大班科学教案：舞台灯光师|大班科学教案
活动目标 、观察光透布或透明玻璃纸和皱纹纸形成彩色光团及光团重叠变化 、能表达己发现及疑问和伴相合作玩游戏 3、培养幼儿对然科学兴趣 活动准备 、红、黄、蓝、绿玻璃纸、各色布、皱纹纸若干能覆盖手电筒口 、手电筒幼儿人手 3、段节奏强烈音乐 活动程 、引发幼儿对活动兴趣 师朋友今天我要和你们玩很玩你们从没玩游戏吗？ 教师打开手电筒将光照射到活动室墙面上 师朋友你们看到了什么？ 幼儿由讲述 师现请你们猜猜如手电筒前面蒙上块红布会怎么样？ 幼儿由讲述 二、幼儿尝试制作彩色灯 师现请朋友也胆地试试。
朋友每人选择张己喜欢彩色透明玻璃纸或块布或皱纹纸覆盖手电筒镜面上。
幼儿尝试己制作彩色灯教师根据情况给予适当助尤其是助能力稍差幼儿也能尝试到成功快乐。
师朋友你们刚才是怎么玩？发现了什么？ 引导幼儿胆地由地玩玩并可随朋友讲讲己新发现。
师朋友你们有没有发现用透明玻璃纸用布用皱纹纸制作彩色灯有什么不？ 引导幼儿再次玩兴趣和观察兴趣 师朋友你们想不想再玩新游戏？ 教师装着神样子色彩娃娃还有两朋友呢它和朋友起还会变成另种颜色你们相信吗？不信你们随便两和你不颜色起玩玩。
引导幼儿两或三组进行合作游戏。
启发幼儿移动各彩色光团让三光团相交叉部分重叠仔细观察光团重叠发生色彩变化让幼儿由讲述请别幼儿谈谈己发现和感受。
三、结束游戏 段节奏强烈音乐声幼儿模仿舞台灯光师制造出活动、变化灯光效全体幼儿跟着音乐节奏和灯光效进行创舞蹈编也可请愿上台表演朋友进行表演欢乐气氛结束次活动。