浅谈中学语文课堂板书_语文论文 课堂板书的作用

板不仅是门学问也是门直观表达艺术板设计精、全、美是重要问题。

、板设计要力精板设计力精就是要用简练高概括较复杂课容。

要达到对课容进行有主次轻重概括教师首先必须吃透教材抓住重、难和些关键性词语基础上精心构思反复筛选用精练语言黑板上列出课线或容提纲、段落、心思想等达到以简驭繁、语约义丰目起到便学生记忆效。

特级教师漪讲授朱清散名《春》设计幅板堪称板精；迎＼绘春颂／这幅板只有廖廖数但却揭示出了作者行思路概括了全容体现了结构启发学生掌握课容。

虽少但容丰富印象深刻。

再如《变色龙》板设计奥楚蔑洛夫 名贵狗 怪伶俐狗 骄贵动物│ ／＼ ／＼ ／│ ／ ＼／ ＼／狗 疯狗 野狗 下贱胚子这板亦很少。

围绕这到底是谁狗这问题发展变化从波三折曲线可以启发学生思奥楚蔑洛夫善变他什么会以狗主人变化而迅速变己态？进步启发学生了奥楚蔑洛夫对有钱有势者诌媚奴性对贫穷者专横粗暴官气见风使舵反复无常质。

二、板设计要全板设计全即全面完整有较强系统性。

板不是无规则罗列而是教师编排设计确定写哪些容怎样布局达到语不接而接、藕断丝连效。

例如鲁迅先生《故乡》关闰土形象描写板设计少年闰土 年闰土紫色圆脸 脸色灰黄、眼睛通红头戴毡帽 头戴破毡帽颈上戴着银项圈 身穿极薄棉衣红活实手 手像松树皮很高兴 欢喜而凄凉装箩捕鸟 要香炉敬神多子 饥饿│ │ 苛税 兵匪 官绅┌───────┘ └────────────┐│ 像木头人了 │这板设计突出了所用独特对比写作手法通对少年闰土到年闰土变化展现表现了作者强烈爱憎使学生把握住思想义。