口语交际教学设计 [口语交际《压岁钱怎么用》教学设计]

教学目标口语练习、导入课题。

朋友们年候你收到长辈送给你压岁钱吗？今天我们口语交际话题就谈谈压岁钱怎么用。

随机板课题压岁钱怎么用？二、组交流。

你用压岁钱都做了些什么？组讲给朋友听听。

三、组汇报。

．每组推荐位朋友上台讲讲你是怎么用压岁钱？其他朋友请认真听看看台上哪位朋友说得清楚、明白。

．学生上讲述己对压岁钱使用情况。

3．学生评价你认谁把己思说清楚、明白了？ ．台下学生说说己和台上哪位学做法样。

5．如台下朋友有己做法也可以发表己见。

四、教师结。

下面讨论讨论你认谁压岁钱用有义谁说得清楚、明白。

（组交流）五、谁愿当次评委评评谁压岁钱用有义？什么你认他压岁钱用有义？六、教师结。

朋友评价得都很有道理所以我们压岁钱应该用孝敬长辈、学习、助他人等该用地方。

七、组准备短剧。

下面我们组交流下你们欣赏怎样用压岁钱编短剧表达你们思会儿我们上台展示。

八、组汇报。

．老师指导组学生表演学生分角色扮演目是使学生交谈起。

．再请组学生表演。

九、教师结。

会天朋友明白了应该怎样花我们压岁钱才有义希望按照我们说做吗？