【让学习真正发生】

今天，浙江省教研室副主任张丰主任在作《学为中心》的讲座中，谈及浙江的课堂教学改革从关注教师的教转变关注学生的学，使教让位于学生的学，为不同的学生提供不同的学习方式，使学习真正发生。

学习以思考为标志，只有学生投入其中，才会使学生的学更加有效。在课堂教学中，我们都看到学生端坐在课堂，学生也在听讲，但学习是不是发生了呢？值得我们去思考。

当学习真正发生，我们需要从学生的角度进行设计教学，找准学生的最近发展区，设计学生积极参与的活动；当学习真正发生，学生就会成了学习的主体，充分发挥学生的主观能动性；当学习真正发生，学生就会积极思考，在思考中收获成长。

当学习真正发生，教师要适时地进，引领学生走进学习的殿堂，使孩子在课堂中学会学习；当学习真正发生，教师还要适时地退，当学生成为学习的主体，教师就应该退，退到幕后，为学生的学习搭台，真正引领学生在学习中学会学习。

当学习真正发生，教师在积极主动中提升学生的学习质量，不断在思考中学会学习，提升学生的学习能力。