葡萄沟课文_葡萄沟

课特这课介绍我这国新疆吐鲁番葡萄沟那里盛产葡萄表达了作者热情赞美葡萄沟思想感情。

教学目标、使学生知道我国新疆吐鲁番怎样地方激发他们思想感情。

、学习理然段抓住然段主要容。

3、训练学生有感情地朗课背诵二然段。

教学重二然段理各句基础上抓住全段主要容。

教学难三然段助学生理句子关系基础上抓住全段主要容。

教学程、 导入我国新疆有地方这地方出产水被称瓜乡你们想知道是哪地方吗?今天我们就到这地方游览番。

二、 配乐课边听边思考你喜欢这地方吗?什么?提示不懂问题。

三、 通学生质疑引出目标。

带着这些问题我们深入学习课我们还要学习分清主次出段主要容比比谁朗得谁背快。

四、 学习然段、 默然段思考你从这段知道了什么?、 看图或投影突出人们对葡萄喜爱。

3、 怎样才能出这种喜爱呢?练指齐渡葡萄沟出产那么多水其葡萄驰名外人们所喜爱人们什么喜爱葡萄呢?五 学习二然段、 默二然段思考二段有几句话?每句话讲是什么?学生讨论明确(投影)句葡萄种山坡上梯田里。

二句葡萄枝叶茂密。

三句到了秋季葡萄结和又多又。

四句维尔吾尔族才乡拿葡萄热情待客。

、 比较句用取主舍次法出段主要容。

()让我们看看这句话讲了几思?(几句话算思)()学生讨论明确;两思。

思葡萄种山坡上梯田里。

二思葡萄枝繁叶茂且又多又。

讨论程引导学生重理3、句(3)这两思哪是主要呢?()我们归纳段主要容要然段当会有几思对理课容作用就是主要仅仅是次要留下主要舍次就是取主舍次所以有主舍次方法很容易概括出这然段主要容?(5)谁能用取主舍次法概括出二然段主要容?3、 抓词语谈理。

你人哪些词语句子感到葡萄长得特别呢?先谈枝繁叶茂像、、、、、绿色凉棚。

再谈又多又串、、、、串有、、、、有、、、、五光十色、作者把葡萄长势喜人数量多品种多写得栩栩如生表达作者什么样感情?你喜爱葡萄吗?下面我人看段录相共欣赏这诱人葡萄吧!请你把你喜爱情出。

5、你们愿把这段背下吗?打出投影;填空形辅助学生背诵。

6、结学法刚才我们是按照怎样方法学懂这段呢?投影打出标句子讲句。

二哪几句子讲思共有几思。

三比较句有取主舍次方法出段主要容。

四抓词语谈理。

五;有语气。

渡这么葡萄收下以怎么办呢?下面我们就按照这学习方法学习么三然段。

六、学习三然段默标句子想句。

句收下葡萄有运到城市有运到阴房制成葡萄干。

二句阴房修山坡上样子像碉堡。

三句利用流动热空气蒸发葡萄水分制成葡萄干。

四句这里葡萄干色鲜味甜非常有名。

、比较句取主舍次出段主要容。

明确系上和这段几句话关系看正是因葡萄沟葡萄又又甜又是用阴房把它制成葡萄干所以葡萄干颜色味道甜非常有名因四句是段主要容。

有取主舍次出段主要容是葡萄沟葡萄干色鲜味甜非常有名。

3、有语气地朗三段。

练指评练渡面对这样地方人想说什么呢?你们看看上怎样说?七、学习四然段。

、齐四然段、系上思考什么葡萄沟真是地方?八、结全今天我们通取主舍次确定了二、三然段主要容领略了瓜乡葡萄沟风光尤其是那令人馋涎欲滴葡萄和葡萄干让我们感受到了葡萄沟魅力对这样地方我们怎么能不赞美它喜欢它呢?九、让我们带着这样心情有语气地朗全。

盛产葡萄枝繁叶茂7葡萄沟 葡 萄 真是地方又多又葡萄干色鲜味甜。

有名、看拼音写词语 ī ( )( )( ) ( )g zēg ā xī āg ā ō( )( )( )( )二、正确音面打ǎ( ) ē( )客 水( ) ( )īg( ) ī( )钉着 阴g( ) ( )三、括里填上合适词。

( )枝叶 ( )葡萄( )凉棚 ( )老乡( )葡萄干 ( )沙四、按原填空。

葡萄种( )梯田里( )枝叶向( )就像搭起了( )到了秋季葡萄( )挂绿叶底下有( )、( )、( )、( )、( )五光十色美丽极了要是这你到葡萄沟( )维吾尔族老乡准会摘下( )葡萄让你吃外够。