父母鼓励走“歪门邪道”，“出格”的女儿成为青春写手
“如果要说教育理念，我认为就是：自由、快乐、随意，不要给孩子强加功利性目标。”。
今天爱上钢琴，明天迷上小提琴，后天又热衷跆拳道……结果样样学点皮毛，什么都不精通。这样的孩子，家长是不是该赶紧想办法培养孩子的执著精神呢？
长沙市一中的李玮琳，从小就有这样的“毛病”，但她的母亲非但不加引导纠正，反而大肆鼓励任其自由，因此，李玮琳学艺万般却“一事无成”。可令人难以想象的是，李玮琳在中学面临沉重考试压力的情况下竟突然爆发，频频出版青春小说，成了平均28天就完成一部小说的高产少女作家。李玮琳的成长经历有什么值得家长们借鉴的呢？
放任女儿自由。
今年17岁的李玮琳出生在长沙一个普通家庭。李玮琳很小的时候，母亲潘小南没有像天下众多望子成龙、望女成凤的父母一样，设计好一条“辉煌”的成才之道，千方百计督促女儿走上“正轨”。她的想法很简单：希望女儿健康成长，像小公主一样无忧无虑地生活……潘小南还和丈夫李工商定，给女儿充分的自由，让她由着个性成长，只要不违背道德和法律，大人就尽量不干涉孩子的言行。
孩提时代的李玮琳极像个男孩，喜欢玩枪、荡秋千、爬树、爬墙……还经常混到一堆男孩子中，跟他们一起筑“城堡”、修“军事基地”，有时甚至光着脚丫在沙堆上掏洞，用水灌蛐蛐，把全身弄得脏兮兮的。潘小南有很多同事和亲戚在孩子三四岁的时候，就把他们送到艺术学校去参加钢琴、艺术体操之类的培训班。李工对妻子说：“我们也让玮琳去学点什么吧，要不和朋友说孩子的事，别人家的孩子都在学这学那的，咱们家的女儿却在沙堆玩蛐蛐，多没面子啊！”潘小南却不以为然：“小孩子就是要保持天性才可爱，怎么能因为大人的功利心、虚荣心，而被过早地套上枷锁，让她失去自由和快乐呢？除非玮琳自己有兴趣去学，否则我们绝不强制她去参加什么培训班！”。
李玮琳5岁的时候，看到邻居家的小姐姐弹钢琴，觉得很好玩，便对妈妈说她也想学弹钢琴。于是，潘小南便带着女儿去参加了一个钢琴培训班。李玮琳学得特别用心，进步也非常快，仅仅半年时间，她就能弹好几首曲子了，老师连连夸赞，说她很有音乐天赋。可没想到，李玮琳学钢琴的热情竟只持续了半年多一点儿，她满足于会弹几首曲子，不愿意再去学弹琴了。她发现学跳艺术体操比这更有意思，因此希望放弃学弹钢琴，去学跳艺术体操。钢琴老师知道后，觉得李玮琳这个好苗子放弃学琴可惜了，认真地对李工说：“玮琳这孩子乐感很好，左右手的平衡感非常出色，很有弹钢琴的天赋，如果能坚持练下去，我打包票她一定能成为优秀的钢琴演奏师！建议你们还是积极引导一下孩子，让她一心一意学弹钢琴吧。”。
李工听了老师的建议，心想玮琳能成为一个“优秀的钢琴演奏师”该多好啊！于是，李工一回到家，便和妻子商量怎样引导女儿一心一意去学琴。考虑到妻子一向都随女儿的意，而且他还答应过妻子尽量不干涉女儿的选择，因此李工甚至讲起了猴子掰玉米的故事来说服妻子。
潘小南听了丈夫的意见却坚决反对，她说：“虽然三心二意确实成不了事，但你要想想女儿还很小啊，我们不要太功利化了。因为大人强加目标而让孩子美好的童年套上桎梏，我们于心何忍啊！”潘小南的意见，李工虽然不是十分赞同，但他也说服不了妻子。于是，李玮琳在妈妈的支持下，放弃弹钢琴，改去学艺术体操。
或许是因为李玮琳天生兴趣爱好太多，或许是因为母亲潘小南的纵容，半年后，李玮琳的艺术体操才学了点皮毛，她又“移情别恋”改学画画，随后又是学下棋、学唱歌、学小提琴、学跳舞……这一连串的兴趣爱好，李玮琳每项多则学一年，少则学半载。很多和潘小南一样做母亲的朋友见了都劝她说：“当家长一定要有一点权威，不要太随孩子的兴致了，孩子这样东一榔头西一斧子的，将来必定一事无成。”大家的善意提醒并没有让潘小南改变自己对待孩子的态度。她总认为，很多家长为孩子设计了这样那样美好的发展方向，而孩子能坚持走到最后并取得成功的，往往只是极少数。大多数孩子都是随着年龄的长大、学习任务的加重，而自主选择适合自己的道路并取得成功。因此，教育孩子不要太有功利心，应该让孩子随自己的兴趣爱好发展，让孩子自由去选择。
母亲无功利教育原则，让李玮琳爱好广泛的天性更是发挥得淋漓尽致。几年下来，她所学的艺术特长不下10门，可每一门都只是浅尝辄止。而且随着年龄逐渐长大，李玮琳仍没有一点长进、收敛。14岁时，她爱上了跆拳道，第一个月考上黄带，第二个月考上绿带，可到了第三个月在道馆却再也难得一见她的踪影……。
李玮琳真是一个三心二意的孩子，难道她果真会如母亲的朋友们所预料的那样“一事无成”吗？
李玮琳开始上学后，爸爸妈妈经常给她买些儿童版的世界名著，但李玮琳却对童话、卡通小说兴趣更浓厚一些。潘小南见状，就每月多给她一些零花钱，让她自己去买喜欢的书。到小学三年级，李玮琳还迷上了侦探小说、武侠小说、恐怖小说等成人的休闲书籍。在一些大人看来，一个小学生看这些“乱七八糟”的书，都是不务正业，但潘小南却从不干涉，女儿想看什么就让她看什么。几年下来，父母给她买的世界名著没看几本，而杂七杂八的小说倒看了不少。也许是受这些书籍的影响，李玮琳特喜欢“装大人”，常常口无遮拦，甚至口出狂言，潘小南也不加阻止。有时候潘小南还给女儿讲单位里或社会上的一些事，让女儿发表自己的看法和意见，甚至家里有什么事情都和李玮琳一起商量解决。
上中学后，各种各样的奥数培训班、英语补习班层出不穷，很多家长深恐自己的孩子落下哪个“班”就会被人甩开，纷纷“威逼利诱”，要孩子加班补课，让孩子的学习排得满满的。“严峻的形势”并没有改变潘小南的教育方式，她从不要求女儿去上各种名目的培训班、补习班，“放任”她在课余时间饱览科幻、侦探或武侠小说。有一次，好客的李玮琳邀请一大群男孩女孩来家里看漫画书、玩游戏，把家里闹得翻了天。刚好有朋友来家里做客，忍不住嘀咕：“这孩子带着一大群人打仗似的追进跑出，多不像话啊。” 潘小南马上替女儿辩解：“小孩子就是要活泼一点。孩子能有自己的交往圈子，是很好的事情，这样更有利于孩子的成长和心理健康。”母亲一手酝酿的宽松环境让李玮琳的童年无拘无束，充满了幸福和快乐。
转眼到了2004年，李玮琳进入了初三紧张的学习阶段。中考近在眼前，同学们都开足马力冲刺，但李玮琳却似乎一点儿也感受不到迫在眉睫的压力，甚至突发奇想要写小说，为此她每次放学回家后就当“夜猫子”写起小说来。她构思写作的第一部小说名字叫《童话》。
李玮琳爱涂涂写写是从小就有的爱好，刚会写字的时候，她就喜欢把自己的想法写下来。潘小南夫妇发现，孩子的想象力和模仿力都比较强，能写出一些出色的东西。李工想给女儿买些《优秀作文选》之类的书籍作为参考，提高她的写作水平。潘小南又一次阻止了丈夫的培养计划，说不要让孩子因为模仿而扼杀想象力，她想怎么写就让她怎么写好了。因此，李玮琳写作文向来没有定式，率性而为，没有时间限制，没有思维定式。所以，她在中考即将来临的时候，还冒出想要写小说的念头也不足为奇。
几个星期后，李玮琳的小说《童话》问世了。在这部小说里，李玮琳讲述了一个敏感青涩的中学校园爱情故事——女主角林雪儿和男主角卢明俊是一对青梅竹马的好朋友，而另一个男主角陈哲的出现打乱了他们平静的生活。陈哲对雪儿的好感使得明俊决定离开雪儿，而雪儿的好朋友杨娜对陈哲的好感，又使她与雪儿的误会越来越深……此时中考临近，学业和心理压力交织着，雪儿却沉醉在自己的小说里……。
写完《童话》后，大家都想李玮琳这下会安安心心搞复习，一心一意准备迎接中考了。可没想到，就在中考前一个多月，李玮琳又冒出写另外一部小说的念头。她已经构思好了小说的主体情节——故事的主人公是省重点学校实验班的一群学生，沉重的学业并没有压垮他们对生活的热爱，对新鲜事物的好奇。女主角黎晴是个热爱跆拳道运动的业余高手，在中学校园社团里形形色色的人群中，她感受了爱情、友情的离去，经历了嫉妒、仇恨的报复，在身心受到重创的情况下，最终获得跆拳道皇后的美誉。
李玮琳过于“出格”的想法，令平时一向很随意的母亲潘小南也担心起来，毕竟万分紧要的中考就迫在眉睫了，现在还花心思去写小说，可真是在走“歪门邪道”啊！于是，潘小南建议女儿中考结束后再写。李玮琳则解释说，写作的灵感不是什么时候都有的，她写小说连情节有时候都是临时想到的，灵感来了，就集中时间写出来。她向妈妈保证，她会注意搞好复习的，一定会考上一所好高中……。
潘小南见女儿如此坚持，心想硬逼着她不搞创作，影响了她的心情，可能反而让她不能安心学习了，既然她有信心两者都不耽误，就随她去吧。虽然同意了女儿的做法，潘小南内心里却一直在打鼓，她真的不敢想象，女儿的一心二用会带来怎样的后果？
很快，中考结束了，李玮琳的《跆拳道皇后》也顺利完成了。中考成绩出来后，李玮琳果然以优异的成绩被省重点中学——长沙一中录取了。
进入高中后，学习任务更重了，同学之间的竞争也非常激烈，李玮琳却能巧妙地安排好学习与创作的冲突，使两者相得益彰。高一时，李玮琳开始计划写一部心理悬疑小说。为了了解心理学知识，李玮琳特别向学校的心理咨询老师求教，并“现学现卖”，每天中午到学校心理咨询室为同学们提供心理咨询。她细致体贴的开导受到老师和同学的好评，竟然有了固定的“回头客”。后来，她又参加了学校的棋社，拓展自己的逻辑思维能力……。
经过一段时间的准备，李玮琳的心理悬疑小说《三条巷7号》动笔了。虽然高中的学习任务很重，但李玮琳依然游刃有余。有时候灵感来了，她就集中时间搞创作。仅仅一个多月时间，数万字的心理悬疑小说《三条巷7号》就完成了。很多人看了这个小说的手稿后，惊讶不已，都说不敢相信一个涉世未深的十五六岁小姑娘，竟能写出这样精彩的心理悬疑小说。
李玮琳利用课余时间连续创作多部小说，渐渐引起了出版社的关注。2005年下半年，湖南少年儿童出版社的一名编辑看了李玮琳创作的长篇小说《跆拳道皇后》后，大为赞叹，评价道：“最大的感觉是真诚，每一个镜头的刻画都能触动我的思绪，让我回想起那段爱恨交织的时光。大凡校园题材的作品会不自觉地沉浸在泛滥的庸俗中，而女孩的故事却保留着可贵的清新之气。”很快，湖南少年儿童出版社决定申报选题，为李玮琳出版《跆拳道皇后》。
2006年1月1日，《跆拳道皇后》正式由湖南少年儿童出版社出版。不久，《童话》《三条巷7号》也相继出版。细心的潘小南发现，女儿平均每部小说只用28天完成，真可谓是名副其实的“高产作家”。
3月16日，李玮琳在长沙举行现场签名售书活动。活动现场热闹非凡，众多家长和学生拿着她的《跆拳道皇后》围在售书台周围，耐心等待这位少女作家的亲笔签名。长沙市一中学生处的朱端顺老师看了《跆拳道皇后》一书后，评价道：“有灵气、有才情、有思想的孩子，一定能创作出优秀的文学作品，这本书是一个佐证！”。
出名之后的李玮琳成了人们关注的焦点，大家纷纷追寻她成功的秘诀。李玮琳告诉她的“粉丝”们：“倘若换个成长环境，我没法写出这么多小说来，没法写出这么好的小说来。”潘小南也对那些向她打听家教秘诀的家长们介绍说：“如果要说教育理念，我认为就是：自由、快乐、随意，不要给孩子强加功利性目标。虽然玮琳很多兴趣爱好都只学到一点皮毛，甚至可以说所学一事无成，但这些体验生活般的小兴趣，给了孩子写作上必不可少的素材。孩子小学时写的日记到中学时写的小说，都有这些小兴趣带来的心得和美感，她没有成为音乐家、运动员，却最终成就了写小说的心愿。”。
自由、随意、非功利性，这不可思议的家教方法，让潘小南在女儿身上取得了巨大的成功。人们禁不住要问，她的方法是不是对每个孩子都适用呢？
为此，笔者采访著名教育家——湖南省教育学会副会长、长沙市一中的校长赵雅茜。赵雅茜认为，在大力发展素质教育的今天，快乐轻松的学习环境是孩子健康成长的关键。潘小南自由、随意、非功利性的教育方法，看似有点“旁门左道”，李玮琳的成功也似乎是“歪打正着”，具有很大的偶然性。其实，深入分析其本质，可以看出这种教育方式是值得大力推广、借鉴的。在大多数家长的教育思想里，还存在着一种实际上起指导作用的教育观，这就是功利主义教育观，应试教育在某种程度上说也是这种教育观的反映。这种教育观强调教育的功利性，而忽视教育的非功利性。毋庸置疑，教育具有功利性，而且这种功利性将会随着社会的发展越来越明显。然而，我们同时也应看到，教育具有非功利性的一面，即教育在增强人的体质，陶冶人的情操，提升人的精神境界，确立人的道德、理想、信念，丰富人的文化生活，和谐人际关系等方面，具有非同小可的作用。采取自由、随意、非功利性的教育方法，孩子或许不一定会成为李玮琳式的高产少年作家，但却有可能成为少年发明家、少年画家等等。即便是孩子不能脱颖而出，他也能发展健康的心智，成为一个具备良好人格和能力的有用之才。而功利性太强的家教方式，往往抹杀了孩子的个性，即使成才了也难免出现这样那样的人格、性格等问题。
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