当代文学作品 [当代文学教育的新尝试]

《文学与人生——墨白小说研究与教学》龚奎林著，文化发展出版社2018年9月出版。

□李勇。

中国当代文学已经有近70年的历史了，当代文学经典化是近年来文学研究界的热点话题。

经典的确立许多时候是一个复杂而充满变数的过程。如何发现经典，确保明珠不被埋没于尘沙？井冈山大学的龚奎林教授在这方面提供了一个积极、有益的尝试：他把他选取的当代文学作家及作品，交付于大众——确切地说是他的学生，通过调动最普通、最大量化的读者阅读，认识作家作品，进而进行积极、主动的甄别与判断。这种将阅读、甄别、判断的权力下放的做法，对于当代文学的经典化，不啻为一项有意义的工作。

当然，对于今天的大学文学教育而言，这项工作面临着一个时间和精力投入的困难，因为选择作家作品，向学生进行有针对性的引介、阐释，首先需要教育者付出努力，对所引荐对象有精深、独到的研究和理解，然后才能将这种研究和理解，通过科学、合理的方法，传递给受教育者。要做到这些，在大学教育目前“重科研、轻教学”的管理模式和评价体制下，是既需要能力，又需要勇气的。

龚奎林教授就是这样一个既有能力、又有勇气的人，而被他选取进他的课堂教学的第一个对象，便是一直坚持先锋写作的河南作家墨白及其作品。近期出版的《文学与人生——墨白小说研究与教学》（以下简称《文学与人生》），就完整地记录了他的这项教学探索和成果。

阅读这本《文学与人生》，能看到龚奎林教授在将墨白的文学创作引入课堂方面所做的大量工作。这些工作，分成两个方面：一个方面是他自己对墨白文学的研究。据他的后记所言，他关注墨白的文学创作是从读博士开始，到今天算来已有十多年之久，十年之功折射在书中，是他对墨白笔下“颍河镇”的理解，对“疾病”“欲望”“历史”等文化意象的阐释……这些不但显示出他作为一个学者的学养和见识，同时也从另一个角度证实了他的研究对象——墨白文学创作的价值。

另一个方面是他将自己对墨白文学世界的理解引入课堂，引介给他的学生，带领他们利用传统课堂、网络，利用课后作业、课程论文、毕业论文等，充分发挥学生阅读和研究的主动性，并将其化为文字成果。

龚奎林教授所做的这些工作，传递出一份难能可贵的热情，这热情，既有对文学的，又有对教育的。所以，当我看到凝结着他的工作和热情的这本《文学与人生》时，说实话是既敬佩，又有一份感动。⸈꼈㤈9SourcePh" >。