社区慢性病健康教育效果分析
摘 要：目的：探讨社区中老年居民中开展慢性病健康教育的培训效果。方法：通过讲课前作高血压慢病常识问卷，讲课后再次作高血压慢病常识问卷，对两次问卷分数进行分析。结果：讲课前答卷分数最低0分，最高66分，平均36分；讲课后最低28分，最高90分，平均74分，高血压常识知晓率得到明显提高（P＜0.01）。结论：目前社区中老年居民对于高血压等慢性病知识了解掌握普片不足，通过社区多媒体教学宣传慢性病健康常识，可以大大提高中老年居民健康意识，对于慢性病以及并发症的一级预防具有积极意义。 开题报告 /html/lunwenzhidao/kaitibaogao/。
关键词：慢性病；社区；健康教育 高血压病是以动脉血压升高为特征，伴有心脏、血管、脑、肾脏等器官功能性或器质性改变的全身性疾病。我国以高血压、糖尿病、高脂血症和骨质疏松症为主的非传染性慢性病发病率处于逐年上升趋势，慢性病带来的直接经济损失，仅2003年就达到1 209.42亿元[1]。为加强高血压等慢性病患者的社区管理，如何预防和控制高血压并发症，如何降低致残率和致死率，提高患者的生活质量，是摆在医务工作者面前的一个重大课题。文章研究社区中老年人群中开展多媒体教学，普及慢性病健康保健知识，对提高社区居民当中高血压病知识的知晓率，预防和控制高血压病的发生和发展提供思路。现报告如下。 1 临床资料 毕业论文 2011年3月～2011年7月，我院开展健康教育进社区系列讲座，其中包括高血压、糖尿病、骨质疏松症、高脂血症等群众高发的慢性病的预防控制常识。其中高血压专题讲座4场，受众居民152名，其中年龄35～82岁，平均64.4岁。每场讲座前居民完成高血压慢病常识问卷，问卷题目全部来自《慢性非传染性疾病防治大众知识500题》，分为5道对错判断题，5道单选题，10道多项选择题[2]。判断题与单选题每题4分，多项选择题每题6分，满分100分。讲座前后同样问卷答题结果对比分析。 毕业论文。
2 结果讲课前最低分数0分，最高分数66分，平均36分；讲座后答题分数最低28分，最高90分，平均74分，两组比较，分值明显提高（P＜0.01）。答题内容看，高血压知晓率比较高，达到81.3%，33.6%的居民能够了解高血压诊断标准；患者选择积极治疗的占84.4%，但是，76.8%的患者不理解多种药物联合治疗的好处；选择定期测量血压的占64.5%，对于测量血压最佳时机，32.5%表示了解。对于高血压分期分层管理，没有人答对。对于血压影响因素，有47.5%答对。对于高血压高危人群，16.3%答题正确。戒烟限制盐份对高血压的好处，37.3%答题正确。 3 讨论居民对于慢性非传染性疾病认识普片偏低，信息来源很少，对于高血压的预防、治疗和控制，普片缺乏科学的认识，服药依从性普片比较差，符合我国三高三低（发病率高、致残率高、致死率高、知晓率低、治疗率低、控制率低）特点，普片存在不科学吃药，不难受不吃药和不愿意吃药的三大误区[3]。虽然群众中77%选择答题知道高血压可以增加中风风险，但实际只有30%高血压患者认为自己的风险会增加[4]。如何提高居民慢性病健康管理常识，如何科学地、主动地配合检查和监控，如何配合医生科学合理用药，如何防止并发症和严重的心血管事件的发生，这是社区工作者必须解决的重大课题。虽然教育程度显著影响高血压患者对于中风防治中的认识，但是本次参加居民职业为退休职工，农民，在职工人，大多数为居家人员，文化大多数为小学，部分为文盲，少数为初中。本次调查中工作文化背景因素并没有作为专项因素来调查研究。 论文代写 对风险预知，是促进行为的改变的关键因素，患者如果预知一些不良事件的高风险，则有可能采取预防性措施以减少风险。高血压的分期分层管理，就是量化评估高血压风险的良好工具，但是，居民对此完全不了解，完全没有人答题正确。其他发现对于高血压限制食盐摄入，限制香烟的忠告，只有37.3%患者能够了解。我国高血压病患者对于高血压等慢性非传染性疾病的认知，预防措施，日常生活中的保健常识等认识了解的程度还有很大的提高空间。通过临床医生进入社区，开办常见非传染性慢性病健康宣教活动，利用社区居委会资源，使用PPT电脑多媒体课件，展示一些图片、图表，使居民比较直观地了解疾病的发生发展规律，了解戒烟限盐清淡饮食的必要性，了解运动的注意事项，以及科学生活习惯的养成，可能带给患者和患者家庭直接的好处，使大家快速地接受科学理念，接受健康指导教育，使广大居民远离疾病，控制疾病，具有现实的积极意义。 毕业论文。
4 参考文献。
代写论文。
[1] 刘克军.我国慢性病直接经济负担研究[J].中国卫生经济,2005,24(10):224. 代写论文。
[2] 王烨源.慢性非传染性疾病大众知识500题[M].苏州:古吴轩出版社,2008:14. 总结大全 /html/zongjie/。
[3] 王江陵.中风患者高血压认知与教育程度相关分析[J].郧阳医学院学报,2009,28(4):412. 代写论文。
[4] Kreuter MW,Strecher VJ.Changing inaccurate perceptions of health risk:results from a randon izde trial[J].Health Psycho,1995,14(1):56.