孔子的四种读书方法|孔子关于读书的名言
择其善者而从其不善者而改。
下面由编介绍些名人技巧和方法希望学们可以借鉴学习程可以事半功倍。
更多技巧尽。
孔子人物简介。
名丘仲尼。
生学。
相传他曾将鲁国史官所编编年体史《春秋》加以整理修订又整理《诗》《》等古代献。
他从三十多岁起开始从事教育历约四十余年弟子满天下。
他世其弟子把平对他们和别人讲话容记碌整理成《论语》。
除了有关道德、政治、伦理等问题外也有不少容是着重论述学习方法。
孔子方法。
弟认人生世处处应学不倦方有长进而少年学习尤重要。
他说少年不学长而无能。
也就是我们现所说少壮不努力老徒伤悲思。
二认人光埋头苦学并不够还要多思将学习与思考结合起才会更加有效。
孔子曾说学而不思则罔思而不学则殆。
思说人如只学习而不知思考消化则茫然无所得;如只思考而不知学习那就更危殆不安了。
思是只有常温习所学得知识并整理而出头绪加以巩固才能不断吸收和了新东西。
四认学习定要谦虚。
由孔子学问非常渊博对《诗》、《》、《礼》、《乐》、《易》、《春秋》等古代献、历史都非常精通有人认他是天生。
他不说我非生而知者古敏以者也。
思是说我不是天生就知道这些东西而是喜古献并以敏锐和全神灌精神而追到。
不论什么人只要他某方面有专长就应该虚心向他教。
择其善者而从其不善者而改。
思是说如有三人行其必有某方面胜己己应该选择其方面而学习他对其不则加以改正。
名人评价。
伏尔泰东方到位智者。
德国莱布尼茨热烈地赞美儒学[]。
李约瑟孔子是无冕皇帝。
爱默生孔子是哲学上华盛顿[]。
司马迁诗有高山仰止景行行止。
虽不能至然心向往。
余孔氏想见其人。
适鲁观仲尼庙堂车礼器诸生以习礼其余祗回留不能云。
天下君王至贤人众矣当则荣没则已焉。
孔子布衣传十余世学者宗。
天子王侯国言六艺者折夫子可谓至圣矣！
爱默生认孔子是全世界各民族光荣。
历史评价。
先秦评孔。
秦始皇统六国前春秋战国代出现了诸子争鸣学术繁荣局面其以儒、道、墨、名、法五学派著名。
儒先秦和诸子地位平等并不立尊地位。
故各对孔子毁誉不。
门人以子贡代表他对孔子赞美备至奉如天人把孔子比拟高天、日月、木铎凡人是永远不可企及认孔子是天生圣人。
亚圣孟子认孔子所行圣人道是遍及然界和社会至高准则。
然而当民般看法认孔子是博学成名学者。
但他贬斥子张、子夏、子游贱儒批评子思、孟子。
他著作多处称引孔子及其门徒言行借孔子名表达他重视礼法和亲贤用知思想。
墨对儒学说非议颇多批评孔子述而不作主张述而且作批评孔子和儒繁琐礼仪。
道以然无宗旨蔑视礼法对儒礼仪道德持否定态。
先秦法学说思想上与儒对立早期法代表人物商鞅认孔子学说与法农战思想对立致使国必贫而削。
法集成者韩非认孔子学说五蠹首且侠以武犯禁儒以乱法。
孔子轶事故。
义利辩。
鲁国有道法律如鲁国人外国见到胞(遭遇不幸)沦落奴隶只要能够把这些人赎回(助他们恢复由)就可以从国获得金钱补偿和奖励。
孔子说赐(端木赐即子贡)你错了!圣人做事可用改变民风世俗教导可以传授给姓不仅仅是有利己行。
现鲁国富人少穷人多(向国)领取补偿金(对你)没有任何损失;但不领取补偿金鲁国就没有人再赎回己(遇难)胞了。
子路救起名溺水者那人感谢他送了头牛子路收下了。
[0]。
孔子学琴。
有次孔子随师襄学鼓琴。
曲名是《王操》。
孔子说我已掌握了这曲子弹法但得其数。
又练了很多日子师襄子又说可以了你已其数。
又了相当师襄子认这回真可以了可是孔子仍然认己没有弹这首乐曲。
是孔子反复钻研体会琴曲涵直到他看到王形象乐曲表现出了才罢休。
[]。
孔子相师。
《史记》记日孔子子乘着辆马车周游列国。
到地方见有孩子用土围成了座城坐里面。
孔子就问你看见马车什么不躲开呀?那孩子回答人们说孔老先生上晓天下知地理通人情。
可是今天我见却并不怎么样。
因古到今只听说车子躲避城哪有城躲避车子道理呢?孔子愣了下问你叫什么名?孩子答道我叫项橐。
孔子了挽回面子就想出了连串问题难项橐但是都被项橐巧妙化。
孔子觉得这孩子知识渊博连己也辩不他只得长叹声俯下身子对项橐和蔼地说生可畏我当拜你师。
要不耻下问。
孔子这褒奖项橐便名扬九州震动朝野。
以《史》、《志》有关节都有记。
据《史记》记甘罗十二岁拜丞相还拿项橐作比喻说信侯吕不韦让己出使赵国。
南宋儒王应麟编写《三》劝诸生说昔仲尼师项橐古圣贤尚勤学。
盖出。