高校道德建设意义与开展策略
加强公民道德建设对于当代大学生思想观念的正确引导具有重要的现实意义.下面是小编搜集整理的高校道德建设意义与开展策略的论文范文，欢迎大家阅读参考。
摘要：在经济一体化飞速开展的明天，国际化已成爲高校教育开展的必定趋向。本文从国际化背景动身，片面论述了高校品德建立的重要意义，并在此根底上剖析了高校品德建立面临的各种机遇和应战，进而提出展开高校品德文明建立的无效途径，希望能对国际化背景下高校品德建立的展开提供一些无益的参考和自创。
随着初等教育制度变革的深化和国际交流的日益频繁，高校品德文明建立的国际化背景曾经构成。在这一背景下，高校品德建立既面临着机遇又面临着应战。如何更好地展开品德建立成爲目前各高校必需面对的重要课题。上面，我们先讲一讲国际化背景下高校展开品德建立的意义。
总的来说，国际化背景下高校展开品德建立的意义包括以下几个方面。
(1)高校品德建立可以促进大先生品德素养的进步。大先生作爲国际化人才，该当是我国优秀文明的传承者，我国历来崇尚儒家以德立国的理念，品德教育在传统教育中占据着无足轻重的位置。国际化的大先生首先要做一个品德崇高的人，先立德，再求知做学问。可以说，思想品德涵养是国际化人才该当具有的一项中心质量。国际化的大先生要传承民族肉体，完成与世界文明的交融、沟通和传递，坚持一颗博爱感恩的心，具有积极向上的斗争肉体，可以后天下之忧而忧，后天下之乐而乐。作爲世界公民，大先生更应在传达本民族优秀文明的根底上，学习自创世界各民族的肉体财富，成爲效劳于国度和世界的精英。
(2)高校品德建立可以促进大先生安康人格的构成，使大先生构成正确的自我认知，树立高尚的信心理想。高校品德建立是校园文明的精华和灵魂，时时辰刻影响着大先生的言行，沐浴在良好品德气氛内的大先生在思想观念、价值取向、心思素质等各方面都会遭到潜移默化的影响。
2.1机遇国际化背景下，高校的品德建立面临着史无前例的开展机遇。次要表现爲以下几点：
一是高校品德建立的环境完成了开放式开展。随着经济全球化的加剧，各国间的经济文明交流互通日益昌盛，构成了互相浸透、互相依托的开展格式。中国的经济实力逐渐增强，奠定了高校品德建立的物质根底。各国之间的文明互通，奠定了高校品德建立的思想根底。在这样的历史环境下，高校品德建立完成了立足本国、放眼世界的大开展格式。
二是高校品德建立的资源失掉了极大丰厚。多元化文明的不时碰撞，拓宽了高校品德建立空间。中国传统文明的精髓和东方品德建立的精华丰厚了高校品德建立内容，加强了高校品德建立的文明含量。
三是高校品德建立的空间不时拓宽。随着中东方文明交流的深化，大先生的思想方式发作了宏大转变，思想空间不时拓宽，促使大先生在保存传统品德文明的根底上，不时吸收和自创东方文明的精髓。
2.2应战一是影响了高校品德建立的环境。在国际化的背景下，高校品德建立的文明环境出现多元化、竞争环境剧烈化、信息环境复杂化的特点。二是影响了高校品德建立的内容。高校主流品德价值观念被弱化，文明指向不明白，在品德范畴存在中东方文明的抵触。
3.1坚持社会主义中心价值观体系国际化背景下高校品德建立应坚持社会主义中心价值观，引领大先生构成正确的世界观、人生观和价值观，逐渐提升大先生盲目改造客观世界和客观世界的才能，抵抗各种消极思想。首先，以马克思主义爲指点展开高校品德文明建立。马克思主义是正确的办法论和世界观，是我国建立中国特征社会主义、立党立国的基本指点思想，只要坚持马克思主义，才干使大先生正确地看法和改造世界，明白行进的方向，发生弱小的物质动力和肉体动力。只要稳固马克思主义指点思想的主导位置，才干使国度永葆共同斗争的实际基石，使高校明白品德建立的方向。其次，盲目抵抗国外不良思潮。目前，一些国外的不良思潮对我国高校品德建立任务形成了激烈冲击，这些思潮次要有新自在主义、民主社会主义、团体主义等。这些不良社会思潮的众多在一定水平上搅扰了大先生的思想，使大先生对社会主导价值观发生疑惑，价值取向发生偏颇。高校品德建立一定要坚持马克思主义思想，站在马克思主义的立场上对待各种不良社会思潮的本质，引导大先生明辨是非、坚持真理，用正确的观念看法理想和历史，认清本人肩负的社会责任和历史使命，坚持走社会主义路途，盲目同不良社会思潮作妥协。
(1)进步品德文明盲目。高校品德文明盲目是高校停止德育的神圣使命，也是大先生新的必备素质。首先，文明立场要明白。面对多元化的文明格式，如何处置，在学术界仁者见仁、智者见智。其中，文明绝对主义、文明抵触论与和而不同论这三种实际最具代表性。笔者以为高校品德文明建立应遵照和而不同的教育理念，在国际化背景下，供认文明多元化的理想，在求同存异的根底上，寻求调和共处。其次，要增强文明认识。高校品德建立要随时应对各种文明的应战，积极发扬客观能动性，自动面对成绩，更新观念，尽快提出处理成绩的办法，积极展开理论活动，加强文明选择认识、文明批判认识和文明整合认识。最初，要彰显文明特性。高校品德建立要充沛应用本身特点，量体裁衣，从办学理念、校园建立、课程设置、效劳主旨和师资力气等各方面，树立合适本身特征的教学作风。只要这样才干构成本校特征，在剧烈的竞争中立于不败之地。
(2)要增强中西文明间互通。在国际化背景下，高校的品德建立要打破政治约束，在承继和开展我国传统品德文明的根底上，批判性地学习和自创各国的品德文明精髓，博采众长，爲我所用。高校要弘扬我国民族传统品德文明，发扬我国特征社会主义文明。肉体文明建立在社会主义建立中占据了重要地位，大先生必需要将中华民族的传统美德传承下去，传达到世界的各个中央，使中华民族的传统美德不时发扬光大。每个国度，每个民族的品德文明，都有许多值得我们学习和自创的中央。在国际化背景下，大先生要充沛吸收东方品德建立中的精华，取其精髓，弃其糟粕。例如，东方奉行的人道主义思想，就以一种比拟提高的思想文明，它的中心是博爱、自在、对等，对我们倡导的以人爲本的思想有一定的启示作用。又如，东方品德中崇尚仁爱的思想，虽然与我国的私德思想侧重点有所不同，但是东方很多人士关于慈悲事业十分热衷，其思想境界和仁爱之心可见一斑。因而，在国际化背景下，高校品德建立要中西结合，中西合璧，培育出兼具私德和私德的古代化人才。
(1)要污染高校的网络环境。随着信息技术的开展，网络成爲了人们生活中不可或缺的一局部，在有形中改动了人们的交往方式、思想方式和生活方式。在高校品德建立中，网络有着非同普通的作用，它不但能开辟大先生的视野，而且能拓展大先生的思想空间。但网络也是一把双刃剑，在其带来积极作用的同时，也使一些渣滓信息乘机而入，给高校品德建立带来一些不良影响。大先生人生观、世界观和价值观尚未完全构成，区分才能普通，容易遭到不良思想和腐朽生活方式的损害，甚至招致本身品德价值取向错位，弱化了传统品德认识。因而，就必需要对网络予以正确的引导和标准。首先要积极预防，增强网络信息关的监视管理，污染网络环境，增加和防止不良网络信息对大先生的影响和危害。其次，要进步大先生盲目抵挡不良网络信息的才能，进步其鉴别才能，使其有针对性地吸收和自创网络信息。
(2)要强化高校的校风、教风、学风建立。只要增强校风、教风、学风建立，才干无效污染高校品德建立的环境。校风表现了高校的肉体面貌和文明底蕴，良好的校风可以潜移默化地对全体师消费生积极影响，使广阔师生留意本人的言行，还能构成一种标准力气，对大先生的行爲起到引领和约束作用。教风是全体教员文明、思想以及人格的全体表现，优秀的教风是促进高校不时开展的动力，是进步教员教学程度和教学才能的重要保证。学风是大先生看待学习的态度，表现爲积极研究学问、迷信，看待学习务实求真等，是引导大先生约束本身思想的内在保证。3.4开发高校品德建立的载体(1)发扬互联网的作用，占领高校品德建立洼地。在高校品德建立中，高校要擅长运用网络这一平台，不时探究应用网络向大先生展开品德教育的途径和方式，逐渐加强网络在促进大先生品德建立中的作用，应用网络展开方式多样、内容丰厚的网上品德建立活动，提升品德建立的影响力。例如，将我国传统品德文明以图片或许故事的方式在网络上展现;在网络上开设品德建立贴吧，就品德建立热点成绩展开讨论;在网络上展开品德文明知识竞赛等，以此丰厚高校品德建立的方式。(2)加强大先生的社会理论才能。引导大先生走出校门，展开方式多样的社会理论活动，使大先生在理论中不时丰厚本人，体验生活的真理，到达知行合一的目的。
(3)丑化高校的人文景观。人文景观在一定层面上表现了高校的文明底蕴，能对先生发生潜移默化的影响，无效补偿课堂教学的缺乏。高校人文景观建立，是高校开展的一个重要组成局部，高校应结合本身特点构建学校的人文景观，让先生在潜移默化中感受品德的陶冶。
四、结语。
在国际化背景下，高校品德建立在面临机遇的同时，也面临着很多应战。只要在充沛的承继和开展本国传统的品德文明的前提下，有选择地吸收和自创东方文明的精髓，博采众长，才干完成高校品德建立的安康长足开展。
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