寄宿制办学情况报告
寄宿制办学情况报告、学校基情况学校名称XX学学校占地面积XXXX平方米学校建筑面积XXXX平方米其教学用房XXXX平方米生活用房XXXX平方米。
三室建设因缺乏设备设施及相应器材所以无法使用。
远程使用基能够正常使用。
校生数0人。
其外地生0人。
食宿条件达到标准能够满足学生使用条件较。
走生数5人其骑行车人数06人公里以人数80人5公里人数35人5公里以上0人。
存问题庭条件较差平疏管理学生心理存相应问题学习习惯行表现较差难管理。
管理和教育采取了哪些措施、集采集信息。
、班主任扶。
3、定期访。
、实施困难补助。
5、及心理辅导。
二、寄宿制办学情况（）寄宿制实施效从0世纪90年代开始农村寄宿制开始出现并逐渐成边远地区种办学方式我校05年以就有少部分离校较远学生住校但终因学校条件太差管理跟不上导致学生陆续离校到校外寄多达到尽00人这部分学生校外寄宿往往失管理安全隐患极给庭带较济担造成辍学生增多0年上级主管部门高重视下我校投建成座标准宿舍楼从根上了学生吃住问题条件得到极改善。
现有80人住校校外还有近0人基上了以上问题学校现实现了办封闭式寄宿制办学模式学校精心努力下效较明显主要表现．从根上了上学困难问题有效降低了因上学困难而辍学人数。
．有利提高学校教育质量通寄宿管理尤其是加强了学生学习管理提高了学生学习能力对学生造成良学习习惯起到了很作用。
3．有效了地留守儿童教育问题我校地处侨乡单亲庭、留守儿童较多通寄宿管理保证了留守儿童人身安全端正了留守儿童学习态定程序上弥补了部分庭教育功能。
（二）学校寄宿制面临问题及困难．金匮乏配套补贴金难以到位根据国院《关深化农村义教育费保障机制改革通知》与《新义教育法》规定农村寄宿制学校补贴政策提供了制法律依据央政府和地方政府分项目按比例承担然而地方政府财政收入无力支付配套金“补”覆盖围还比较窄补助标准还偏低寄宿制学校金不明确、不固定配套金无保障迫使济压力移到寄宿制学校。
严重制约了学校寄宿制开展甚至因金问题至使寄宿制学校面临绝境不得不从新回到原状态就我校而言因施行寄宿管理致使学校支出费用提高到原3倍（如电费由原千多元到现千元左右）但上级拨款根填补不了金缺口从而使寄宿制办学出现举步维艰现状。
．寄宿制学校管理政策不完善制层面上国给予了寄宿制实施充分支持但是关寄宿制实施主体性管理制并完善比如说寄宿制学业校安全管理缺乏硬性规定从设备设施、卫生防疫、防火防盗、活动安排、安全教育、安全演练、落实责任等各方面没有提出明确有针对性要导致学校管理不规、不科学硬件设施投入不到位软件管理不达标责任划分不明确致使寄宿制管理还处探程存较安全隐患。
就我校而言当前师短缺教师所承担责任与压力远超荷他们充当着生活教师与任课教师双面角色不仅对寄宿生安全责仍要实施正常教学计划而这些教师评价和激励机制方面和非寄宿制学校教师样导致教师工作重压下缺少责任心和耐心必然带工作上漏洞。
．因学校办学条件相对落师缺乏致使有些学科开设不全如我校音乐课、美术课、劳动实践课、心理健康课等不能按要开设致使学校量校处秩序管理层面无法满足学生深层次发展要导致部分寄宿生厌学情绪产生。
（三）问题思路和建设．加省级财政补助比例要对寄宿制学校实施专项配套金补助。
．完善寄宿制学校管理措施就寄宿制学校硬件设施及安全要、寄宿学校人员配备标准、各项管理工作规化管理及责任划分等都统规定使学校有可循、有法可依。
3．制定相应寄宿制学校教师评价和激励机制要对参与寄宿管理教师给予定劳动报筹规定。
．把寄宿制学校建设和标准化学校建设有机结合通标准化学校建设尽快提高寄宿制学校办学条件以满足寄宿制学校要达到寄宿管理效。