【教学目标】１、正确、流利、有感情朗课。
２、通对具体语言材赏析体会残疾青年乐助人美品质和对我这位残疾人深深感激情。
【教学重】通朗课体会残疾青年乐助人美品质和我对青年深深感激情。
【教学难】把人物美形象通朗表现出。
【教学准备】集相关事例、课件。
【教学】课。
【教学程】、导入谈话讲关善谎言故事。
１、板欺骗并理欺骗。
２、生活是复杂并不仅仅是几句话能概括得了。
今天我们要学习课就是场特殊欺骗。
齐课题别饿坏了那匹马。
３、关这场欺骗你们想知道什么？⑴谁欺骗谁？⑵什么欺骗？⑶怎么骗？