班主任如何管理班级论文 小学班主任论文—班级文化建设

俗话说“近朱者赤近墨者黑。

”人是定化环境熏陶成长起。

确对那些处可塑性较强期学生滴成长都离不开班级环境

他们班级进行学习、交往、劳动和社会实践活动活动不断地接受思想品德教育学习化科学知识和社会生活基技能。

班级化必然使他们心灵受到积极影响和熏陶对他们言行产生化力和约束力。

因建设良班级化是每位班主任工作重要组成部分。

多年班级化建设我主要从如下两方面做了尝试。

、美化班级环境陶冶学生情操心理学认然环境对人影响主要是通客观现实对人心理产生影响。

优美班级环境能给学生增添生活和学习乐趣消除学习疲劳。

更重要是它有助培养学生正确审美观陶冶学生情操促进学生奋发向上。

另外优美班级环境还可以增强班级向心力凝聚力

工作实践我深切体会到凡环境整洁优美、富有化氛围班级其师生荣誉感、班级向心力凝聚力都比较强。

所以我以作名班主任应当十分重视班级环境“美化”力朴素、方突出班级学生营造明学习环境

、保持教室整洁教室卫生是班级环境基础。

我要班级教室必须是课桌闪光门窗鲜亮物品有序地面洁净。

我直认干净教室不是打扫出而是保持出。

因平工作我以身作则身体力行从身做起。

我常教育学生看到纸屑主动捡课桌椅排成线卫生洁具摆放齐等从而让每学生都树立主人翁责任感

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