七年级语文上册《冰心诗三首》教案设计_七年级上册语文教案
这三首诗韵隽永饱含着鼓励青年奋发向上努力奋斗积极奉献珍惜青春年华等积极思想语言清丽风格独特。
下面是编整理七年级语上册《冰心诗三首》教案设计欢迎!教学目标 体会诗所蕴含深刻哲理;补充课外材引导学生理诗涵;3激发学生规划己设计己人生;教学重难补充课外材引导学生理诗涵;激发学生规划己设计己人生;教学准备补充课外材教学安排二课课教学目标 体会诗所蕴含深刻哲理;补充课外材引导学生理诗涵;教学重难补充课外材引导学生理诗涵;教学准备投影片教学程 导入 投影美国人人生片断请学们推测这人会不会成功?投影容岁——生失败;岁——角逐议员落选;3岁——生再失败;6岁——爱侣世;7岁——精神崩溃;3岁——角逐邦众议员落选;36岁——角逐邦众议员再落选;7岁——提名副总统落选;9岁——角逐邦众议员三落选;老师揭示谜底前设埋伏当我揭示谜底请告诉我你得知谜底真实感想。
[学生推测老师揭示谜底这历无数挫折人是美国十六任总统——亚伯拉罕林肯]3老师归纳许多人看成功只看到成功美丽光环却很少有人到成功背隐藏艰辛次又次挫折没有使林肯泄气反而激发起他向己挑战信心和勇气激发起他实现己抱信心和勇气终他5岁那年登上了总统宝座。
二分析课你羡慕林肯成功吗?成功背往往隐藏着不人知艰辛让我们看看冰心是怎样用短短几句诗概括成功程。
全班有感情地齐声朗吐清晰、有节奏。
以句“成功花人们只惊羡她现明艳!”例问应该以怎样语气、语调重音落哪上?[参考答案]应以感慨语气重音落“只”和“现”上。
投影句子比较成功花人们只惊羡她现明艳!B成功花人们惊羡她明艳。
句和B句哪句表达效什么?[参考答案]句表达效因句表现出了人们只惊羡别人成功所得到荣誉却看不到成功背所付出艰苦劳动表达出了作者感慨。
5集体朗三句思考作者想通这三句话告诉我们什么请用简短话概括出你感悟到了什么?[参考答案]成功艰苦奋斗;不奋斗和牺牲哪成功“明艳”等。
三课容讨论花成功历程给了你什么样启示?谈谈己感想。
[参考结]我们要学习花奋斗和牺牲从它成功吸取成长验这才是重要。
花成功如人事业成功人成长发展不都是如吗?四当堂背诵五作业 根据《成功花》所表达思创作幅画或组画并把这首诗工整地写画上然班级上交流。
二课教学目标 体会诗所蕴含深刻哲理;补充课外材引导学生理诗涵;3激发学生规划己设计己人生;教学重难激发学生规划己设计己人生;教学准备投影片、补充材教学程 导入 检全班齐背《成功花》。
能说出几种修辞手法?这首诗运用什么修辞手法?[拟人]作者运用拟人修辞手法把嫩绿芽儿、淡白花儿、深红儿(教师边讲边将图片贴黑板上)变成活生生人对我们讲话我们知道日常生活每人话都具有己特人有人腔调孩有己语言人物语言要合他形象特征我们看看这三形象有什么特征呢?[参考答案])嫩绿显示健壮、旺盛和朝气。
)淡白显出朴素、纯洁不追外表华丽。
3)深红象征丰硕、甜蜜和美丽。
因它们说话与各特征是紧密系起。
“芽儿”要成长发展正如青年要学习、提高。
旦开出花儿不是要孤芳赏而是要装地有如青年要以己青春年华社会进旺盛活力。
终结成“儿”又如青年要甘以牺牲、奉献社会创造巨财富使人生更加辉煌。
三深入探究补充《国男孩美国》你了体会深是什么?学习了冰心《嫩绿芽儿》了《国男孩美国》作龄人你们有没有想如何使己青春更加美人生更加积极?[桌交流]请几位学谈谈己想法。
诗人以植物生长比喻青年成长劝勉青年人奋发努力不断充实、提高、发展己甘人类社会作出更贡献和牺牲。
从欧鹏身上我们看到了国青年希望希望不仅他身上也你们身上希望努力使己人生更加辉煌!四作业 学并背诵《青年人》完成课练习二。
将己对构想整理成00左右。
教学设计以问题情境主问题目明确可操作性强透彻教师主导作用明显。
只是教学手段略显单调以讲主学生主合作学习原则学习程体现较薄弱。