爱故事 教育随笔
爱故事 作名幼儿教师已多月了感触就是幼儿里教师就是孩子们“妈妈”。
要刻关孩子们举动从他们不是很清楚表达理他们思关心他们饮食是不是穿多了或者是不是该喝水了。
进入到二班我便发现我们班有叫彤彤女孩儿和别孩子不是很样她总是静静地坐着不喜欢说话也很少和朋友们玩很安静做什么事情总是慢吞吞尤其是吃饭。
有次我们饭散步候把她不心落到了班回孩子们都匆匆上了床等把孩子们全哄上床才发现彤彤不见了吓得我赶紧出。
出门就听见班老师说有漂亮姑娘不知道是哪班我赶紧跑了进看见彤彤正那哭可怜兮兮。
我赶紧把她抱了起边哄着边给她道歉。
从那以了开彤彤心里这结我就更加她。
发现只要别老师喂饭候她就会吃特别多是我起先是喂她吃饭慢慢引导她让她己加快吃饭速。
因她总是不喜欢把己心里话说出我只能用更加柔和语气引导出她想表达想法。
做活动尽量能给她多些关或者多些夸奖和鼓励让她能够说出己想说话。
就这样了段有天我们由活动候我又像往常样和彤彤说着话告诉她我们吃完饭还要散步。
” 当我就愣那了彤彤终肯愿对我表达己想法了突然有种想哭感觉。
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