泼、开朗、阳光感到从快乐和满足。
每幼儿都有己独无二面我就不详细分析举例了由他们刚踏入班门口那刻起对他们我会倾尽毕生所学知识教育他们因我爱他们他们即是祖国花朵。
二、工作重学期工作放培养幼儿感恩教育和礼仪、常规教育上因我们老师日常工作刻刻教导幼儿要常常怀着以颗感恩心要幼儿懂得感恩父母、老师感恩身边周围、生活等。
礼仪、常规方面做到让幼儿懂得基礼仪、常规如入、离区、进餐、学习、午睡、游戏等方面礼仪、常规教育。
三、教育方面能够把宝宝整合里面儿歌朗朗顺口流畅地背诵、演唱出认识、长短简单英语单词能认识熟母并用身体将动作模式出。
能很掌握每日回句容与礼仪方面知识并让他们熟悉幼儿群众生活日流程作息等等。
四、保育方面日生活我们常幼儿冷暖、安全及提醒他们多喝水欲预防感动冒因根据田气变化增减衣物督促其养成良生活习惯。
重培养幼儿进餐习惯不挑食不挑三拣四进餐不声喧哗安安静静地进食不撒饭菜。
勤幼儿剪指甲以避免抓伤发生安全事故。
五长工作及向长反馈幼儿情况通电访或面访交流利用册向长公布幼儿今日变化。
积极主动向长了幼儿生活情况等等方面。
幼儿班教育教学总结回顾这学期工作与生活每孩子幼儿里都有了很进步了更完成以工作提高保教质量现将学期工作总结如下、班级概况我班幼儿6人这些孩子虽然存着体差异但是班幼儿班级两位教师认真、细致地教育和引导下逐渐熟悉并喜欢上了幼儿和班级环境喜欢上幼儿喜爱老师学会了和朋友们友交往。
了尽快让孩子学会洗手老师除了给孩子讲洗手要领步骤外还用说儿歌方式带朋友们起洗几天朋友们就学会了这生活技能。
日学习、游戏、生活程我们培养孩子倾听音乐指令根据听不音乐知道现应该做什么。
三、教育教学工作教学我们有地采用智力游戏、动手制作等方式让他们学、玩、乐堂活动开发幼儿智力。
对班幼儿说游戏就是他们学习和生活让幼儿游戏轻松愉快地学习是我们宗旨。
我们教学程动静结合游戏与知识相结合调动幼儿积极性;我们将游戏贯穿日活动充分发挥幼儿主动性、积极性让幼儿轻松愉快游戏学到更多知识掌握更多技能。
四、长工作庭是孩子成长摇篮长就是孩子启蒙老师他们言行是孩子模。
我们邀请长参加了长会;另外还开展半日开放活动邀请长让长活动观察和了孩子动手动脑情况了孩子些表现和活动状况了幼儿教育任积极配合幼儿教育工作。
学期结束了我班幼儿学会了许多生活技能建立了些良生活习惯、学习习惯完成了他们走向社会步这些将他们以成长奠定良基础。
教育幼儿是项细致工作要我们全身心地投入只要我们至始至终做到对幼儿爱心、耐心、细心那幼儿定会健康愉快地成长我们要再接再厉、不断努力让每孩子身心健康成长。
幼儿班教育教学总结3光飞逝眼学期工作已结近尾声对我热爱职业认真责现将这学期工作总结、政治思想方面热爱祖国坚持四项基原则拥护共产党领导认真学习贯彻党“三代表”思想。
二、工作方面、班开学天情景是可想而知哭闹幼儿总免不了因他们身心面临着全新、重挑战。
了让他们尽快融入集体我们也做了系列工作布置环境、添置些户外活动玩具、开设娃娃、心店、菜场等角色游戏、不断丰富桌面游戏材。
教学上我根据幼儿不性与兴趣采取不教育方式仔细观察发掘每人优。
杨嘉仪刚入情况是进入班级不参加桌面游戏只静静坐着不与周围伙伴交流通访得知她喜欢唱唱跳跳是音乐活动和平生活常鼓励她上表演增加她信心渐渐笑容从她脸上绽放。
学期主要开展了《上幼儿》、《真玩》、《我喜欢》、《秋叶飘》、《我能干》、《冬天到》、《新年到》等主题活动。
并根据实际情况及调整教学容严格按照计划开展活动完成教育教学容活动让孩子主地学习给予宽松、和谐环境由发展。
我们努力下幼儿开始喜欢上幼儿了喜欢与朋友起游戏、学领了也结识了许多朋友提高了交往能力。
、保教工作上我力从每件事情做起耐心细致。
班孩子刚入部分孩子理能力差吃饭要老师喂刚开始还伴有哭闹现象是利用每次饭前给孩子讲些故事鼓励他们己吃饭渐渐孩子门主动性就增强了回也不用长喂李杰还回告诉妈妈“妈妈老师说我们长了要己吃饭。
”她妈妈笑着告诉我。
我也笑了。
教孩子先手把手渡到给予助尽量让他们己动手对朋友进步给予支持肯定和表扬让他们从感受到成功喜悦;鼓励他们相助午睡前你我拉袖子我你脱外套等次陈宣还教周围朋友叠衣形成良性循环。
现全班理能力有了很到提高。
3、培养幼儿良生活习惯如正确睡姿、坐姿、姿等引导幼儿学会伴纠纷。
教幼儿了我保护识常识和行。
如用眼卫生和打喷嚏事项。
三、长工作幼儿教育是复杂教育不是庭、幼儿可以单独胜任它要两者接才能取得成效。
学期进行了多次访每月发放系册向长介绍幼儿近情况步开展教育工作。
我们还召开了长开放日活动让长了孩子情况也让我们了孩子情况相了吸取长对幼儿教育和管理工作见和建议努力使孩子得到更全面发展。
作名幼儿教师不仅要管理班级有颗爱孩子心还要不断提高身素质不断完善身修养不断吸取验。
我会今工作加以改进继续努力跟上社会步伐。
幼儿班教育教学总结飞逝眼紧张而又充实学期又了回顾这学期忙碌而愉快工作班级两位老师团结协作下取得了较成。
以积极热情心态完成里安排各项工作。
爱岗敬业做到耐心、爱心、公平、尊重对待每孩子。
二、学期取得成教育工作教学我深知要提高教学质量关键就是要上课。
了上课备每节课。
了幼儿原有知识技能质量兴趣、要、方法、习惯、学习新知识可能遇到困难并采取相应措施。
关全体幼儿重别教育使其保持相对稳定性激发幼儿情感使幼儿产生愉快心境营造良课堂气氛。
多看对业有助籍不扩宽知识面教学容入新活力。
将理论贯穿教学实践善总结验。
、每月撰写教养笔记以提高身能力与写作能力。
3、教学要处理幼儿主体地位及教师主导地位以多种形式引导幼儿有兴趣参与活动并主动学习更地因材施教因人施教认真领会了新《纲要》精神。
、认真填写周、月计划及各种表格。
5、用细心和耐心引导别特殊儿童给他们更多机会展示己。
保育工作日常生活引导幼儿了己与集体关系让幼儿知道己是集体员并乐参加集体活动。
对幼儿进行品德教育使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌孩子并长密切系听取长见跟据幼儿表示对幼儿进行因材施教因人施教长起纠正幼儿不良习惯。
、加强了幼儿日惯例养成教育加强幼儿各种行习惯培养和训练使幼儿生活习惯学习习惯原有基础上有了定发展。
、做了班级舍环境卫生工作每天整理办公桌每周整理幼儿区域活动区等。
、勤幼儿剪指甲防止抓伤平安事故发生。
保证每幼儿人身安全是每教师责任和职责了让长放心让幼儿能安全环境生活、生长做到以下几、教给了幼儿些安全知识。
不吞食异物不玩火、水、电不乱爬高处不跟生人走发生危险会声呼救。
、管理病儿药品防止幼儿吃错药。
3、加强日活动各环节管理加强幼儿日常生活管理做到人到心到谨防外事故发生。
长工作、主动亲切地与长沟通。
充份利用了晨接和放学跟长交流使长了己孩子情况。
、使用班级QQ群、电话多种形式进行访问。
这使我更了幼儿情况使我能有针对性地开展幼儿教学工作而且还能促使我跟长相理使关系更密切。
今工作我应不断地学习新知识努力提高思想及业素质胆地创新教学方法学习老教师教学验。
并与长密切系实现步。
并努力提高己思想及业素质积极参与各种竞赛学习活动力把日工作做得更!幼儿班教育教学总结5“光阴似箭日月如梭”学期飞快就了看着孩子们花朵样笑容和永远也不肯停下身影我心有着许多感慨。
想想刚刚开学面对群从没上幼儿正不停哭泣不我真有不知该怎么办。
当我看着他们伤心可怜样子我多希望我就是他们妈妈就是他们亲人是他们安慰天使那样我就可以更安抚他们了。
现将学期主要工作任进行简单汇报()教育教学方面创设良班级环境使幼儿喜欢幼儿集体生活能高高兴兴上幼儿愉快地参加各项活动消除胆、怕生及分离焦虑情绪。
认真学习业改教法、改学法。
制定活动方案根据班级具体情况和幼儿鲜活生活主设计(十月份开展主题活动—“我爱我幼儿”、十月份开展主题活动—“认识我己”、十二月份开展主题活动—“可爱动物”月份开展主题——冬天了)创造性地使用教师教育用。
强调以幼儿生活轴心以幼儿验切入以游戏活动主要形式促进幼儿情感、态、能力、知识等方面全面发展。
我们强调尊重幼儿身心发展普遍水平关幼儿发展水平、能力、验、学习方式体差异强调以幼儿发展教师是幼儿学习活动支持者、合作者、引导者倡导形成合作探究式师生动关系。
我们两位老师从各方面充分了班幼儿尽量做到面向全体照顾别让幼儿掌握更多知识。
建立班级日生活常规初步培养幼儿能遵守集体生活各种行规则使幼儿懂得应轻拿轻放玩具桌椅不防碍别人游戏不抢伴正玩玩具积极、认真参与集教育活动等行规则。
延班教育工作也开展很顺利幼儿对英语都比较喜欢喜欢唱英语儿歌英语我教育活动孩子们会常不知不觉说出两英语而且每次英语课他们都很盼望幼儿通学期学习会使用简短问候语以及英语单词并且能够生活简单运用。
可见他们对英语十分热爱。
(二)保育工作我刻抓班级常规工作严格按照日生活培养幼儿理能力。
还指导幼儿用正确方法擦嘴、漱口、洗手、洗脸。
饭前、便要将手洗干净养成早晚刷牙习惯。
幼儿进餐教师要精力集观察精心照顾幼儿轻声和蔼地指导助幼儿掌握进餐技能进餐细嚼慢咽不挑食不剩饭菜学会用筷子进餐不声说话不乱扔残渣饭收拾干净培养明行习惯和吃完己份饭菜。
安静就寝。
独立、有序、迅速地脱穿衣和鞋袜会系鞋带会整理床铺。
保持仪表整洁咳嗽、打喷嚏会用手捂住口鼻或把脸身不对着别人打喷嚏。
保持公共场所卫生不爬不踩桌椅不乱涂墙壁。
如喝水、饭前便洗手、说话轻轻、拿放椅子轻轻、看、玩玩具、礼貌等习惯幼儿每天不用老师再提醒都能主动完成。
教幼儿学习穿脱衣、鞋袜练习整理己着装和床铺学做些力所能及事。
认真做各项清洗消毒工作室物品有序摆放窗明地净地面整洁、无死角厕所无污垢、无臭味节约水电并培养幼儿节约习惯。
(三)长工作、建立“系栏”每周向长公布教学计划、教知识及教师传授新知识。
3、每月根据主题活动要邀请长与孩子、教师起体验活动快乐活动长体验到了快乐也受到了长们评。
、开展丰富多彩系活动开展活动让长了幼儿生活情况长接除顾忧并请长对我们工作给予监督并提出宝贵见。
5、结合节日开展系活动运动会亲子活动庆圣诞等游戏活动共参与活动增进了情感交流。
希望助下下学期继续努力能有所收获有所成长。
老师这职位教学任重教学工作繁忙特别是幼儿老师要花更多心思教学上但是空闲余还是要做教学工作总结吧。
下面由编给带09幼儿班教育教学工作总结起看看吧!09幼儿班教育教学工作总结()望着渐渐成长孩子们从他们身上让我感受到种豪感学期眼孩子们各方面都进步了许多这里我也该整理下己思绪总结下工作验以便更地提高己各项工作水平。
、不断学习提高身素质只有通多种渠道不断学习才能提高身素质和教学领。
人学期积极参加各项事、政治学习积极参与教科研活动如“走进然”课程研究、艺术组“课三议”活动、“游戏培养幼儿主识”等。
从班孩子特出发重整合更新教育理念与主班老师起搞主题方案教学如《我爱幼儿》、《我们》、《走进秋天》、《有趣动植物》、《冬天故事》。
实践观察与接累撰写了“答应老师件事”、“老师我想对你说句话”等随笔以及“户外活动孩子主能力培养”、“主题活动关幼儿要”等论并积极参与全市举行“五优”评比工程有幸论项获得二等奖。
二、立足岗位实践提高业水平学期我担任了班科学、美术及体育三门课程平我能认真地备课准备上课材尽量用孩子们喜欢方式导入课题不断激发孩子学习兴趣。
课能及地反思每节课得与失出存问题总结成功验。
领导、结拜师傅及事指动不断地提高己业水平。
并且我觉得学期班勾线绘画有深刻地体会成效显著。
班孩子学期绘画培养他们对主题绘画能力特别强表现能胆构图画面容丰富涂色合理匀对正面人、侧面人及些花草树木画法掌握较且具有创造性。
部分孩子绘画能力与开学初比有了飞跃如陆xx、王xx等。
这些都取平绘画方面有力培养和即有效评价使他们对绘画产生了浓厚兴趣。
三、布置环境给孩子营造愉悦生活空根据每主题实施我们力利用长、社会师幼共布置适宜与主题匹配环境其部分材都是由孩子们己收集、制作如“我们”主题请长收集长江边芦苇、芦花让孩子制作芦席沾贴芦花动物;“美丽秋天”主题环境让孩子画己看到树、农作物丰收;“冬天了”让孩子画冬天动植物特镇征人们运动等。
这样有孩子亲动手布置环境可使他们产生无限豪和成功、师幼、幼幼不断动环境活了起孩子知识验也多了起这些都主题顺利实施打了扎实基础。
四、保教并重提高孩子我能力学期我能贯地坚持保教并重原则把孩子身心健康放首位每天和主班老师起组织孩子户外锻炼以饱满情绪引导孩子利用多种方法激发他们活动积极性。
平根据季节变化提醒孩子穿合适衣着知道及增减衣使他们学会初步我保护方法。
班孩子已具备了定生活理能力日活动孩子们能做尽量让他们己做如穿脱衣鞋袜、整理被褥、集体擦桌椅、叠毛巾等。
生活难免有些幼儿理能力不怎么样我就尽量用鼓励及半辅助方式激励他们完成己操作任让他们品尝成功喜悦逐步树立我识。
孩子成长了师幼各方面都取得了不进步这虽然是可喜但某些方面也存着许多不足处。
如身方面素质还有待提高班级管理上不够胆细致有还有听任感觉;工作培养幼儿区角常规不够、提高幼儿动手操作能力有待提高。
今工作我要积极地吸取他人成功验不断地鞭策己加压力、敢争先努力做己职工作使班孩子更加活泼健康地成长。
09幼儿班教育教学工作总结(二)年我们以幼儿和谐、持续发展目标教师职业道德建设和平安校建设上有了新提升教师队伍专业发展和教育理念提升上有了阶段性进步合作与长充分运用方面有了新突破。
制定并严格实施《门岗、保安安全工作流程》教职工安全培训和日生活幼儿安全教育落实到位开展安全实战演习0次每周安全检与落实及到位每日安全值班工作要具体明确;门口交通安全落实到位幼儿门口进行“手牵手安全出门口”温馨提示;学期幼儿无例外伤害事故发生。
、保健工作规发展工作规各项卫生保健检和记录发现问题及;规幼儿日活动容各项操作和记录规有序;卫生保健档案建设进步规;年幼儿无例传染病发生。
3、幼儿健康快乐成长幼儿加强对日常保教工作指导坚持以游戏基活动鼓励教师组织有利幼儿开阔视野实践活动创造让幼儿动手动脑、参与实践机会与条件确保幼儿充足户外活动开展教育容合幼儿认知规律;按照季节变化及调整了幼儿日作息确保各项活动及有效开展。
严格落实学期工作计划、周工作计划和日活动安排各项活动常规和生活卫生习惯逐步建立起;以环保主题开展丰富多彩教育教学和游戏活动 “六”、“元旦”全面展示了幼儿健康、艺术、语言、社会等领域发展。
、活动区创建有所突破教师利用身边废旧材创设活动区制作出了集科学性、知识性、趣味性身又合幼儿年龄特玩教具玩教具涉及到五领域各项活动可操作性、安全性和美观性方面体现了她们独具匠心不仅提高了教师专业技能技巧还丰富了幼儿玩教具。
5、促进教师专业化发展幼儿教师提供外出学习、培训机会与条件培训及记录、反思和总结开阔教师视野。
围绕《36岁儿童学习与发展指南》开展培训由幼儿骨干教师和班组长担任培训任教师们准备、学习和交流程我学习、相学习达到了提升教育理念和专业水平目标。
6、开两次长会开学初进行学期工作计划传达学期末进行学期工作总结让每长明确班级培养目标和要长配合工作学期配合打下扎实基础。
学期末进行工作汇报对五领域幼儿发展进行总结让长明确己孩子优势领域和要提升领域以便下步力配合。
托班故事爸爸和故事妈妈让长充分发挥朋友体验着和老师讲故事不样感受;班亲子制作其乐融融;班茶化更是专业水平高幼儿兴趣浓;班朋友老师带动下和妈妈起制作节日礼物让长体验到做母亲成功与伟。
长们走进课堂与孩子、老师起活动程也是他们进步感受幼儿生活与学习程。
09幼儿班教育教学工作总结(三)半学期工作又结束了看着孩子们张张笑脸心里感到很欣慰。
回想起滴滴工作历程作期总结。
开学我以全国教育工作会议提出全面实施素质教育以培养学生创新精神和实践能力重遵循教育党委市教委有关精神。
依据《幼儿工作归程》和《工作条例》依据依据幼儿身心发展特针对班级实际情况引导幼儿学习知识学习生活学习劳动并保教结合促进幼儿身心健康和谐发展。
、达成分析我们班幼儿男孩子占了多数而且都比较调皮但我们始终能根据幼儿特性让幼儿充分得到关心和教育。
游戏能做倒相谦让不挣抢玩具。
爱己国知道首都以及国些名胜古迹。
3、爱班级爱集体懂得爱护公共财物有集体荣誉感。
饭不能剧烈运动。
其三对幼儿进行学习方面教育、能学会简单儿歌古诗听懂故事理故事容并学着讲故事表演故事主要容。
、能掌握0以数组成简单加减法并有定推理思维能力。
3、积极参加游戏游戏有定想象能力并和伴有定合作能力。
、能对周围事物产生奇问有定知欲有探欲望。
5、认真上兴趣班容幼儿基能熟练掌握0以3及多数相加或相减口头加减运算基能熟练掌握些简单英语口语及单词。
利用长信息栏长会访等形式与长沟通取得长信任和对我们工作支持。
比如我们开展主题活动得到了长理和支持使我们利用了长提供信息和充分体现了动师生动使活动得到了顺利开展。
三、存问题、有几幼儿挑食现象比较严重不爱吃蔬菜。
、不能很坚持说普通话。
3、区角活动缺乏探精神。
、有几弟弟朋友控能力比较差。
四、原因分析以上情况主要是受庭和外界环境影响我们应该发现问题及与长系希望得到配合和支持使出现问题得到及纠正。
五、改进措施总以循循善诱和鼓励主正面引导幼儿使他们能更快取得进步。
09幼儿班教育教学工作总结(四)距离毕业到成名正式幼儿教师已了将近年了这期由己是非科班出身也吃了许多苦头次次教师培训己都通不断努力坚持到了现我身边事扶下已逐渐成了名有着丰富教学验幼儿教师不漫长学前教育道理对我说还是相当具备挑战性了做以职业规划必须要先对以往教学工作进行人总结。
首先我根据幼儿增设拼音课程教授了他们学习基拼音无论是较简单声母部分还是较复杂韵母都有给孩子进行适当教学不由部分孩子说话还是存吐词不太清晰缘故所以拼音教学也是了助他们更地掌握语言发声技巧。
只不让人感到无奈是部分孩子学习拼音速还是比较慢不鉴年级上学期也有这方面教学容因幼儿所教授拼音更多程上还是给他们语言系统打基础这样话当他们从幼儿毕业以也能拥有更多学习词。
其次则是数学方面加减法教学让我花费了许多精力我发现孩子们学习十以加减法候能够很快将其全面掌握但是旦涉及到十以上两位数加减便很容易让他们思绪产生混乱即便是建立较全面奖惩制也很难让他们跟着老师步伐走。
除外孩子们日常生活教学工作也是不能够忽视比如说让孩子们长期训练从拿勺子变成使用筷子吃饭他们塑造不挑食且独立主完成身边事情观念也是要己努力。
则是关英语音标学习方面错误性老实说我不清楚什么长会孩子还没完全掌握6英语母基础上便让他们提前接触这些更令我感到诧异是方竟然答应这样不合理要并增设了音标教授课程。
实际上教授这类不属学前教育容知识确令我吃了许多亏更让我有些抱怨是部分孩子拼音都没有学基础上便提前接触音标导致他们语言系统有些混乱了幼儿有着如多教学方式何非要选择揠苗助长呢?实际上思考教学工作方面不足也令我识到有可能是身教学水平不足正所谓其他老师能够完成教学容什么会令己感到抱怨呢?所以我接下要做应该是调整己状态再逐步加强身教学水平。
09幼儿班教育教学工作总结(五)记得上看到老师分四种类型智慧爱心型爱心勤劳型勤劳良心型良心应付型。
工作以我直不断努力积极思考如何做幼儿教师工作希望己成名智慧爱心型优秀幼儿教师也直朝着这目标奋进。
学期我主要工作如下、思想方面人能积极参加政治学习关心国事拥护以胡锦涛志核心党央正确领导热爱人民热爱社会主义祖国坚持四项基原则忠诚党教育事业。
坚持保育和教育并重原则忠职守严律己人师表。
牢固树立专业思想不断学习专业理论知识和提高技巧技能水平。
平积极参加全校教职工会及教研活动认真学习学校下达上级件关心国外事重政治理论学习。
配合组里搞教研活动。
每周按参加升旗仪式从不迟到早退。
从安排人际关系融洽。
二、教育保育方面、开学初我是新接到他们班所以对幼儿比较陌生了让己尽快熟悉幼儿也让幼儿能尽快地适应我我有就合幼儿谈心聊天拉进我们距离。
让幼儿对我产生安全感、亲切感我们幼儿创立了良生活学习环境并针对幼儿情况进行了访。
、教学上针对班幼儿心理情况我开展了络式主题教学活动以发展幼儿独立性思维、方、开朗性格目标精心设计了丰富多彩主题活动并运用多种教学方法制作精美教具。
从幼儿实际出发调动幼儿学习积极性和创造性思维培养幼儿学习兴趣主要目。
还设立了美工区、角色区、结构区、计算区、语言区、益智区等区域并不断丰富材。
因我们班每年都要更换老师所以常规方面比较乱开学初月半建立了良生活常规、游戏常规、活动常规培养幼儿养成良行习惯。
3、卫生保健方面以培养幼儿各项生活习惯重做到三教体配合王姐姐起抓幼儿生活习惯照顾幼儿身体健康我们生活习惯培养包括了培养饭前便洗手饭擦嘴、漱口等良卫生习惯督促幼儿多喝水对、便要助幼儿给予照顾对出汗多幼儿及更换衣以防感冒对体弱多病幼儿给予特别照顾。
教师和保育员每天都能认真地做消毒和打扫工作加强幼儿保健卫生管理午睡做预防幼儿常见疾病工作常晒被子、枕头减少细菌滋生。
是我们开学初就召开了长会请专开展幼衔接知识讲座让长对幼儿将要进入学这折期班做准备。
我们也设立系窗进行共育。
让长及了学期教学计划、幼儿各方面进步、通知以及保育事项等等。
长们积极配合我们开展主题活动系密切认真填写各类调表按发放《亲子手册》平每星期系次如实反映了幼儿学习、生活情况。
四、身进步学期我积极学习各种教育理论听专讲座以充实己以便工作以坚实理论作指导更地进行教育教学。
感谢领导关爱给我机会到其他姐妹进行活动观摩使我受益非浅。
也感谢我们长老师给予我多次主持机会让我人主持水平有了较快提高如参加梧村街道办事处巾帼行动型活动现场司仪;全幼儿炮团远足活动主持;欢欢喜喜迎新年属欢晚会主持。
外因是年轻老师应该有更多学习、锻炼机会这学期共开了三节公开观摩课《子公司》、《梨子提琴》、《环保活动减少垃圾》取得了场教师和领导致评。
这些成绩取得和领导关心、爱护是分不开。
学期领导还非常信任我派我到南靖参加青年明培训让我学习娱乐思想上也得到了升华体验积极参加团委活动如布置宣传栏、进行国旗下讲话等等对上级任总是认认真真丝不苟完成。
当幼儿教师是很累特别是班教师事情更多有候还会很心烦这都是免不了但是当你走近幼儿看到那双双知眼睛当你看到你孩子你教育下有了很改变当你被孩子围着快乐谈笑当孩子把你当成朋友当长打电话告诉你孩子变了变懂事听话了那快乐是从心里往外涌。
幼儿教师是很有挑战性工作每幼儿都是世界要想成每幼儿朋友要想得到每幼儿信任要付出很多心血用人魅力征幼儿要用己热情和朝气感染幼儿无论是装还是言谈都会对幼儿产生很影响。
但是这切都很值得因我付出得到将是美丽童心世界!教师身上背着神圣使命责任重特别是幼儿教师作名幼儿教师工作上面应当专认真那么现回顾下近期工作吧。
下面由编给带09幼儿班教育教学工作总结起看看吧!09幼儿班教育教学工作总结()半学期工作又结束了看着孩子们张张笑脸心里感到很欣慰。
回想起滴滴工作历程作期总结。
开学我以全国教育工作会议提出全面实施素质教育以培养学生创新精神和实践能力重遵循教育党委市教委有关精神。
依据《幼儿工作归程》和《工作条例》依据依据幼儿身心发展特针对班级实际情况引导幼儿学习知识学习生活学习劳动并保教结合促进幼儿身心健康和谐发展。
、达成分析我们班幼儿男孩子占了多数而且都比较调皮但我们始终能根据幼儿特性让幼儿充分得到关心和教育。
游戏能做倒相谦让不挣抢玩具。
爱己国知道首都以及国些名胜古迹。
3、爱班级爱集体懂得爱护公共财物有集体荣誉感。
饭不能剧烈运动。
其三对幼儿进行学习方面教育、能学会简单儿歌古诗听懂故事理故事容并学着讲故事表演故事主要容。
、能掌握0以数组成简单加减法并有定推理思维能力。
3、积极参加游戏游戏有定想象能力并和伴有定合作能力。
、能对周围事物产生奇问有定知欲有探欲望。
5、认真上兴趣班容幼儿基能熟练掌握0以3及多数相加或相减口头加减运算基能熟练掌握些简单英语口语及单词。
利用长信息栏长会访等形式与长沟通取得长信任和对我们工作支持。
比如我们开展主题活动得到了长理和支持使我们利用了长提供信息和充分体现了动师生动使活动得到了顺利开展。
三、存问题、有几幼儿挑食现象比较严重不爱吃蔬菜。
、不能很坚持说普通话。
3、区角活动缺乏探精神。
、有几弟弟朋友控能力比较差。
四、原因分析以上情况主要是受庭和外界环境影响我们应该发现问题及与长系希望得到配合和支持使出现问题得到及纠正。
五、改进措施总以循循善诱和鼓励主正面引导幼儿使他们能更快取得进步。
09幼儿班教育教学工作总结(二)年我们以幼儿和谐、持续发展目标教师职业道德建设和平安校建设上有了新提升教师队伍专业发展和教育理念提升上有了阶段性进步合作与长充分运用方面有了新突破。
制定并严格实施《门岗、保安安全工作流程》教职工安全培训和日生活幼儿安全教育落实到位开展安全实战演习0次每周安全检与落实及到位每日安全值班工作要具体明确;门口交通安全落实到位幼儿门口进行“手牵手安全出门口”温馨提示;学期幼儿无例外伤害事故发生。
、保健工作规发展工作规各项卫生保健检和记录发现问题及;规幼儿日活动容各项操作和记录规有序;卫生保健档案建设进步规;年幼儿无例传染病发生。
3、幼儿健康快乐成长幼儿加强对日常保教工作指导坚持以游戏基活动鼓励教师组织有利幼儿开阔视野实践活动创造让幼儿动手动脑、参与实践机会与条件确保幼儿充足户外活动开展教育容合幼儿认知规律;按照季节变化及调整了幼儿日作息确保各项活动及有效开展。
严格落实学期工作计划、周工作计划和日活动安排各项活动常规和生活卫生习惯逐步建立起;以环保主题开展丰富多彩教育教学和游戏活动 “六”、“元旦”全面展示了幼儿健康、艺术、语言、社会等领域发展。
、活动区创建有所突破教师利用身边废旧材创设活动区制作出了集科学性、知识性、趣味性身又合幼儿年龄特玩教具玩教具涉及到五领域各项活动可操作性、安全性和美观性方面体现了她们独具匠心不仅提高了教师专业技能技巧还丰富了幼儿玩教具。
5、促进教师专业化发展幼儿教师提供外出学习、培训机会与条件培训及记录、反思和总结开阔教师视野。
围绕《36岁儿童学习与发展指南》开展培训由幼儿骨干教师和班组长担任培训任教师们准备、学习和交流程我学习、相学习达到了提升教育理念和专业水平目标。
6、开两次长会开学初进行学期工作计划传达学期末进行学期工作总结让每长明确班级培养目标和要长配合工作学期配合打下扎实基础。
学期末进行工作汇报对五领域幼儿发展进行总结让长明确己孩子优势领域和要提升领域以便下步力配合。
托班故事爸爸和故事妈妈让长充分发挥朋友体验着和老师讲故事不样感受;班亲子制作其乐融融;班茶化更是专业水平高幼儿兴趣浓;班朋友老师带动下和妈妈起制作节日礼物让长体验到做母亲成功与伟。
长们走进课堂与孩子、老师起活动程也是他们进步感受幼儿生活与学习程。
09幼儿班教育教学工作总结(三)望着渐渐成长孩子们从他们身上让我感受到种豪感学期眼孩子们各方面都进步了许多这里我也该整理下己思绪总结下工作验以便更地提高己各项工作水平。
、不断学习提高身素质只有通多种渠道不断学习才能提高身素质和教学领。
人学期积极参加各项事、政治学习积极参与教科研活动如“走进然”课程研究、艺术组“课三议”活动、“游戏培养幼儿主识”等。
从班孩子特出发重整合更新教育理念与主班老师起搞主题方案教学如《我爱幼儿》、《我们》、《走进秋天》、《有趣动植物》、《冬天故事》。
实践观察与接累撰写了“答应老师件事”、“老师我想对你说句话”等随笔以及“户外活动孩子主能力培养”、“主题活动关幼儿要”等论并积极参与全市举行“五优”评比工程有幸论项获得二等奖。
二、立足岗位实践提高业水平学期我担任了班科学、美术及体育三门课程平我能认真地备课准备上课材尽量用孩子们喜欢方式导入课题不断激发孩子学习兴趣。
课能及地反思每节课得与失出存问题总结成功验。
领导、结拜师傅及事指动不断地提高己业水平。
并且我觉得学期班勾线绘画有深刻地体会成效显著。
班孩子学期绘画培养他们对主题绘画能力特别强表现能胆构图画面容丰富涂色合理匀对正面人、侧面人及些花草树木画法掌握较且具有创造性。
部分孩子绘画能力与开学初比有了飞跃如陆xx、王xx等。
这些都取平绘画方面有力培养和即有效评价使他们对绘画产生了浓厚兴趣。
三、布置环境给孩子营造愉悦生活空根据每主题实施我们力利用长、社会师幼共布置适宜与主题匹配环境其部分材都是由孩子们己收集、制作如“我们”主题请长收集长江边芦苇、芦花让孩子制作芦席沾贴芦花动物;“美丽秋天”主题环境让孩子画己看到树、农作物丰收;“冬天了”让孩子画冬天动植物特镇征人们运动等。
这样有孩子亲动手布置环境可使他们产生无限豪和成功、师幼、幼幼不断动环境活了起孩子知识验也多了起这些都主题顺利实施打了扎实基础。
四、保教并重提高孩子我能力学期我能贯地坚持保教并重原则把孩子身心健康放首位每天和主班老师起组织孩子户外锻炼以饱满情绪引导孩子利用多种方法激发他们活动积极性。
平根据季节变化提醒孩子穿合适衣着知道及增减衣使他们学会初步我保护方法。
班孩子已具备了定生活理能力日活动孩子们能做尽量让他们己做如穿脱衣鞋袜、整理被褥、集体擦桌椅、叠毛巾等。
生活难免有些幼儿理能力不怎么样我就尽量用鼓励及半辅助方式激励他们完成己操作任让他们品尝成功喜悦逐步树立我识。
孩子成长了师幼各方面都取得了不进步这虽然是可喜但某些方面也存着许多不足处。
如身方面素质还有待提高班级管理上不够胆细致有还有听任感觉;工作培养幼儿区角常规不够、提高幼儿动手操作能力有待提高。
今工作我要积极地吸取他人成功验不断地鞭策己加压力、敢争先努力做己职工作使班孩子更加活泼健康地成长。
09幼儿班教育教学工作总结(四)距离毕业到成名正式幼儿教师已了将近年了这期由己是非科班出身也吃了许多苦头次次教师培训己都通不断努力坚持到了现我身边事扶下已逐渐成了名有着丰富教学验幼儿教师不漫长学前教育道理对我说还是相当具备挑战性了做以职业规划必须要先对以往教学工作进行人总结。
首先我根据幼儿增设拼音课程教授了他们学习基拼音无论是较简单声母部分还是较复杂韵母都有给孩子进行适当教学不由部分孩子说话还是存吐词不太清晰缘故所以拼音教学也是了助他们更地掌握语言发声技巧。
只不让人感到无奈是部分孩子学习拼音速还是比较慢不鉴年级上学期也有这方面教学容因幼儿所教授拼音更多程上还是给他们语言系统打基础这样话当他们从幼儿毕业以也能拥有更多学习词。
其次则是数学方面加减法教学让我花费了许多精力我发现孩子们学习十以加减法候能够很快将其全面掌握但是旦涉及到十以上两位数加减便很容易让他们思绪产生混乱即便是建立较全面奖惩制也很难让他们跟着老师步伐走。
除外孩子们日常生活教学工作也是不能够忽视比如说让孩子们长期训练从拿勺子变成使用筷子吃饭他们塑造不挑食且独立主完成身边事情观念也是要己努力。
则是关英语音标学习方面错误性老实说我不清楚什么长会孩子还没完全掌握6英语母基础上便让他们提前接触这些更令我感到诧异是方竟然答应这样不合理要并增设了音标教授课程。
实际上教授这类不属学前教育容知识确令我吃了许多亏更让我有些抱怨是部分孩子拼音都没有学基础上便提前接触音标导致他们语言系统有些混乱了幼儿有着如多教学方式何非要选择揠苗助长呢?实际上思考教学工作方面不足也令我识到有可能是身教学水平不足正所谓其他老师能够完成教学容什么会令己感到抱怨呢?所以我接下要做应该是调整己状态再逐步加强身教学水平。
09幼儿班教育教学工作总结(五)记得上看到老师分四种类型智慧爱心型爱心勤劳型勤劳良心型良心应付型。
工作以我直不断努力积极思考如何做幼儿教师工作希望己成名智慧爱心型优秀幼儿教师也直朝着这目标奋进。
学期我主要工作如下、思想方面人能积极参加政治学习关心国事拥护以胡锦涛志核心党央正确领导热爱人民热爱社会主义祖国坚持四项基原则忠诚党教育事业。
坚持保育和教育并重原则忠职守严律己人师表。
牢固树立专业思想不断学习专业理论知识和提高技巧技能水平。
平积极参加全校教职工会及教研活动认真学习学校下达上级件关心国外事重政治理论学习。
配合组里搞教研活动。
每周按参加升旗仪式从不迟到早退。
从安排人际关系融洽。
二、教育保育方面、开学初我是新接到他们班所以对幼儿比较陌生了让己尽快熟悉幼儿也让幼儿能尽快地适应我我有就合幼儿谈心聊天拉进我们距离。
让幼儿对我产生安全感、亲切感我们幼儿创立了良生活学习环境并针对幼儿情况进行了访。
、教学上针对班幼儿心理情况我开展了络式主题教学活动以发展幼儿独立性思维、方、开朗性格目标精心设计了丰富多彩主题活动并运用多种教学方法制作精美教具。
从幼儿实际出发调动幼儿学习积极性和创造性思维培养幼儿学习兴趣主要目。
还设立了美工区、角色区、结构区、计算区、语言区、益智区等区域并不断丰富材。
因我们班每年都要更换老师所以常规方面比较乱开学初月半建立了良生活常规、游戏常规、活动常规培养幼儿养成良行习惯。
3、卫生保健方面以培养幼儿各项生活习惯重做到三教体配合王姐姐起抓幼儿生活习惯照顾幼儿身体健康我们生活习惯培养包括了培养饭前便洗手饭擦嘴、漱口等良卫生习惯督促幼儿多喝水对、便要助幼儿给予照顾对出汗多幼儿及更换衣以防感冒对体弱多病幼儿给予特别照顾。
教师和保育员每天都能认真地做消毒和打扫工作加强幼儿保健卫生管理午睡做预防幼儿常见疾病工作常晒被子、枕头减少细菌滋生。
是我们开学初就召开了长会请专开展幼衔接知识讲座让长对幼儿将要进入学这折期班做准备。
我们也设立系窗进行共育。
让长及了学期教学计划、幼儿各方面进步、通知以及保育事项等等。
长们积极配合我们开展主题活动系密切认真填写各类调表按发放《亲子手册》平每星期系次如实反映了幼儿学习、生活情况。
四、身进步学期我积极学习各种教育理论听专讲座以充实己以便工作以坚实理论作指导更地进行教育教学。
感谢领导关爱给我机会到其他姐妹进行活动观摩使我受益非浅。
也感谢我们长老师给予我多次主持机会让我人主持水平有了较快提高如参加梧村街道办事处巾帼行动型活动现场司仪;全幼儿炮团远足活动主持;欢欢喜喜迎新年属欢晚会主持。
外因是年轻老师应该有更多学习、锻炼机会这学期共开了三节公开观摩课《子公司》、《梨子提琴》、《环保活动减少垃圾》取得了场教师和领导致评。
这些成绩取得和领导关心、爱护是分不开。
学期领导还非常信任我派我到南靖参加青年明培训让我学习娱乐思想上也得到了升华体验积极参加团委活动如布置宣传栏、进行国旗下讲话等等对上级任总是认认真真丝不苟完成。
当幼儿教师是很累特别是班教师事情更多有候还会很心烦这都是免不了但是当你走近幼儿看到那双双知眼睛当你看到你孩子你教育下有了很改变当你被孩子围着快乐谈笑当孩子把你当成朋友当长打电话告诉你孩子变了变懂事听话了那快乐是从心里往外涌。
幼儿教师是很有挑战性工作每幼儿都是世界要想成每幼儿朋友要想得到每幼儿信任要付出很多心血用人魅力征幼儿要用己热情和朝气感染幼儿无论是装还是言谈都会对幼儿产生很影响。
但是这切都很值得因我付出得到将是美丽童心世界!光总是得飞快眼又是年趁着现总结下吧对成功或失败验进行总结助己明确下步工作方向。
下面由编给带班幼儿教育教学工作总结精选起看看吧!幼儿班教育教学工作总结()望着渐渐成长孩子们从他们身上让我感受到种豪感学期眼孩子们各方面都进步了许多这里我也该整理下己思绪总结下工作验以便更地提高己各项工作水平。
、不断学习提高身素质只有通多种渠道不断学习才能提高身素质和教学领。
人学期积极参加各项事、政治学习积极参与教科研活动如“走进然”课程研究、艺术组“课三议”活动、“游戏培养幼儿主识”等。
从班孩子特出发重整合更新教育理念与主班老师起搞主题方案教学如《我爱幼儿》、《我们》、《走进秋天》、《有趣动植物》、《冬天故事》。
实践观察与接累撰写了“答应老师件事”、“老师我想对你说句话”等随笔以及“户外活动孩子主能力培养”、“主题活动关幼儿要”等论并积极参与全市举行“五优”评比工程有幸论项获得二等奖。
二、立足岗位实践提高业水平学期我担任了班科学、美术及体育三门课程平我能认真地备课准备上课材尽量用孩子们喜欢方式导入课题不断激发孩子学习兴趣。
课能及地反思每节课得与失出存问题总结成功验。
领导、结拜师傅及事指动不断地提高己业水平。
并且我觉得学期班勾线绘画有深刻地体会成效显著。
班孩子学期绘画培养他们对主题绘画能力特别强表现能胆构图画面容丰富涂色合理匀对正面人、侧面人及些花草树木画法掌握较且具有创造性。
部分孩子绘画能力与开学初比有了飞跃如陆X、王X等。
这些都取平绘画方面有力培养和即有效评价使他们对绘画产生了浓厚兴趣。
三、布置环境给孩子营造愉悦生活空根据每主题实施我们力利用长、社会师幼共布置适宜与主题匹配环境其部分材都是由孩子们己收集、制作如“我们”主题请长收集长江边芦苇、芦花让孩子制作芦席沾贴芦花动物;“美丽秋天”主题环境让孩子画己看到树、农作物丰收;“冬天了”让孩子画冬天动植物特镇征人们运动等。
这样有孩子亲动手布置环境可使他们产生无限豪和成功、师幼、幼幼不断动环境活了起孩子知识验也多了起这些都主题顺利实施打了扎实基础。
四、保教并重提高孩子我能力学期我能贯地坚持保教并重原则把孩子身心健康放首位每天和主班老师起组织孩子户外锻炼以饱满情绪引导孩子利用多种方法激发他们活动积极性。
平根据季节变化提醒孩子穿合适衣着知道及增减衣使他们学会初步我保护方法。
班孩子已具备了定生活理能力日活动孩子们能做尽量让他们己做如穿脱衣鞋袜、整理被褥、集体擦桌椅、叠毛巾等。
生活难免有些幼儿理能力不怎么样我就尽量用鼓励及半辅助方式激励他们完成己操作任让他们品尝成功喜悦逐步树立我识。
孩子成长了师幼各方面都取得了不进步这虽然是可喜但某些方面也存着许多不足处。
如身方面素质还有待提高班级管理上不够胆细致有还有听任感觉;工作培养幼儿区角常规不够、提高幼儿动手操作能力有待提高。
今工作我要积极地吸取他人成功验不断地鞭策己加压力、敢争先努力做己职工作使班孩子更加活泼健康地成长。
幼儿班教育教学工作总结(二)记得上看到老师分四种类型智慧爱心型爱心勤劳型勤劳良心型良心应付型。
工作以我直不断努力积极思考如何做幼儿教师工作希望己成名智慧爱心型优秀幼儿教师也直朝着这目标奋进。
学期我主要工作如下、思想方面人能积极参加政治学习关心国事拥护以胡锦涛志核心党央正确领导热爱人民热爱社会主义祖国坚持四项基原则忠诚党教育事业。
坚持保育和教育并重原则忠职守严律己人师表。
牢固树立专业思想不断学习专业理论知识和提高技巧技能水平。
平积极参加全校教职工会及教研活动认真学习学校下达上级件关心国外事重政治理论学习。
配合组里搞教研活动。
每周按参加升旗仪式从不迟到早退。
从安排人际关系融洽。
二、教育保育方面、开学初我是新接到他们班所以对幼儿比较陌生了让己尽快熟悉幼儿也让幼儿能尽快地适应我我有就合幼儿谈心聊天拉进我们距离。
让幼儿对我产生安全感、亲切感我们幼儿创立了良生活学习环境并针对幼儿情况进行了访。
、教学上针对班幼儿心理情况我开展了络式主题教学活动以发展幼儿独立性思维、方、开朗性格目标精心设计了丰富多彩主题活动并运用多种教学方法制作精美教具。
从幼儿实际出发调动幼儿学习积极性和创造性思维培养幼儿学习兴趣主要目。
还设立了美工区、角色区、结构区、计算区、语言区、益智区等区域并不断丰富材。
因我们班每年都要更换老师所以常规方面比较乱开学初月半建立了良生活常规、游戏常规、活动常规培养幼儿养成良行习惯。
3、卫生保健方面以培养幼儿各项生活习惯重做到三教体配合王姐姐起抓幼儿生活习惯照顾幼儿身体健康我们生活习惯培养包括了培养饭前便洗手饭擦嘴、漱口等良卫生习惯督促幼儿多喝水对、便要助幼儿给予照顾对出汗多幼儿及更换衣以防感冒对体弱多病幼儿给予特别照顾。
教师和保育员每天都能认真地做消毒和打扫工作加强幼儿保健卫生管理午睡做预防幼儿常见疾病工作常晒被子、枕头减少细菌滋生。
是我们开学初就召开了长会请专开展幼衔接知识讲座让长对幼儿将要进入学这折期班做准备。
我们也设立系窗进行共育。
让长及了学期教学计划、幼儿各方面进步、通知以及保育事项等等。
长们积极配合我们开展主题活动系密切认真填写各类调表按发放《亲子手册》平每星期系次如实反映了幼儿学习、生活情况。
四、身进步学期我积极学习各种教育理论听专讲座以充实己以便工作以坚实理论作指导更地进行教育教学。
感谢领导关爱给我机会到其他姐妹进行活动观摩使我受益非浅。
也感谢我们长老师给予我多次主持机会让我人主持水平有了较快提高如参加梧村街道办事处巾帼行动型活动现场司仪;全幼儿炮团远足活动主持;欢欢喜喜迎新年属欢晚会主持。
外因是年轻老师应该有更多学习、锻炼机会这学期共开了三节公开观摩课《子公司》、《梨子提琴》、《环保活动减少垃圾》取得了场教师和领导致评。
这些成绩取得和领导关心、爱护是分不开。
学期领导还非常信任我派我到南靖参加青年明培训让我学习娱乐思想上也得到了升华体验积极参加团委活动如布置宣传栏、进行国旗下讲话等等对上级任总是认认真真丝不苟完成。
当幼儿教师是很累特别是班教师事情更多有候还会很心烦这都是免不了但是当你走近幼儿看到那双双知眼睛当你看到你孩子你教育下有了很改变当你被孩子围着快乐谈笑当孩子把你当成朋友当长打电话告诉你孩子变了变懂事听话了那快乐是从心里往外涌。
幼儿教师是很有挑战性工作每幼儿都是世界要想成每幼儿朋友要想得到每幼儿信任要付出很多心血用人魅力征幼儿要用己热情和朝气感染幼儿无论是装还是言谈都会对幼儿产生很影响。
但是这切都很值得因我付出得到将是美丽童心世界!幼儿班教育教学工作总结(三)半学期工作又结束了看着孩子们张张笑脸心里感到很欣慰。
回想起滴滴工作历程作期总结。
开学我以全国教育工作会议提出全面实施素质教育以培养学生创新精神和实践能力重遵循教育党委市教委有关精神。
依据《幼儿工作归程》和《工作条例》依据依据幼儿身心发展特针对班级实际情况引导幼儿学习知识学习生活学习劳动并保教结合促进幼儿身心健康和谐发展。
、达成分析我们班幼儿男孩子占了多数而且都比较调皮但我们始终能根据幼儿特性让幼儿充分得到关心和教育。
游戏能做倒相谦让不挣抢玩具。
爱己国知道首都以及国些名胜古迹。
3、爱班级爱集体懂得爱护公共财物有集体荣誉感。
饭不能剧烈运动。
其三对幼儿进行学习方面教育、能学会简单儿歌古诗听懂故事理故事容并学着讲故事表演故事主要容。
、能掌握0以数组成简单加减法并有定推理思维能力。
3、积极参加游戏游戏有定想象能力并和伴有定合作能力。
、能对周围事物产生奇问有定知欲有探欲望。
5、认真上兴趣班容幼儿基能熟练掌握0以3及多数相加或相减口头加减运算基能熟练掌握些简单英语口语及单词。
利用长信息栏长会访等形式与长沟通取得长信任和对我们工作支持。
比如我们开展主题活动得到了长理和支持使我们利用了长提供信息和充分体现了动师生动使活动得到了顺利开展。
三、存问题、有几幼儿挑食现象比较严重不爱吃蔬菜。
、不能很坚持说普通话。
3、区角活动缺乏探精神。
、有几弟弟朋友控能力比较差。
四、原因分析以上情况主要是受庭和外界环境影响我们应该发现问题及与长系希望得到配合和支持使出现问题得到及纠正。
五、改进措施总以循循善诱和鼓励主正面引导幼儿使他们能更快取得进步。
幼儿班教育教学工作总结(四)距离毕业到成名正式幼儿教师已了将近年了这期由己是非科班出身也吃了许多苦头次次教师培训己都通不断努力坚持到了现我身边事扶下已逐渐成了名有着丰富教学验幼儿教师不漫长学前教育道理对我说还是相当具备挑战性了做以职业规划必须要先对以往教学工作进行人总结。
首先我根据幼儿增设拼音课程教授了他们学习基拼音无论是较简单声母部分还是较复杂韵母都有给孩子进行适当教学不由部分孩子说话还是存吐词不太清晰缘故所以拼音教学也是了助他们更地掌握语言发声技巧。
只不让人感到无奈是部分孩子学习拼音速还是比较慢不鉴年级上学期也有这方面教学容因幼儿所教授拼音更多程上还是给他们语言系统打基础这样话当他们从幼儿毕业以也能拥有更多学习词。
其次则是数学方面加减法教学让我花费了许多精力我发现孩子们学习十以加减法候能够很快将其全面掌握但是旦涉及到十以上两位数加减便很容易让他们思绪产生混乱即便是建立较全面奖惩制也很难让他们跟着老师步伐走。
除外孩子们日常生活教学工作也是不能够忽视比如说让孩子们长期训练从拿勺子变成使用筷子吃饭他们塑造不挑食且独立主完成身边事情观念也是要己努力。
则是关英语音标学习方面错误性老实说我不清楚什么长会孩子还没完全掌握6英语母基础上便让他们提前接触这些更令我感到诧异是方竟然答应这样不合理要并增设了音标教授课程。
实际上教授这类不属学前教育容知识确令我吃了许多亏更让我有些抱怨是部分孩子拼音都没有学基础上便提前接触音标导致他们语言系统有些混乱了幼儿有着如多教学方式何非要选择揠苗助长呢?实际上思考教学工作方面不足也令我识到有可能是身教学水平不足正所谓其他老师能够完成教学容什么会令己感到抱怨呢?所以我接下要做应该是调整己状态再逐步加强身教学水平。
幼儿班教育教学工作总结(五)年我们以幼儿和谐、持续发展目标教师职业道德建设和平安校建设上有了新提升教师队伍专业发展和教育理念提升上有了阶段性进步合作与长充分运用方面有了新突破。
制定并严格实施《门岗、保安安全工作流程》教职工安全培训和日生活幼儿安全教育落实到位开展安全实战演习0次每周安全检与落实及到位每日安全值班工作要具体明确;门口交通安全落实到位幼儿门口进行“手牵手安全出门口”温馨提示;学期幼儿无例外伤害事故发生。
、保健工作规发展工作规各项卫生保健检和记录发现问题及;规幼儿日活动容各项操作和记录规有序;卫生保健档案建设进步规;年幼儿无例传染病发生。
3、幼儿健康快乐成长幼儿加强对日常保教工作指导坚持以游戏基活动鼓励教师组织有利幼儿开阔视野实践活动创造让幼儿动手动脑、参与实践机会与条件确保幼儿充足户外活动开展教育容合幼儿认知规律;按照季节变化及调整了幼儿日作息确保各项活动及有效开展。
严格落实学期工作计划、周工作计划和日活动安排各项活动常规和生活卫生习惯逐步建立起;以环保主题开展丰富多彩教育教学和游戏活动 “六”、“元旦”全面展示了幼儿健康、艺术、语言、社会等领域发展。
、活动区创建有所突破教师利用身边废旧材创设活动区制作出了集科学性、知识性、趣味性身又合幼儿年龄特玩教具玩教具涉及到五领域各项活动可操作性、安全性和美观性方面体现了她们独具匠心不仅提高了教师专业技能技巧还丰富了幼儿玩教具。
5、促进教师专业化发展幼儿教师提供外出学习、培训机会与条件培训及记录、反思和总结开阔教师视野。
围绕《36岁儿童学习与发展指南》开展培训由幼儿骨干教师和班组长担任培训任教师们准备、学习和交流程我学习、相学习达到了提升教育理念和专业水平目标。
6、开两次长会开学初进行学期工作计划传达学期末进行学期工作总结让每长明确班级培养目标和要长配合工作学期配合打下扎实基础。
学期末进行工作汇报对五领域幼儿发展进行总结让长明确己孩子优势领域和要提升领域以便下步力配合。
托班故事爸爸和故事妈妈让长充分发挥朋友体验着和老师讲故事不样感受;班亲子制作其乐融融;班茶化更是专业水平高幼儿兴趣浓;班朋友老师带动下和妈妈起制作节日礼物让长体验到做母亲成功与伟。
长们走进课堂与孩子、老师起活动程也是他们进步感受幼儿生活与学习程。
幼儿班教育教学工作总结（0—0学年二学期）私渡镇心幼儿李兰光飞逝这炎炎七月初我们结顺利束了班下学期教育教学工作。
回顾学期工作与生活有进步也有不足现将学期工作总结如下、学期完成主要工作、主题活动（）月份班新生入常规教育活动。
（）3月明礼貌伴我行、智趣数学（）认识数宝宝0—0 （）比较高矮、区分、认识常见几何图形方面教学。
3、庆祝“六”儿童节二、常规培养我和蒋老师以及幼儿长王老师工作配合较都孩子们创造安全、快乐、温馨生活学习环境而努力工作着。
我们用微笑、抚摩、拥抱等方式和孩子们亲近让每孩子感觉到“幼儿温馨学习生活。
日学习、游戏、生活程我们培养孩子们根据听不指令知道现应该做什么（例如手拍拍；二三、请坐端；请你像我这样做……）。
我们教会幼儿简单礼貌用语增强他们明识如“、再见、请、谢谢、对不起、没关系”。
培养孩子们教学游戏活动听从老师指挥积极主动参与集体活动；学会安静地倾听和参与表演；听老师口令排队分男女如厕并根据教学活动要摆放椅子；户外活动两朋友牵手排队玩耍不推也不挤。
我们教育孩子要相关心、相照顾要学会谦让玩具起玩活动结束能将玩具收拾整齐放到指定位置。
进餐指导幼儿独立进餐做到不说话、不饭粒、不东张西望右手拿勺子左手捧着碗。
饭能做到己擦嘴洗手。
午睡能己将衣裤、鞋袜整齐放。
独立入睡并保持正确睡姿午睡期不随讲话上厕所要轻轻不打扰别朋友睡觉；起床己学习穿衣裤、鞋袜。
三、教育教学我每天都利用下午年级学生放学那段很认真上或籍上集教学并耐心传授给孩子们我学期班教育教学主要教会了幼儿以下这些方面容（）手指操“变变变。
“ （）音乐律动活动“打电话”、“手拍拍”、老鼠上灯台”、歌表演《春天》、丢手绢、《看样学样》、《茶壶》等。
（3）模仿操“天天锻炼身体”、“伸手”等；（）学会了套班幼儿拍手操。
（5）幼儿歌曲“金鱼”、“粉刷匠”等（6）儿歌“牵牛花”、“扣纽扣”、“手绢”等。
四、保育工作、保持班级环境整齐、清洁、安全物品摆放高低适整齐有序。
、常和长交流沟通教育朋友愿做力所能及事情。
3、督促幼儿养成饭前便洗手习惯。
五、长工作庭是孩子成长摇篮长就是孩子启蒙老师他们言行是孩子模榜样。
我们重平上学和放学长沟通举办了次幼儿长会与长交流沟通做到步共教育孩子。
学期教育教学工作已然结束这当有成绩也有不足以工作我将不断学习和探钻研幼教理论知识虚心向行请教和学习不断积累己幼教方面验努力做名更加优秀幼儿教师! 06年秋季班艺术教育总结光飞逝眼紧张而充实学期又了这忙碌而愉快工作氛围我和各班老师团结合作、各尽其能共努力下学期艺术教学工作取得了较成绩。
让才疏学浅、验贫乏我颇吃力但人勤恳学工作学干、干学慢慢摸、总结验。
、思想品德人遵守劳动纪律团结志热爱集体从分配工作认真责能积极完成里安排各项工作。
爱岗敬业做到耐心、爱心、公平、尊重对待每孩子。
了上课我备每节课。
音乐能激发人美情感陶冶人性情幼儿舞蹈对提高幼儿身体协调能力培养其审美能力发展想象力、创造力促进其身心和谐发展有着重要作用。
学期学习训练许多幼儿能伴随着音乐手舞足蹈特别是每每播放《青蛙真伟》、《三只熊》、《我爱洗澡》等儿歌幼儿会情不禁随着音乐节奏扭动身体跟着节拍开心跳着。
学期每班级每周美术课节上课周我发现各班级绘画能力普遍较弱有些幼儿握笔、运笔基方法都掌握给绘画增加了定强。
基这情况我采取了定措施课上把周课调到起利用充裕指导幼儿正确运笔方式以及各种绘画技巧。
对行能力差幼儿我给予鼓励与助细心、耐心辅导。
系列努力下别幼儿进步显著。
音乐是门听觉艺术幼儿对声音强弱快慢高低等抽象概念是不理只有把音乐融幼儿生活和游戏活动幼儿才能轻松愉快学习音乐是门表演艺术要使幼儿感受各种表演手段所表达容单靠听觉是难以完成它必须让幼儿实践直接体现感知音乐力、速、节奏音色。
幼儿期是对幼儿进行艺术教育关键期对我们班幼儿讲引起幼儿对音乐兴趣是尤重要所以这学期我围绕了如何引起幼儿对音乐兴趣努力幼儿创造良教育环境让幼儿舒适、优美环境愉快、积极参加音乐教学活动对幼儿进行早期艺术熏陶培养如何激发幼儿对音乐兴趣我是从以下几方面着手、音乐欣赏激发幼儿兴趣它能使人快乐也能安抚人心灵如何引起幼儿对音乐兴趣首先得选择音乐让幼儿听听程感受音乐美所以刚开始候我们教室里总能听到些节奏感明显旋律优美曲子让幼儿日活动音乐伴随下进行他们进行游戏我会放些轻快音乐让幼儿感受活动特别快乐他们午餐我会播放些较舒畅音乐让幼儿愉快进餐优美、安静摇篮曲陪伴下他们会很然进入甜美梦乡。
例如欣赏《钟表店》程这是首缩短欣赏音乐边欣赏朋友们便会跟老师起跟着音乐用各种不钟摆运动模仿动作表演让他们了段音乐节奏是匀而且非常愉快用各种不钟表店工人舒展、柔和动作感知、了音乐优美、舒缓性质。
并对这音乐有了概了这些对引起幼儿对音乐兴趣也是不可缺少环节。
二、音乐教学引起幼儿兴趣班音乐教学些抽象音乐知识对幼儿说象听些故事只知其表不知其如何使些枯燥无味音乐知识变得具体形象让幼儿易懂易记我常以些故事引导他们。
比如进行音阶练习我会先让幼儿听故事很远地方有座漂亮房子房子前有排台阶有只花猫常玩着台阶很奇妙共有七步每踩步都会发出听声音那就是3567上到顶上候花猫觉得很有趣又从上面走下7653花猫会用这些声音唱歌所以花猫特别喜欢从低到高再从上面下。
讲完故事我让幼儿扮演花猫上下楼梯从低到高从高到低让他们富有情趣练习逐渐掌握不音乐依照这样思路每当碰到新难懂乐理知识我都会编出些比喻恰当故事让幼儿容易接受而且他们也会感到这样学习音乐很有兴趣既可以学花猫上下楼梯又可以学到新知识。
三、音乐游戏引起幼儿对音乐兴趣班音乐教学由班幼儿年龄较所以他们比较适合音乐游戏学习音乐这学期我们就接触到了音乐游戏。
例如我们学习音乐游戏《办》程我先让幼儿回看爸爸妈妈是如何理 着重看爸爸妈妈是如何做饭怎样炒菜幼儿了了这些做饭、炒菜验我们就学习《扮》歌曲然就根据歌词我们玩了扮音乐游戏让他们围着围裙抱着娃娃做妈妈很神气拿着铲子做爸爸随着音乐节奏进行炒菜他们真象能干爸爸妈妈炒菜还会叫声"开饭喽"然再喂娃娃吃饭这些对幼儿学习这首歌助幼儿记忆歌曲歌词都有很助而且幼儿兴趣也很高。
认真贯彻落实《纲要》精神不断变教师教育观念与教育行优化幼儿日活动扎扎实实地开展幼儿教育教学工作。
以教科研活动支加强教研工作管理提高教师参与教研积极性下面是关幼儿班教育教学工作计划容欢迎幼儿班教育教学工作计划、班况分析班多数幼儿都喜欢上幼儿并逐步能够适应幼儿生活初步建立了日生活和学习常规学会收拾玩具将物品物归原处。
喜爱参加户外体育运动许多幼儿向幼儿性格变活泼开朗起喜欢与伴交往。
但与很多孩子还存着些情况表现任性倔强爱发脾气依赖性强以我心爱听话不愿己吃饭挑食者较多情绪波动比较利害要老师更进步教育与关爱。
近月与长接触发现我班部分长比较重视早期启蒙教育常带幼儿外出增长知识别幼儿已进行早期有定可塑性。
二、教材分析册教材有看图识学习儿歌学说普通话古诗绕口令和故事欣赏。
册教材主要训练幼儿表达能力其次是让幼儿德词汇日益丰富能与人进行更谈话、交流。
详细容包括介绍己、起玩（培养孩子们说话能力）、和己朋友玩（培养他们团结合作识）、讲卫生（让幼儿养成生活习惯）、听故事、讲故事（养成认真听习惯）。
除了这些教材还安排了游戏这重要环节使孩子们能每堂课上都能轻松愉快即使玩程也能学到知识。
三、教学目标、学说普通话而且能用适当语言与他人说话。
、能集力耐心地听他人讲话。
3、能胆表达己想法和做法而且语言要连贯。
、建立良语言常规助幼儿认识语言多样化。
5、幼儿能胆运用普通话与他人交流。
6、克心里障碍众人面前胆表现。
四、教学重难、能胆表达己想法和做法而且语言要连贯。
胆运用词汇体验语言交流对己义。
、愿表达己各种感受和想法喜欢探提问积极回答问题。
3、喜欢图能从活动体会到快乐愿与别人交流己感受。
、会复述故事续编故事学习仿编故事。
5、引导幼儿知道能从图、电视、广播、口头交流等途径得到许多信息从获得知识、感受快乐。
五、教学措施与方法、创造由宽松地语言环境吸引幼儿与幼儿由轻松交流己想法。
3、根据每幼儿要给予他们不助而且日生活多用普通话与人交谈。
、利用电访电等形式告知长幼儿天表现做共育。
5、尽量创造条件让幼儿实际参加探究活动使他们感受科学探究程和方法体验发现乐趣。
6、密切系幼儿实际生活进行利用身边事物与现象作科学探对象。
7、从生活或媒体幼儿熟悉科技成入手引导幼儿感受科学技术对生活影响培养他们对科学兴趣和对科学崇敬。
从身边事入手培养初步环保识和行。
9、幼儿探究活动创造宽松环境让每幼儿都有机会参与尝试支持鼓励他们胆提出问题发表不见。
0、提供丰富可操作材每幼儿都能运用多种感官多种方式进行探提供活动条件。
幼儿班教育教学工作计划班教育教学工作已悄悄展开但我还是要再感慨下真没想到我现是名班老师了曾对幼教行业畏惧已不知不觉消散了有了班工作验让我对接下工作更有主见更有信心更有动力实践。
、教育教学（）针对班特我还是会以《快乐》依托展开适合教学工作比起班教学工作班应该是更直接、形象教学所以我要利用更准备适合教学玩教具及图片、课等争取让幼儿多吸收知识。
尽可能情况下多添加幼儿参与、操作容让幼儿感知、体会知识魅力培养爱学习情感与兴趣。
（二）对展开特色课我也深深反思了幼儿学习要轻松愉快氛围下进行让幼儿说起、唱起、动起、快乐起这里我也要克己对言语表达上障碍校对每歌曲发音正确引导幼儿张开嘴正确发音增加与幼儿动游戏贯彻其让幼儿带着兴趣与快乐学习。
（三）对特色区设置考虑到张老师和我特长和实际情况我们共设定手工特长。
、考虑到班幼儿缺乏艺术基础和幼儿身体发展规律舞蹈、主持人等特色并不适合我们班幼儿。
、我身很爱集手工储备了很多素材；学对手工学习也比较深刻。
3、张老师和我都比较喜欢有创有发挥作品；手工成品展示多样、立体更容易出直接效。
所以我们布置了“创空”特色区。
了更展示手工特色我以准备了黏贴、纸折、纸剪、涂色、指印、绘画、泥塑、废物利用等教学材。
了配合幼儿发展水平已制定了教学进逐步从平面到立体从单独构图到精良成品进展开作品做到及更新及展示相信我们班特色区会做有声有色二、生活常规通两周班工作验不得不感叹“班幼儿可塑性真高”他们就如张张白纸等待你绘出五彩缤纷《三》有云“人初性善”对着这些纯真无邪笑脸我们更要做幼儿生活常规培养幼儿人生起做准备不放滴滴积累棱棱角角都要把关。
走路、排队、上下楼梯、便、洗手、接水、吃饭、擦嘴、摆放椅子…渗透生活角角落落逐步养成幼儿正确生活卫生习惯三位老师相补充不怕费费事多重复多纠正多强化。
班工作更加琐碎常规培养也不是朝夕将伴随整年教学我已调整心态耐心对待多学习xxx老师和xx老师验方法灵活多变运用故事道理、直接演示、图片课、鼓励表扬、教育强化等方法教育每位幼儿三、长工作长也是老师孩子早启蒙由他们完成而现我们与长是彼助手彼要做到信任。
我们相信长把孩子送到幼儿是了更教育幼儿我们目标相我们就要与长合理配合协作。
具体要做到几、接待长问题答有技巧安全责任不能马虎但必要可以“含糊”让长放心。
、及与长展示幼儿进步滴进步要夸耀积累成更是要长真切体会看出让长更加配合我们工作。
3、工作做仔细包含每通长电话都要做到关心每位幼儿与长交流语气语态端正让长体会我们工作认真与长关系融洽相信做到会更加助幼儿成长。
、“共育栏”做到及更新不是虚设长浏览也能看出我们工作其特别设置“请留言”也要实用实与长配合请长对孩子成长进步及我们工作留言。
5、“周快递”让长能看出我们工作了幼儿学到知识具体、真实对温馨提示切实有效。
愿我们和长共创适合幼儿发展环境四、其他活动对教育计划各项展示评比活动我们相信它是激励我们更加发挥己水平种直接方式当然我们也不放表现己机会我们会认真对待争取每项活动都取得成绩这就是我学期工作计划希望真心准备能己接下工作做美开始能幼儿成长创造片快乐天空幼儿艺术教育总结我促进幼儿体、智、德、美全面发展基础上始终突出艺术教育和艺术培养将艺术教育元素渗透到平教学从孩子入天起就培养孩子审美情趣和对艺术感知能力长期教学活动形成了己套独特适应幼儿发育成长艺术教育和艺术培养方式、方法如班孩子就开始训练对音乐强弱分辨班到班孩子就训练表情运用而班起孩子就培养孩子艺术创造力使孩子幼儿里不仅学到行、语言习惯而且还幼心灵里播种下“艺术”种子孩子塑造美人格情操打下了很基础。
现将年艺术工作总结如下、通环境创设营造浓厚艺术教育氛围 《纲要》指出“环境是幼儿重要教育应通环境创设和利用有效地促进幼儿发展。
首先全根据幼儿年龄特进行了墙饰布置将校布置得富有情趣有孩子们剪、画有老师们贴、挂有主题“海洋世界”、有“我奥运梦想”、有“花仙子”、“我脚印”、“不老松”等等还有利用废旧包装纸、太空棉、蛋糕碟等布置主题“甜蜜蜜“使孩子走进幼儿就置身艺术氛围让他们接受潜移默化地影响对孩子进行美熏陶。
其次班级还创设了艺术活动区角如绘画区、音乐角、舞台、剧院、手工区、泥塑坊等。
二、以“趣”入手引发幼儿参与艺术活动欲望兴趣是幼儿老师是孩子们不断地探究世界不竭泉是开展各种活动前提和保障。
所以我们从孩子兴趣着手激发他们积极主动参加艺术教育活动欲望。
班孩子刚刚入环境、伴都是陌生难免哭闹老师创设《早上》音乐活动没有单纯教唱而是孩子有识哼唱拉拉他手让孩子不由主感受歌曲旋律等孩子了、熟悉再引导他们相问替换歌词演唱。
六排练班了排出“我军舰换新装”舞蹈老师出海军军营影象学习海军操练姿势和旗语引起孩子们兴趣回到幼儿还让孩子们用“图画”进行“复习”并开展学做“放军”活动培养孩子们勇敢、吃苦精神。
当孩子们舞台上表演平生活积累已不知不觉融入他们舞蹈动作。
引导孩子倾听、观察教师富感染力讲形象动作提示启发性地提问、讨论等是艺术活动常见方法教师再根据教学容灵活运用。
如欣赏乐曲《森林早晨》教师先播放、二遍乐曲录音让孩子完整地感知乐曲旋律然采用分段欣赏和讨论方法老师提示“这段音乐听起有什么感觉？你们听到了什么？想到了什么？”孩子由发表见“这段音乐有鸟叫声音像是早晨鸟醒了„„”、“这段音乐听起低沉、慢吞吞象是象摇摆地走了”„„通感知、想象和表达对整乐曲有了完整理。
四、提供幼儿发展平台及艺术创造由空艺术活动程教师支持、鼓励尊重儿童想象力、创造力是非常重要。
因我们教师不断调整己角色地位集体活动教师是组织者、指导者；每年六儿童节除托班外、、班都表演了多姿多彩艺节目每孩子都有表现机会。
绘画给孩子营造宽松活动气氛让孩子展开想象翅膀画己想画做己想做说己想说从不分强调写实和表现技巧孩子把树上苹画得较五颜六色看起既不成比例也不逼真这是他们特他们关是成熟实而不重整体再加上己想象教师首先肯定和鼓励孩子胆想象和表现愿望尽量启发他们表达己作品构思并耐心倾听善发现他们进步和独特处从而增强信心萌发孩子由创作愿望。
今年“少儿画苑”美术作品比赛我“奥运赛场”等十三幅作品分别获得、二、三等奖取得了良成绩。
总艺术教育活动只要采用恰当方法给孩子提供由表现机会鼓励他们用不艺术形式胆地表达己情感、理和想象尊重每孩子想法和创造肯定和接纳他们独特审美感受和表现方法教师再加以适当地指导就会收到想不到效。
库车县十幼儿班教学工作总结 07年08年学期 脚步匆匆眨眼学期岁末到了。
回顾这学期有辛酸、有成功、有快乐。
下面我就对学期工作作下简单回顾、稳定幼儿情绪助幼儿尽快适应幼儿生活培养幼儿良生活卫生习惯。
新学期开学对班孩子说这学期是这群三周岁孩子次正式地接触幼儿和老师次离开己爸爸妈妈陌生环境生活和学习与陌生老师和伙伴们走到了起生理和心理上都下子难以适应从而引起入情绪上不稳定开学天孩子们哭哭、闹闹简直把老师闹束手无策但我们面对孩子们种种不适应我们设法移他们力和他们起搭积木、做游戏渐渐地我们爱安抚了那些情绪不稳定幼儿月幼儿基都乐了情绪也稳定了许多部分幼儿还能老师引导下向老师问乐与伴相处给今教学生活奠定了有利基础。
部分幼儿情绪稳定情况下我们了让幼儿能更地生活和学习利用各种机进行了常规教育让幼儿集体学习基生活理能力如己洗手、洗手用毛巾擦手等培养他们良生活卫生习惯。
通这学期教育和助现幼儿基都能幼儿独立地生活和学习了他们老师助和鼓励下也都乐学习和尝试己事情己做到学期末这群孩子生活能力生活习惯和卫生习惯上都有了很进步老师督促下用餐还能做到认真不讲话挑食浪费坏习惯也次次督促和教育下有了明显进步；每位幼儿老师安抚和陪下养成了安静午睡习惯也努力学习午睡前我；集体教育下幼儿也知道了应该做讲卫生孩子饭前便要洗手饭要漱口废物要扔进垃圾桶等等。
、加强课堂常规培养 良课堂常规也是班级班风班貌体现课堂常规培养上我们着重做了两（）、要幼儿能面朝老师安静上课。
（）、养成上课举手发言习惯。
另方面我们常开展些评比活动给上课有进步、表现朋友粘上五角星请表现朋友做班长。
通不断激励我们班课堂常规有了较改善上课认真听讲、胆发言多了讲话、开差少了。
通对幼儿日常生活及学习观察我们发现班上幼儿特别喜欢听故事每次讲故事候教室就片寂静。
是我们常给幼儿讲些情节简单角色鲜明故事培养他们关心、情、喜恶等情感引导他们感受有些故事些优美语言并鼓励幼儿胆地讲故事。
从而对语言表达能力也有了定提高。
随着寒冷冬季临许多幼儿都推迟了些孩子即使到幼儿也总是把手缩袖子里。
针对这种情况我们及对幼儿进行了不怕冷教育并保证每天户外活动。
通些体育活动方面让幼儿感受各种让己变暖和方法另方面通走、跑、跳、攀登和钻爬等练习发展 幼儿身体素质。
三、努力做长工作建起友谊桥。
以上是我对这学期回顾回顾学期滴滴虽然我们做了量工作也得到了些收获但是我们知道还存着许多不足有待我们以工作不断探、不断加强。
总紧张而繁忙工作又将告段落让我们今工作面对以上种种不足更深入学习《纲要》精神从幼儿出发认真做各项工作以便我们各方面年各更上层楼库车县十幼儿班08年月5日幼儿班教学总结脚步匆匆眨眼学期岁末到了。
回顾这学期有辛酸、有成功、有快乐。
下面我就对学期工作作下简单回顾、稳定幼儿情绪助幼儿尽快适应幼儿生活培养幼儿良生活卫生习惯。
新学期开学对班孩子说这学期是这群三周岁孩子次正式地接触幼儿和老师次离开己爸爸妈妈陌生环境生活和学习与陌生老师和伙伴们走到了起生理和心理上都下子难以适应从而引起入情绪上不稳定开学天孩子们哭哭、闹闹简直把老师闹束手无策但我们面对孩子们种种不适应我们设法移他们力和他们起搭积木、做游戏渐渐地我们爱安抚了那些情绪不稳定幼儿月幼儿基都乐了情绪也稳定了许多部分幼儿还能老师引导下向老师问乐与伴相处给今教学生活奠定了有利基础。
部分幼儿情绪稳定情况下我们了让幼儿能更地生活和学习利用各种机进行了常规教育让幼儿集体学习基生活理能力如己洗手、洗手用毛巾擦手等培养他们良生活卫生习惯。
通这学期教育和助现幼儿基都能幼儿独立地生活和学习了他们老师助和鼓励下也都乐学习和尝试己事情己做到学期末这群孩子生活能力生活习惯和卫生习惯上都有了很进步二、教育教学促进幼儿各方面发展。
、加强课堂常规培养良课堂常规也是班级班风班貌体现课堂常规培养上我们着重做了两 (）、要幼儿能面朝老师安静上课。
（）、养成上课举手发言习惯。
另方面我们常开展些评比活动给上课有进步、表现朋友粘上五角星请表现朋友做班长。
通不断激励我们班课堂常规有了较改善上课认真听讲、胆发言多了讲话、开差少了。
通对幼儿日常生活及学习观察我们发现班上幼儿特别喜欢听故事每次讲故事候教室就片寂静。
是我们常给幼儿讲些情节简单角色鲜明故事培养他们关心、情、喜恶等情感引导他们感受有些故事些优美语言并鼓励幼儿胆地讲故事。
从而对语言表达能力也有了定提高。
随着寒冷冬季临许多幼儿都推迟了些孩子即使到幼儿也总是把手缩袖子里。
针对这种情况我们及对幼儿进行了不怕冷教育并保证每天户外活动。
通些体育活动方面让幼儿感受各种让己变暖和方法另方面通走、跑、跳、攀登和钻爬等练习发展幼儿身体素质。
三、努力做长工作建起共育 以上是我对这学期回顾回顾学期滴滴虽然我们做了量工作也得到了些收获但是我们知道还存着许多不足有待我们以工作不断探、不断加强。
总紧张而繁忙工作又将告段落让我们今工作面对以上种种不足更深入学习《纲要》精神从幼儿出发认真做各项工作以便我们各方面年各更上层楼班教学工作总结梁丽丝不知不觉学期忙碌而又充实教学工作又要结束了。
学期以《指导纲要》依据以《目标实施方案》目标教育教学程我们不断探研究明确了教育目标。
长支持、助下我们反复学习不断探将理论与实践相系用理论指导实践。
通与班教师共努力寻科学教学方案努力完成了学期目标、月目标、周目标圆满完成了教学任。
现将学期教学工作总结汇报如下、教师观念、教育思想变 学期教学程教师边实施课程方案边领悟《纲要》精神并灵活运用到实践工作。
通多方面理论学习我们清楚教学要研究三方面容教学目标是什么、幼儿学习特是什么,促进目标落实措施是什么明确活动应保持科学和谐师幼二主关系丰富多彩日生活班级教师不再是高高上“权威”、指挥者而是孩子们亲密游戏伙伴、合作者、倾听者；是孩子们活动支持者、助者。
学期教学程我们发现要促进幼儿主动学习主动发展就要从幼儿和兴趣出发。
结合幼儿近发展区从教材选择目标定位 幼儿已有验了出发制定合班幼儿年龄特形式。
教学形式上力新颖体现游戏教学形式充分运用操作、表征及多媒体课件激发幼儿表达兴趣使幼儿愿、敢表达。
、灵活驾驭课程方案 学期我班灵活实施课程方案根据幼儿兴趣调整活动容。
我们着走出教学方式培养幼儿己动手能力老师胆放手让幼儿单独做。
让幼儿到然探。
也体现了教学、游戏体化精神。
3、面向全体因材施教 《幼儿工作规程》指出教育要面向全体促进幼儿全面发展。
学期这方面我班教学主要表现两方面是了幼儿已有验通教学分析幼儿已有验确立新活动发展目标我们发现开学两月里幼儿接触故事较少要教师引导启发下理故事容因次活动目标定位较低主要是能喜欢、认真倾听老师讲故事知道故事名老师引导下理故事道理。
二是活动幼儿发展体差异考虑到班级幼儿发展水平参差不齐所以每次活动我们都能力强、弱两方面进行定位。
由目标定位准确所以效非常。
、树立“日活动即课程”教育观根据《纲要》精神日活动各环节我们都教育目标渗透。
如实施“我朋友”主题活动生活活动我们会指导幼儿相团结友相处鼓励幼儿多交朋友从而培养幼儿相团结识利用名活动请幼儿说说己朋友户外活动我们引导幼儿与朋友共分享玩具相谦让集体活动利用故事形式使幼儿了了朋友应相关爱语言角活动引导幼儿与伴讲述己朋友。
而且对插班生教师鼓励幼儿能和新朋友交朋友带着新朋友起角区玩新朋友遇到困难能主动助。
二、加强专题研究力达到教研促教改目 分析班幼儿发展现状、前测水平基础上拟定班级研究报告采取实验法、观察法、对比法等方法了实验结与成效。
重指导幼儿参与结构游戏兴趣及基技能掌握利用激励机制方法调动幼儿参与活动兴趣给幼儿创设了宽松由氛围鼓励幼儿胆进行想象创造幼儿由起初单纯模仿到随着已有验增加幼儿创造力也不断提升真正调动幼儿部再次我们非常重幼儿伴相学习这样不但发展了幼儿拼插能力、语言表达能力而且还助幼儿建立了信认识到伴优培养幼儿向他人学习识。
三．教育途径宽泛 ． 环境《纲要》提出“幼儿发展依赖生存环境环境是幼儿发展”学期我们树立科学儿童观教育观认识到幼儿是环境主人充分让幼儿参与到环境创设调动幼儿创设环境积极性。
结合班幼儿年龄特。
突出班活动区温馨、童趣设计整给幼儿营造种感觉是幼儿尽快熟悉环境、实践活动开展实践活动是具体感知程学期我们结合主题实施了许多让幼儿亲动手实践活动引导幼儿具体感知使幼儿体验增长了知识。
3、建立幼儿、庭、体教育方式、各领域教学目标有机融合5、各种辅助教学运用四、幼儿发展、共生活 学期作新入幼儿我们生活卫生习惯、行习惯等方面对幼儿实施教育。
因这些良习惯养成是他们成长发展基础。
行习惯方面我们主要使幼儿能主动他人打招呼能与伴友相处己事情己做。
日常生活教师幼儿树立榜样晨接待教师主动向前进行晨接待并用响亮声音幼儿打招呼遇到陌生人教师积极督促幼儿主动问。
了让幼儿尽快适应幼儿生活我们组织了实践活动《我爱幼儿》带领班幼儿参观幼儿。
鼓励幼儿要勇敢。
如跑、跳、钻、爬、投掷等。
活动我们发现有幼儿身体素质较但有体质较差活动动作不协调这样给我们定启示活动我们以组形式进行练习使不能力幼儿都有发展而且通参与户外活动评比使我们认识到应怎样科学、合理组织户外活动根据幼儿兴趣与、年龄特结合季节变化组织了丰富生动、有童趣活动主要是以故事形式串到整活动活动是幼儿别差异能有针对性地对不层次幼儿提出不要这样可使每位幼儿都能达到目标都能有兴趣地参与活动增加幼儿户外活动量我们幼儿提供了不种类、不材多种户外器械激发幼儿活动兴趣幼儿可以由选择喜欢玩具进行活动活动我们不但重幼儿身体素质发展而且还重幼儿情感教育如爱惜玩具、团结合作、我保护、协商等待等情感培养。
学期针对独生子女私性生活卫生习惯方面培养幼儿养成独立进餐、入厕、入睡养成喝水习惯通图片幼儿感受到了午睡给人们带处。
、探知3、体验表达五、努力方向、教师将加强理论学习树立科学教育、儿童观主要是灵活运用到实践工作。
、加强教法探讨努力探出具有人特色教学方法。
3、加强对幼儿研究熟悉并灵活运用幼儿年龄特提高组织活动质量。
以上是学期教学总结工作我们还存许多不足处要不断探、学习我们心不断学习领悟《纲要》精神变观念保证思想识和教育行全面提高。
幼儿班艺术教学工作总结（共）幼儿班学期教育教学工作总结（共3）幼儿班下艺术教学工作总结（共5）幼儿班秋季教育教学工作总结（共8）幼儿班幼儿教育教学工作总结6（共7）